【正文】 。繼續(xù)抓好學生的書寫，認真領會市教育局楊林國副巡視員講話精神，抓實抓好學生的書寫工作，特別是起始階段（一年級鉛筆、三年級鋼筆）要著重書寫的指導和良好書寫習慣的養(yǎng)成，在寫好的基礎上突出寫美，為學生的個人成長、整體素質的提升打下基礎，爭創(chuàng)國家級書寫特色學校。抓好一年級珠心算工作。目前教師發(fā)表論文的情況不夠理想，所以本學期教科室要把提升教師撰寫論文水平做為工作重點，采用邀請專家引領，校內(nèi)互評互修等手段，提升教師撰寫論文的水平，在論文的發(fā)表上力爭有新突破。尤其要做好“1+1同伴互助學習方式實踐研究”，并讓此研究成為學校發(fā)展的法寶，成為提升質量的法寶。C、抓實教育科研工作教育科研是持探尋教育規(guī)律、教育方法、提高教育教學質量的重要手段。組織好教師專業(yè)競賽組織好教師參加專業(yè)競賽是培訓處又一項重要工作，本學期要在專業(yè)指導上狠下功夫，具體做好三個環(huán)節(jié)：選好人做好專業(yè)準備做好專業(yè)、經(jīng)驗心理方面的指導，力爭讓更多江浦實小教師在競賽的舞臺上展示才華、展示豐彩。和信息中心協(xié)同配合，提升教師的信息素養(yǎng)。組織好教師認真研讀教育名著。青年教師要自覺做到的“四個一”是：每天讀一篇教學論文，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學案例，每學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課。建構專業(yè)發(fā)展要求。學科組以互助課堂研討備課為主線，以點突破，提高教師備課水平?！耙徊弧保好抗?jié)課教師講的時間不超過30分鐘；“二得”：課堂教學要力求一課一得，課課有得；“三有”：每堂課針對教學目標有練習、有檢查、有反饋；“四了”：教學內(nèi)容上了，當堂作業(yè)做了，當天作業(yè)批了，訂正反饋處理了。教研策略：精心組織，人人參與，聚焦問題，注重應用，主題引路，集體攻關。B、抓實教師教研和教師培訓第一：抓實校本教研。每月一次大組專題教研活動（教研組長策劃）；每周一次小組教研活動（備課組長策劃）；每學期一次組內(nèi)特色活動或者專項調(diào)研；每月一次常規(guī)組內(nèi)自查和學校抽查等；每半月一次備課組自主學情調(diào)研；每學期一次某年級常規(guī)調(diào)研。對于教研組，堅持做到組內(nèi)人人把關，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴格把握教學質量。科學規(guī)范質量監(jiān)控工作教學質量是一所學校的生命，本學期的質量監(jiān)控工作在吸收原有好的做法的基礎上，進一步改進監(jiān)控工作中存在的問題，加強調(diào)研后的分析與整改，從而使學校的質量監(jiān)控工作科學規(guī)范。培養(yǎng)學生文化成績優(yōu)良，特長顯著，學生習慣良好，品德端正的優(yōu)質生源。二、工作目標學校文化豐富，教學質量上乘，教學特色鮮明，浦口區(qū)最優(yōu)，南京市一流，在社會上具有良好的聲益。扎實開展“尋標、對標、達標、奪標、創(chuàng)標”活動，使學校管理工作上水平，德育工作上臺階，教學工作創(chuàng)新高，各項工作有起色。派中層領導去掛職鍛煉，學習德育、教學、管理等方面的優(yōu)秀做法，創(chuàng)造性地應用到學校各項工作中。九、與名校拉手，全面提升辦學水平確立淄博金茵小學和李滄路小學為學校的“五標”學校，與名校拉手，定期派骨干教師、班主任到金茵小學考察學習。每個班級建立圖書角，發(fā)動學生捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。另外，學校、班級充分利用好文化長廊、墻報，適當布置有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。活動期間，學校開展一系列以讀書為主題的活動：好書推介會、古詩文誦讀、故事漂流、讀書手抄報和書簽小制作展比、低年級童話故事演講比賽、中高年級詞語和閱讀知識積累比賽、中高年級“好書伴我成長”習作競賽、跳蚤書市、讀書小明星和書香家庭、書香班級評選等活動。學校每個學期都要開展讀書活動，而且將其列入學校工作計劃之中，并有具體的工作方案。