【正文】 書(shū)中有很多我們并未考慮過(guò)的問(wèn)題，還有我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，我們只有認(rèn)真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識(shí)，認(rèn)真的去思考每一件事。有的是關(guān)于作文的，有的是關(guān)于世界變化的，還有的是關(guān)于動(dòng)物之類的……我們小學(xué)生要讀的書(shū)，應(yīng)該是健康向上，而且對(duì)我們有用的，那些對(duì)我們有害的書(shū)，我們應(yīng)該堅(jiān)決不看。讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣其實(shí)很多，但只是你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。這次的大掃除讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。來(lái)到擦瓷磚的環(huán)節(jié)了，我首先想一想如何能又快又好的完成呢？過(guò)了一會(huì)兒，我終于想到個(gè)好辦法，我拿起洗衣服的板刷，擦上一點(diǎn)肥皂，在瓷磚上使勁擦，先把表面的重污垢去掉，然后用濕布擦一遍，再用干布擦干凈。憂的是擦瓷磚可沒(méi)那么容易了。把自己的活干完，總該幫幫爸媽吧！很快，我又有了新任務(wù)——擦陽(yáng)臺(tái)瓷磚和掃地。最后把床上整理好，被子鋪好。樂(lè)趣作文400字 篇7今天，我們要大掃除了，一學(xué)期下來(lái)，家里確實(shí)亂了不少，什么都亂七八糟的，實(shí)在看不下去了，看來(lái)今天有活干了……我先把書(shū)放到床上，把書(shū)柜里里外外擦了一遍后，按故事類、筆記類、手工類把書(shū)本放入不同的格子中。哎呀！老師不要水蜜桃，不要小金魚(yú)，也不要老花鏡，到底想要什麼呢？噢，我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！我高興地拉著老師的手，大聲的說(shuō)：“老師，我知道您要什麼了，您要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，造出一艘能任意飛行，還能自動(dòng)排除鼓掌的飄行車(chē)，讓老師坐著它周游世界……”老師聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣燦爛。”老師還是搖了搖頭……忽然，我想起我對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)，等我長(zhǎng)大了，給她買(mǎi)老花鏡?！崩蠋煋u搖頭。我悄悄地問(wèn)老師：“您需要一件什麼樣的禮物呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你猜猜?？虏旖鹉卿撹F般的意志鼓勵(lì)著我；《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景，使我傷感……花落知多少閱讀的樂(lè)趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身于山水美景之中，使人留言往返……漫步樹(shù)林，趣味無(wú)窮！樂(lè)趣作文400字 篇6童年，五彩繽紛的童年，給我留下了無(wú)限的樂(lè)趣。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”文學(xué)豐富著我，感染著我，滋潤(rùn)著我。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞，時(shí)不時(shí)的為我打開(kāi)一扇門(mén)，讓我在其中漫步。樂(lè)趣作文400字 篇5當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，吹綠了楊柳；當(dāng)和風(fēng)掠過(guò)，吹紅了百花；當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò)，吹醒了小草；那是因?yàn)槲衣接跁?shū)林，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)。那一刻，我真是太高興，太激動(dòng)啦！看看這美味的牛奶燉蛋，我真想馬上吃一口。等待的間隙，我在祈禱一定要成功，讓爸爸媽媽吃到我親手做的美味早餐。之后將雞蛋和牛奶的混合液體分裝在兩個(gè)小碗里，貼上保鮮膜，用牙簽在保鮮膜上戳幾個(gè)小洞。一切準(zhǔn)備就緒，就可以動(dòng)手做了。我想，爸爸媽媽每天那么多事情做，要不我來(lái)做早餐？做什么好呢？咦，今天早餐就吃牛奶燉蛋，我對(duì)自己還是信心滿滿的！因?yàn)橹皨寢尳踢^(guò)我，我也曾經(jīng)自己獨(dú)立做過(guò)。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)里的知識(shí)永遠(yuǎn)都學(xué)不完，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶！最后，我要大聲呼喊：熱愛(ài)讀書(shū)吧，有了它，你便不再孤獨(dú)，讓書(shū)成為我們的朋友。老媽說(shuō)：你真是個(gè)小書(shū)迷。過(guò)了一會(huì)兒，老媽回來(lái)了，聞到了糊味，對(duì)我說(shuō)：你快過(guò)來(lái)看看。哦，知道了。沒(méi)有他的母親，他就不會(huì)有發(fā)明家這個(gè)譽(yù)名。記得有一次，我正在看愛(ài)迪生的故事：愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他是母親煞費(fèi)苦心培養(yǎng)出來(lái)的。不管是什么類的書(shū)，它總會(huì)讓你學(xué)到東西。在我看來(lái)，讀書(shū)非常有意義?？墒牵腥苏f(shuō)：開(kāi)卷有益。也有人說(shuō)：“快樂(lè)就是整天無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書(shū)，所以我們要讀書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。走進(jìn)書(shū)的世界，你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案，你會(huì)在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱，沉思或激動(dòng)，正如有一句話說(shuō)的那樣：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，所以讀書(shū)能讓我們的`生命更充實(shí)，鮮活動(dòng)。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想，這句話我一直都不會(huì)忘記，因?yàn)樗殉蔀槲业囊环N生活信念。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)，起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海，但過(guò)了40天后，男孩也被父母安排到了另一條船上，第85天，老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú)，與他周旋幾天并把他殺了之后，又有鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶，經(jīng)過(guò)激烈的搏斗后，老漁夫終于回到了海港，但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處，都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。