【正文】 青春勵志，我懂得了怎么朝著自己的夢想前進；以身作則，我懂得了怎么做好一名班干部；相信自己，我懂得了一個人要擁有信心。團校培訓(xùn)使我的性格改變，知道怎么展現(xiàn)自己，知道自己該怎么做。我要為同學(xué)們服務(wù)，我要為老師分憂。團校培訓(xùn)使我明白什么是班干部，怎樣才能做好班干部。在初中，高中我沒有經(jīng)歷過這些。團校培訓(xùn)給每個班干部帶來的不僅僅是一個表面，更重要的是信念。只要你敢于做，就一定會有收獲。我想大聲對自己說：“我做什么事都可以做好。團校培訓(xùn)是由團委辦公室操辦，我們組織部配合他們來完成第三講。在參加團校培訓(xùn)中，扮演不同的角色，會有不同的感受。為國家、母校爭光，為人民大眾服務(wù)。感謝團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意英語能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質(zhì)，堅定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。在團課學(xué)習(xí)過程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。通過幾次短期的講話、報告和研討，使我收獲良多?？傊?，做為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀(jì)守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻自己的力量。要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。共青團的基本任務(wù)為：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。團章把共青團組織的性質(zhì)表述為“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍”。10月29日，院領(lǐng)導(dǎo)對此次的團?；顒舆M行總結(jié)，發(fā)表期許，最后進行了閉幕式。10月21日，黨總支副書記湯洪棉老師對國情教育與時政進行專題演說；鄧安平老師對新學(xué)期學(xué)校共青團工作思路進行介紹，同時也表達他對經(jīng)管學(xué)院團總支現(xiàn)狀的總結(jié)和看法，對團總支以后的發(fā)展提出了建議；團總支書記曾婧婷老師對本學(xué)期共青團工作思路和團學(xué)生工作制度進行演講；此外，團總支學(xué)生書記吳光樂學(xué)長也對此次參與團校學(xué)習(xí)的干部干事進行了人際交流與溝通的培訓(xùn)，通過小游戲的方式讓我們學(xué)習(xí)到溝通技巧。第四篇：青年團校心得體會關(guān)于青年團校學(xué)習(xí)的心得體會2012年10月21日至29日，正值中國共產(chǎn)主義青年團成立九十周年之際，重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院開展了青年團校學(xué)習(xí)。團校培訓(xùn)后，回頭認真想想一年以來所做的工作，發(fā)現(xiàn)自己存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政?；顒拥膭?chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實際，改進拙劣不切實際的，改進的這部分就叫做創(chuàng)新。只有安排好個人問題，才有能力處理組織上的問題。一個優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。雖說團工作是嚴謹?shù)?，但也不表示在開展工作時得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過錯，才能得到更好的成長。其實團干部最重要的工作是引導(dǎo)團員們對團活動的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進行個人英雄主義。只有每個團員都積極樂于參與，才能說團活動是成功的。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng)造出團組織的輝煌。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。團干部的一言一行，一舉一動都時刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽光平臺下，沒得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。不要只因一時的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著當(dāng)團干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)需要已經(jīng)實現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會明顯松懈，沒有了競選時的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動，沒有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實際行動，只剩下完成任務(wù)式的被動、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。如若團干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。體會如下：。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進行了第二講：《團活動的策劃與創(chuàng)新》，譚老師根據(jù)《團章》和《共青團工作五年綱要》（xxxx），為我們闡述了團干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團隊、團活動的策劃步驟和創(chuàng)新，用生動有趣的真實例子給我們作參考，并引導(dǎo)和鼓勵我們團干部要勇于創(chuàng)新。首先，由校團委陳凱書記進行團校培訓(xùn)開班儀式，表明了目前團干部素質(zhì)、能力參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團校培訓(xùn)的必要性和重要性。為國家、母校爭光，為人民大眾服務(wù)。以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會，感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助，積極合作。團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動的品質(zhì)，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。（2）積極能動性。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。行動能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。學(xué)生干部不能因為自己時學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力1．學(xué)習(xí)能力我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來成就大我。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個學(xué)生干部的具備觀念。3．培養(yǎng)二種意識（1）大局觀。我把它稱為“文化沉淀”。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會