學校創(chuàng)設 “每月一文”投稿活動，要求全體老師每月底通過網(wǎng)上鄰居向負責讀書實踐工程的宋校長投稿一次。各教研組圍繞一本書開展“讀書論壇”，學校評選出優(yōu)勝小組在全校進行展示。學校還及時把全校老師的小文章匯編成集，根據(jù)《紅蕾學校要求每學期每位教師至少精讀2本教育教學專著，并寫出讀書心得，學校把老師們的作品編為《海水正藍集》。完善校園閱讀文化建設，不斷提高全校師生的文化底蘊，讓閱讀滋養(yǎng)生命，讓書香溢滿校園。八、完善校園閱讀文化建設，提高師生文化底蘊開展豐富多彩的讀書活動，讓師生親近書籍，用閱讀引領成長，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。組織各種學習活動，培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力，全面提高學生素養(yǎng)。組織各項教學比賽和教學展示活動，進行問題研究，提高教師的研究意識，每學期組織教研組內(nèi)的先行課、全校范圍的骨干教師觀摩課，引導教師構建自主學習的課堂教學模式，在課堂上發(fā)揮學生的主體作用。為了進一步推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，學校繼續(xù)實行周集課、日點備相結合的方式，抓好備課質量，保證教師日常教學有“備”而上。本學期要繼續(xù)完善學校的教學評價制度，使其規(guī)范教師的教學行為，并且最大限度地調(diào)動教師的工作積極性。提高全體學生的藝術修養(yǎng)，形成活潑向上的藝術教育氛圍。以學校科技節(jié)為契機，開展豐富多彩的比賽，普及科學知識，選拔優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭使我校的科技工作走在區(qū)內(nèi)小學前列。積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動,在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現(xiàn)在學校工作計劃中，落實在課程設置中。加強法制教育，定期組織開展宣傳教育活動。確定兩名青年班主任擔任德育實驗班級，針對班級管理、班級文化建設、學生養(yǎng)成教育方面確立校級研究課題，平時加強研究，爭取期末出成效，出校級主題班會示范課。通過養(yǎng)成教育強化周，養(yǎng)成教育訓練月，開主題班會、發(fā)倡議，培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，達到自覺自律，做到“五個保證”：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質。加強養(yǎng)成教育，結合養(yǎng)成教育、禮儀校本課程上好主題班會課。六、開展豐富多彩的德育主題教育，全面實施素質教育，提升學生綜合素養(yǎng)發(fā)揮課堂教學這一實施素質教育的主渠道作用，在每個學科、每一節(jié)課中滲透情感、態(tài)度、價值觀教育。全方位落實每一個常規(guī)工作細節(jié)，層層把關，提高工作執(zhí)行力度，提高管理的實效性，努力實現(xiàn)“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。進一步轉變觀念，形成精細化管理網(wǎng)絡，細化領導工作職責，明確每一位領導的工作任務，將管理責任具體化、管理任務明確化，逐步形成中層領導各司其職，各方面工作齊頭并進的運轉機制。五、積極推行精細化管理，促進學校可持續(xù)發(fā)展 以新校搬遷為契機，進一步完善管理制度，落實管理措施，圍繞學校行政、隊伍建設、德育工作、教育教學、后勤服務、學校安全等方面，修訂完善學校管理制度。實施“引領工程”，定期聘請山東省特級教師于世章等名師，舉行“專家講壇”活動，派學校中層和骨干教師、班主任等到淄博金茵小學、北京第二實驗小學等名?？疾鞂W習。實施“夯基工程”，要求教師大練基本功，組織教師天天練——每天拿出30分鐘練習兩筆一畫（粉筆字、鋼筆字、簡筆畫），周周展——每周三進行粉筆字展出，月月評——每月由分管領導對基本功本子進行批閱，年年比——每學年進行粉筆字比賽，使每位教師具有過硬的基本功。