【正文】 。嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，增強約束自身意識，模范遵守公司各項規(guī)章制度，不斷完善自我，樹立嶄新的形象，保持旺盛的精力，樹立責任重于能力思維，同時還要提高工作能力。加強專業(yè)知識學習，增長經(jīng)驗和解決問題能力，提高自身綜合能力，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展而努力奮斗。提高溝通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于溝通、善于交流、完美于工程、品質(zhì)于雙大。具體措施如下：振奮精神、刻苦學習，自覺地把公司制定的路線、方針、政策等理論和業(yè)務(wù)知識的學習作為自己的第一需要。，有所松懈，只對本專業(yè)的規(guī)劃及設(shè)想進行準備而對整體方案考慮不夠全面，主要原因有潛在的懶惰情緒。經(jīng)驗主義主導(dǎo)，創(chuàng)新意識不強，總以為在本行業(yè)工作近30年了，經(jīng)驗已很豐富，主要原因是從思想上對新知識、新專業(yè)缺乏提煉，創(chuàng)新動力不足。思想觀念轉(zhuǎn)變快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。工作主動性也應(yīng)進一步加強，消除有等靠的思想。通過學習和深入開展自查自糾工作，我作為一名雙大的員工應(yīng)該做到：做一名雙大的忠誠衛(wèi)士，以關(guān)云長為榜樣，同時要做好內(nèi)部和外部的協(xié)調(diào)和溝通。我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個主題，重點學習，專項整治【2012】01號《關(guān)于治理“庸懶散貪”》，積極開展批評與自我批評，查找自己在工作中存在的不足。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，認真梳理“庸懶散貪”問題的表現(xiàn)和特點，深刻剖析“庸懶散貪”問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結(jié)提煉開展集中整治專項工作的好做法、好經(jīng)驗，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機制。集中整治專項工作要與學習貫徹即將召開的黨的十八大精神緊密結(jié)合，與建設(shè)學習型黨組織、學習型機關(guān)緊密結(jié)合，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，與全 — 8 — 省文明大行動和教師師德建設(shè)活動緊密結(jié)合，統(tǒng)籌各方，合力推進，確保集中整治專項工作取得實效。各單位、學校要明確內(nèi)部職責分工，確保工作責任落實到位。廳組織人事處要依據(jù)組織人事紀律，按干部管理權(quán)限對干部在編不在崗等問題進行專項清理，加強和改進干部的教育、管理、監(jiān)督和考核工作。（二）明確分工，落實責任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由麥浪兼任主任。五、工作要求（一）建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。（六）嚴肅查辦案件。對組織整治工作不力，發(fā)現(xiàn)問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的單位領(lǐng)導(dǎo)要嚴格追究責任。被評議的單位要高度重視民主評議意見，認真進行整改，要將評議結(jié)果作為評先評優(yōu)和干部使用的重要依據(jù)。(四）民主評議政風行風。要加強對集中整治專項工作各個階段和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，及時了解掌握進展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出工作建議，督促解決存在問題。設(shè)立投訴舉報電話和電子信箱，在單位網(wǎng)站設(shè)置投訴專欄，暢通群眾投訴渠道?！?6 —(二）組織群眾廣泛參與。充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、簡報等平臺，廣泛宣傳開展集中整治專項工作的重要性和緊迫性，形成有力促進整治專項工作的濃厚輿論氛圍。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的單位，責令公開檢討、責成“補課”，直至符合要求。各單位、學校負責對所屬基層單位集中整治專項工作的考核驗收，省委教育工委、省教育廳按照黨組織隸屬關(guān)系負責對所屬單位、學校集中整治專項工作的考核驗收?？隙ǔ煽?，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。建立整改臺賬，準確記錄和反映整改進展情況，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個人要寫自查剖析材料，通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨組織生活會、干部大會、教職工大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接受群眾評議，明確整改要求。針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不可就事論事、避實就虛。要通過多種形式，廣泛征求和虛心聽取基層單位和師生意見建議。緊密聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個人實際，認真查找“庸懶散貪”方面的問題和表現(xiàn)。組織廣大干部和教職工認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述，《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》等重要文件，羅保銘同志在省第六次黨代會上的報告和在省紀委五屆七次全會上的講話、省委《若干意見》和關(guān)于集中整治專項工作的部署要求，切實提高對開展集中整治專項工作重要性的思想認識，明確集中整治專項工作的指導(dǎo)思想、具體目標和方法措施，增強接受教育、整治作風、優(yōu)化環(huán)境的緊迫感和自覺性。各單位、學校要組織召開動員部署大會，通過廣泛思想發(fā)動，使廣大干部和教職工充分認識加強作風建設(shè)、集中整治專項工作的重大意義，切實統(tǒng)一思想認識；結(jié)合實際制定 — 4 — 具體工作計劃，建立工作制度，完善保障措施，將開展整治專項工作、切實轉(zhuǎn)變作風在本單位網(wǎng)站、公開欄等作出公開承諾。三、實施步驟和內(nèi)容集中整治專項工作從2012年6月中旬開始，至2013年3月結(jié)束，分四個階段進行。利用中介組織斂財。（四）以治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、為政不廉等問題。（三）以治散正風氣，堅決糾正思想渙散、紀律松弛等問題。重部署、輕落實，習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，工作不求實效。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。工作思路不清、教育教學業(yè)務(wù)不熟、標準不高，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，不能勝任崗位職責。好人主義嚴重，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。學習興趣和熱情不高，不認真學習掌握教育理論和業(yè)務(wù)知識，教學業(yè)務(wù)不精，科研學術(shù)造假，理論脫離實際，一些文件和文章假、大、空。事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性，熱衷于從事第二職業(yè)或有償補課，在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不學無術(shù)、不思進取，不敢擔當，無所作為，得過且過。重點整治以下四個方面20種問題：（一）以治庸提能力，堅決