20xx民族團結(jié)教育工作總結(jié)(參考版)
2024-11-16 01:03本頁面
【正文】 開來村村委會 2012年8月2010——2011學(xué)年第二學(xué)期 民族團結(jié)教育工作總結(jié)東買里鄉(xiāng)紅光村小學(xué) 2011年7月1日。村將民族團結(jié)教育納入專項教育之一，定期對群眾進行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團結(jié)協(xié)作知識等方面教育。成立了以村黨支部書記為組長的民族教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織安排、部署，做好民族團結(jié)教育的工作。正是由于這種共識，我村始終把加強民族團結(jié)放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。一年來，村重視民族團結(jié)工作，把維護安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入村重要的議事日程。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，收集交流各民族團結(jié)共進的相關(guān)資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團結(jié)、偉大祖國64年巨大變化的板報，讓學(xué)生體會到了民族團結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。例如：有些中隊通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些中隊則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。組織德育處、大隊部、中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。在周二下午的政治學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：一、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，收集交流各民族團結(jié)共進的相關(guān)資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團結(jié)、偉大祖
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