【正文】 不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。二十九、合理安排時(shí)間。班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí)。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。要注意考試策略，實(shí)力只是一部份。平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。二十五、“別把高考想像得可怕”。二十四、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。二十二、平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動(dòng)起來了，其實(shí)政治就在我們身邊。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘?！北Ｗ?yīng)該保住的，往往也不容易；因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題?！盎A(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。失敗了的東西要成為我們的座右銘。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記—— 形成一種“過度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦！根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。十三、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。九、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失常”。顯然，后者心態(tài)較為放松?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。即查漏補(bǔ)缺。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。做題，做各種各樣的題。要多思考，多嘗試。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。二、融會(huì)貫通。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。E團(tuán)隊(duì)：XXX 2015年11月03日第五篇：[2012備戰(zhàn)高考] 高三復(fù)習(xí)30條“魔鬼政策”[2012備戰(zhàn)高考] 高三復(fù)習(xí)30條“魔鬼政策”一、地毯式掃蕩。，提高工作效率，本月必須完成折標(biāo)業(yè)績(jī)22W，如若完不成，月底走人，逼迫自己與潛在客戶進(jìn)行電話溝通，每天至少與兩個(gè)客戶進(jìn)行有效的溝通，在與潛在客戶溝通時(shí)，要對(duì)其積極的邀約，每周至少邀約3個(gè)潛在客戶來公司，邀約不來，就親自上門拜訪，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力實(shí)施，必須在15號(hào)之前開單（折標(biāo)5W），明天必須3個(gè)例子數(shù)，如若不夠，打電話陌拜，直到要到3個(gè)例子數(shù)為止 ，多學(xué)習(xí)電話邀約技巧，必須在本月通過電話銷售開一單，把團(tuán)隊(duì)抗在自己的肩上，不能因?yàn)樽约旱倪^失給團(tuán)隊(duì)造成損失，給隊(duì)長(zhǎng)帶來麻煩，如若不行，自己走人。我會(huì)鼓起信心和勇氣，找到那些一直潛伏在我身上，而我自己卻從未真正了解的力量。通過這次訓(xùn)練，我感覺到了集體榮譽(yù)的重要，同時(shí)也感覺到了集體的力量并重新認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)到了有用的知識(shí)，也讓我有了一顆感恩的心。但不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要互相信任、理解和包容。內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立和完善是團(tuán)隊(duì)保持活力和積極向上的保證。一個(gè)人辦不成的事情往往一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以輕而易舉地做到。同時(shí)，我們要懂得團(tuán)隊(duì)合作，我們贏得勝利的關(guān)鍵，是贏在陣容的整齊，贏在實(shí)力的均衡，也贏在強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每一名隊(duì)友都拿出了自己的實(shí)力，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力。沒有一種付出是理所應(yīng)當(dāng)，憑什么你所犯的錯(cuò)誤要讓別人來承擔(dān)。這兩天一夜的訓(xùn)練，不僅是對(duì)我們身體的鍛煉，更是對(duì)我們心智的磨練，它讓我明白，身處在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，就必須全力以赴去為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)?！罨墼疲脕淼氖敲魈炫诺幕ǘ??！_衛(wèi)平、棱臺(tái)、棱錐、金字塔，進(jìn)步、信心、恒心、大學(xué)門?！艹?4．不一樣的你，不一樣的高三，不一樣的人