雷鋒叔叔在我心中(參考版)
2024-11-16 01:41本頁面
【正文】 讓雷鋒精神在我們的心中永放光芒！。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚?！边@就是雷鋒叔叔。在一次出差換車時，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票?？蓯坌∠膳?999121419991214nancy有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。2．指導(dǎo)寫字。雷鋒叔叔曾踏著泥濘，送迷路的孩子回家；曾踏著荊棘，背年邁的大娘行路。（七）隨情擴展，體驗內(nèi)化說說你身邊的雷鋒（也可說自己）?！崩斫饫卒h是一個時時處處關(guān)心人、幫助人的好榜樣。2．重點引導(dǎo)學(xué)生研究課后“泡泡”里提出的問題。2．把自己的發(fā)現(xiàn)在小組里說給同伴聽，然后指名在全班說。2．檢查識字與讀文的情況。2．雷鋒叔叔離開我們很多年了，我們到哪里去尋找他呢？導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)，板書課題。習(xí)作條理清晰，人物形象鮮活真實，用筆精煉，語言清新優(yōu)美，情感表達真切自然。雷鋒叔叔，您看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把您永留心間，在我們的身邊，有著許許多多像您一樣的人，他們延續(xù)著您的精神，他們無私的愛，感動著世界，讓我們的世界才充滿了愛。在我們班里，還有許多個小雷鋒，比如說：李靜雯她有時看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，她左手拿掃把，右手拿垃圾桶一會兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的景小玲同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂意幫助那些同學(xué)解開疑問，直到她（他）弄懂為止；還有楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。但她又會耐心地輔導(dǎo)做不起作業(yè)的同學(xué)，所以，同學(xué)們既怕她又愛她。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，她又開始履行她小組長的職責(zé)檢查昨天的家庭作業(yè)。在我的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學(xué)，她，就是我們班的李斯雨同學(xué)。您背伙伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家，您到工地去干活，您打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的獻身人民，效忠祖國，幫助別人不求回報的精神深深地影響著我們?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。懂得奉獻愛心，樂于助人。依據(jù)新課標我確定本課的學(xué)習(xí)目標為：，會寫12個字。新課標要求詩歌要熟讀成誦。雷鋒的名字經(jīng)常被人們掛在嘴邊，我們都知道雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，是一名全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士?！独卒h叔叔，你在哪里》說課稿本課是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，輕輕地撥動著我們的心弦。無論風(fēng)吹，無論雪飄，兩年里，從來沒有一次遲到。早晨，她準時把我送過大街 晚上，她準時把我接小橋下雪，她為我把雨傘使勁舉高。從此，我們認識了，她每天都來為我領(lǐng)道。一天，我頂著風(fēng)雪回家，不小心，被一塊石頭絆倒。一位盲人的感謝信感謝你們，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)，你們教育的孩子真好。所以通過我們班里也有很多小雷鋒，快來夸一夸吧。三是情感的延伸，就是引導(dǎo)學(xué)生體會和揣摩文章的言外之意、弦外之音。二是深化形象，就是要激活學(xué)生頭腦中儲存的與文字相關(guān)的表象，引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，將語言轉(zhuǎn)化為形象鮮明的內(nèi)心視像，使語言和生動的表象建立心理聯(lián)系。由此看來，孩子在課堂上是否動情了是上好這類文章的關(guān)鍵。剛開始我也有這樣的想法。板書 雷鋒叔叔，你在哪里抱小孩 背大娘 雷鋒叔叔在我們每個人的心里學(xué)雷鋒，做好事6
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