樂(lè)趣作文400字 篇2歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，兔子剛生了小兔子，身體也多有些不適，幾天不吃不喝，趴在角落里，就連拿出它最愛(ài)的兔糧也不肯看一眼，全家也都吃不下飯。等兔子生小兔子了，就送給朋友們幾只。還能讓自己更懂生活，搜集不少寫(xiě)作素材。養(yǎng)兔子可是一件好事，你看啊，兔子總是要吃草的吧，這草就需要認(rèn)真去挖了。名貴的動(dòng)物不易打理，看著他們便是件難過(guò)的事。我只把它們當(dāng)成生活中的樂(lè)趣，也像知心的朋友，把所有的秘密都說(shuō)給它聽(tīng)，他聽(tīng)不聽(tīng)得懂也不計(jì)較，只要有他們?cè)谖揖烷_(kāi)心。樂(lè)趣作文400字 篇1我喜歡動(dòng)物，所以也喜歡養(yǎng)動(dòng)物。第五篇：樂(lè)趣作文400字樂(lè)趣作文400字8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。整個(gè)暑假，我隔那么幾天就釣一次魚(yú)，每次有很意想不到的事情發(fā)生：釣上筆蓋那么大的魚(yú)、纏上了樹(shù)枝、釣了水草等等。拿起釣竿，一拋，鉤子就下水了，過(guò)了一會(huì)，魚(yú)標(biāo)在那搖搖晃晃，像喝醉了。我熱愛(ài)釣魚(yú)，就算被曬成了非洲人，也不肯停止。哥哥一下子就釣起了一條小魚(yú)，我看到了，就加緊釣，可事事不順心，我的魚(yú)咬了幾次鉤都跑了。放暑假了，叔叔、哥哥和我騎著電動(dòng)車(chē)到湖邊釣魚(yú)。釣魚(yú)很難，但很有樂(lè)趣。令我百思不得其解。可是同學(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。黑板上寫(xiě)著“苦思冥想”。我的運(yùn)氣還挺好，抽到了“星星”。真是可惜，我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。思思看著成語(yǔ)思考了一會(huì)兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。游戲規(guī)則：在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)，按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來(lái)做，其余的人不能看成語(yǔ)，只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。每本書(shū)都有它自身的魅力，都能給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，能使我們的生活更加多姿多彩。不過(guò)，這本書(shū)已經(jīng)合上了，已在最后畫(huà)上了一個(gè)符號(hào)，它既不是省略號(hào)，也不是句號(hào)，而是一個(gè)感嘆號(hào)，記得科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書(shū)頁(yè)上?！蔽易匀坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書(shū)。當(dāng)我正想著“書(shū)里面陸老師為什么要說(shuō)‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉。一進(jìn)家門(mén)，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書(shū)包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來(lái)……“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)頁(yè)在大腿上輕輕地翻動(dòng)著，書(shū)中的故事是那樣的吸引人。我手忙腳亂地把它扔進(jìn)了木桶。我正想拉魚(yú)竿時(shí)，心里說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，再等一會(huì)兒。我深深地吸了一口氣，等待著魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，鈴鐺“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我馬上把手輪轉(zhuǎn)了上來(lái)，可是卻沒(méi)有魚(yú)，我失望極了！心想：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“把這個(gè)任務(wù)包在我身上。爸爸下車(chē)后，我們選好了地方！就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。第二天一早，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們就出發(fā)了。暑假的一天，爸爸說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。在回家的路上，我心想：下次我還要來(lái)這里滑雪。于是，我站到下坡道，用力一劃，我就像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。爸爸一直鼓勵(lì)我。地方。但是到上坡的時(shí)候，必須得用上吃奶的勁才能滑上去，我滑的時(shí)候就摔了好幾個(gè)跟頭呢！好了，最重要的時(shí)刻來(lái)了。我迫不及待地穿起雪鞋，再把雪鞋卡進(jìn)雪板的空隙里，聽(tīng)見(jiàn)“咔擦”一聲就可以啦！我們拿著雪仗就急急地出發(fā)啦！媽媽看著我著急的樣子，一個(gè)勁兒地追著我喊：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！當(dāng)心摔跤！”還沒(méi)等她喊完，我就“撲通”一聲，一屁股坐在地上了。一來(lái)到滑雪場(chǎng)，映入眼簾的是白茫茫的一片，仿佛一片白色的海洋。西瓜切開(kāi)啦！等我要吃西瓜的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)西瓜被我給弄成西瓜水了!奶奶看見(jiàn)了也笑了起來(lái)，弄得我也不好意思啦！之后，奶奶找來(lái)一個(gè)杯子，把我弄的西瓜水倒進(jìn)杯子里，我津津有味的喝著這美味的西瓜水!小時(shí)候的我，可愛(ài)吧，有趣吧。等到把西瓜推到屋子的時(shí)候，我把奶奶叫出來(lái)，讓奶奶給我切西瓜?？墒菚r(shí)間好像并不著急，怎么辦呢？我那時(shí)候想到了一個(gè)主意?！甭?tīng)了奶奶的話，我就乖乖的到院子里等。我就給奶奶說(shuō)“奶奶，我想吃西瓜。不信，那就去看看吧，看了，你就會(huì)知道了。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這一個(gè)下午真是太快樂(lè)了，我要感謝雪，是雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)，是雪給我們帶來(lái)了開(kāi)心，所以我們要感學(xué)雪，希望雪娃娃常常來(lái)做客，我們永遠(yuǎn)歡迎你們。我們多么想下去玩啊，誰(shuí)知道我們的愿望實(shí)現(xiàn)了。哇，雪花一個(gè)個(gè)從天而降，為大地披蓋上了一層厚厚的棉被，我伸出手，接住了兩三個(gè)雪花，看著那些雪花，仔細(xì)觀察，雪