充分發(fā)揮名師輻射作用，安排名師帶徒弟，承擔一定的業(yè)務培訓任務和教學觀摩活動，給全體教師起到榜樣示范作用；選派名師外出培訓、考察，然后對全體教師進行二次培訓。學年末，評選出“師德標兵”和最美教師，進行表彰。認真執(zhí)行《中小學公共安全指導綱要》帶領學生認真學習中小學學生安全讀本，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，開展適當?shù)陌踩跃群屯话l(fā)事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)四、深入實施六大工程，全面提升教師素質學校繼續(xù)深入實施“師表工程”，定期舉行師德培訓和業(yè)務培訓，組織學習教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、先進的教學思想和教育觀念，要求教師們做好詳細記錄并寫出學習心得，提升教師綜合素質；開展“敬業(yè)愛生”主題教育和教師“微笑行動”，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的道德風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業(yè)使命感。牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。（3）開展科普創(chuàng)新活動，鼓勵師生大膽創(chuàng)新，以物質和精神相結合激勵師生創(chuàng)新。（2）開展把名師請進來，老師們走出去的“壯骨”活動，力爭讓太平小學老師人人會電腦，個個會操作，真正意義上用電子白板開展教育教學。2．三個重點：（1）確保學校安全穩(wěn)定，再創(chuàng)文明平安校園；（2）健全學生自治管理組織，讓學生形成良好的行為習慣；（3）加強校本教研，嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育教學均衡發(fā)展，提升學生的綜合素質。堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，堅持以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，加強教師隊伍建設，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高太平小學的辦學水平和教育教學質量。完成廁所建設，啟動塑膠操場建設工程，形成學校整體格局藍圖。圍繞“食、住、行”著力改善教師生活環(huán)境，優(yōu)化教師成長環(huán)境，規(guī)范教師工作環(huán)境，以“幸福培育教師”培育“幸福培育學生”。六、整合原有的師生活動文化，將科技創(chuàng)新活動、綜合實踐活動、節(jié)日活動、藝術節(jié)活動、體育賽事活動等整合固化，形成穩(wěn)固的培育小學活動文化體系。四、研究構建學校質量評價體系。二、啟動“聚焦課堂，為孩子一生幸福奠基”活動，著力形成以“幸福培育，培育幸?！睘榛驹妇暗母挥刑厣呐嘤n堂模式。六是加強檔案管理、網(wǎng)絡及網(wǎng)站維護等各項工作。五是做好人事勞資工作。做好各類會務的組織工作，確保不出紕漏。四是著力提高辦文辦會質量。抓好制度建設，根據(jù)形勢的發(fā)展和機關管理的實際需要，建立和完善機關必要的規(guī)章制度。加強督導反饋，對各項工作落實情況認真督辦、檢查，及時收集、反饋，為領導提供參考。二是提高執(zhí)行力。一是注意時效性。我剛到辦公室工作，對很多工作不是很熟悉，幾天來，在辦公室兩位分管領導的支持和幫助下，通過多次與劉局長、崔主席兩位老主任請教和溝通，目前對辦公室各項工作有了一定的了解，逐漸進入了角色。第四篇：辦公室2012年主要工作計劃及重點工作安排辦公室2012年主要工作計劃及重點工作安排辦公室是我局的綜合職能部門，承擔著上傳下達、文書處理、組織協(xié)調(diào)、人事勞資、信息反饋、會議組織、內(nèi)部管理、后勤保障等職責。（五）務求實效，著力提升基層黨組織服務功能。繼續(xù)強化現(xiàn)居地管理，不定期開展流動人口的檢查活動。加大農(nóng)村矛盾糾紛排查化解力度，引導農(nóng)民群眾依法、合理表達利益訴求。認真做好各類社會救助和幫扶對象補助款的申報、審核、發(fā)放工作；進一步規(guī)范城鄉(xiāng)