【正文】 體育學(xué)院 體育教育、社會體育。美術(shù)學(xué)院 美術(shù)學(xué)（師范）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫（書法）、繪畫（油畫、國畫）。金融學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)（中美）、廣告學(xué)（中法）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（中法）、法語、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中法）。生命與環(huán)境科學(xué)學(xué) ：化學(xué)（師范）、生物科學(xué)（師范）、科學(xué)教育、化學(xué)類、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物科學(xué)、園藝、食品科學(xué)與工程、旅游學(xué)院 地理科學(xué)（師范）、旅游管理、酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、地理科學(xué)類、信息與機(jī)電工程學(xué)院 電氣信息類、汽車服務(wù)工程、電子信息工程（中美）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中德汽車技術(shù)）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化。教育學(xué)院 學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)教育、公共事業(yè)管理（師范）、教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)（一本）。商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)、物業(yè)管理、電子商務(wù)、工商管理類。女子文化學(xué)院 漢語言文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、公共關(guān)系學(xué)?？偣灿幸韵逻@些專業(yè)。在以后舞蹈教學(xué)中，我們應(yīng)做到還孩子童真，還孩子快樂！第五篇：上海師范大學(xué)都有哪些專業(yè)上海師范大學(xué)都有哪些專業(yè)？最佳答案你好。而我們的舞蹈教學(xué)是不是太注重技能了，而忽視孩子的快樂感受，想想“六一”要求孩子面露笑容，要怎樣怎樣動作，太成人化了。最后展示了舞臺劇《公主奇跡》，就是把以上這些舞蹈串起來，孩子快樂呀，又有教育意義，正像王教授說的那樣：舞蹈就是給人帶來快樂。接著講了幼兒舞蹈的特殊性，對幼兒生理、心理的發(fā)展作用，穿插了十幾個(gè)幼兒小舞蹈，都是幼兒日常接觸到的歌曲，歌詞易記、動作生活化。王教授的報(bào)告是《關(guān)于通過舞蹈提高幼兒綜合素質(zhì)與能力》，首先講了幼兒舞蹈的現(xiàn)狀：技巧化、專業(yè)化、成人化。讓孩子帶著任務(wù)去玩，培養(yǎng)孩子做事細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。想想我園的大型玩具只是帶孩子來玩，沒想到這樣的玩法?；顒又屑儒憻捄⒆悠胶狻@、爬等動作，又培養(yǎng)孩子的責(zé)任心；再就是對戶外大型玩具的充分再利用。戶外活動時(shí)，孩子們玩得可開心了，很有秩序：因?yàn)槊總€(gè)活動都是有任務(wù)的。在閔行區(qū)虹鹿示范幼兒園參觀中：有三大感受，首先感觸的是幼兒園日常工作的細(xì)致，一是在晨間工作中，孩子入園主動按照洗手池邊的六部洗手法洗手，在池邊甩甩手，然后用紙巾擦干；二是洗手間雖不分男女廁，但用好看的木板隔開，蹲廁兩邊有小扶手便于幼兒蹲起，還有提示：怎樣小便不濕褲子。參觀后園長做了發(fā)言交流，注重家長資源的開發(fā)與利用，尤其是曹月老師的交流分享：《串門子活動的實(shí)踐與思考》。首先參觀的是海麗達(dá)春申幼兒園。其中參觀了兩所幼兒園，聽了一次專家報(bào)告。）四、教案設(shè)計(jì)（60分）：以《長江》為名設(shè)計(jì)一教案用WebQuest設(shè)計(jì)此方案。WebQuest是誰提出的？有什么新發(fā)展？教學(xué)傳遞系統(tǒng)的含義，舉例說明。三、簡答（50分）：簡答四種考試題測試。加涅提出的（直線式——）。eQ/~,{0參考資料：《皇帝的新裝》故事的結(jié)尾。用自己的語言續(xù)寫安徒生童話《皇帝的新裝》，實(shí)際一個(gè)概念圖說明故事的發(fā)展線索，然后以中學(xué)生的身份在故事板上設(shè)計(jì)演示文稿powerpoint展示自己的創(chuàng)意。分析杜偉學(xué)派的 “設(shè)計(jì)教學(xué)法”及其對今天教學(xué)改革的意義。（20分）四、閱讀下面的國外教案，分析和評價(jià)該教案的特點(diǎn)，參考該教案，設(shè)計(jì)一個(gè)自己的教案。未來教育”的單元教學(xué)計(jì)劃，基本格式如下：（30分）上海師范大學(xué)02年教學(xué)設(shè)計(jì)試題一、名詞解釋（20分）：教學(xué)設(shè)計(jì)模式教學(xué)設(shè)計(jì)的肯普模式作品集態(tài)度二、論述布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類及其對教學(xué)設(shè)計(jì)的意義。四、論述題（共50分）。7．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)資源建設(shè)主要是指＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等的建設(shè)。5．基于課堂教學(xué)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)可以簡化為三大部分：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。3．香農(nóng)從通信的角度度量信息，從而把信息看作是＿＿＿＿＿＿＿＿。2005年考試科目： 教育技術(shù)學(xué)一、概念解釋：（每題2分，共20分）：1．教學(xué)媒體──2．微格教學(xué)法──3．教學(xué)設(shè)計(jì)——4．電子閱覽室5．積件──6．課程包——7．混和學(xué)習(xí)──8．質(zhì)的研究──9．?dāng)⑹卵芯俊?0．信息化教育管理——二、填空題：（每空1分，共20分）1．在我國電化教育的發(fā)展過程中，20世紀(jì)80~90年代是從＿＿＿＿到＿＿＿＿的過渡階段。四、設(shè)計(jì)題自選一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)WebQuest教案。舉例說明教學(xué)評價(jià)量規(guī)的設(shè)計(jì)。三、簡述題：教育技術(shù)在中國發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)是什么？簡述斯金納的程序教學(xué)理論。3．布盧姆提出的教育目標(biāo)分類學(xué)，將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)從底級到高級分為：（）、（）、（）、（）、（）、（）六個(gè)層次。語言實(shí)驗(yàn)室有哪些種類？各有什么功能？目前有什么新發(fā)展？三、根據(jù)自己的實(shí)際情況回答下述問題（28分）簡述自己近年來在教育技術(shù)或自己從事的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了哪些科學(xué)研究，取得了哪些理論和實(shí)踐的成果？一、概念解釋： 1．信息化教育── 2．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)──3．AECT ──4．?dāng)?shù)字化圖書館──5．rubric──6．概念圖——7．Blog──8．電化教育──9．經(jīng)驗(yàn)之塔——10．Portfolio Assessment——二、填空題：1．我國教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的2份核心期刊是《 》，雜志的主編是：（）；和《 》，雜志的主編是：（）。試論我國教育技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。一、概念解釋：（每小題6分，計(jì)42分）教育技術(shù)學(xué)（AECT94）學(xué)習(xí)理論教學(xué)效果最優(yōu)化程序教學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)積件二、問答題（每小題16分，計(jì)80分）試論在我國進(jìn)行教育改革，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化