人教新課標一年級下冊美術(shù)教案香甜的水果1(參考版)

【摘要】香甜的水果教學(xué)目標：（形狀與色彩），獲得美的享受，啟發(fā)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型，體驗材料的美感。、搓、接、壓、刻等制作方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的運用各種方法，制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：認識并表現(xiàn)水果造型，學(xué)會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。教學(xué)難點：學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。（水果造型的

2024-12-15 15:08

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案香甜的水果(參考版)

【摘要】香甜的水果課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學(xué)目標：，體驗材料帶來的美感。，發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重難點：，談?wù)劯惺?。。教學(xué)準備：師生共同準備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些新鮮水果。教學(xué)過程：活動一：啟發(fā)學(xué)生回憶自己最喜歡的水果的造型與色彩，談?wù)勛约旱母惺堋?/span>

2024-12-17 01:06

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案香甜的水果2(參考版)

【摘要】香甜的水果教學(xué)目標：，體驗材料帶來的樂趣。，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：。，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。課前準備：師生準備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽和一些新鮮水果。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入讓每位學(xué)生閉上眼睛回憶自己特別喜愛的水果造型和色彩，談?wù)劯惺?。二、講授分組

2024-12-17 20:21

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案香甜的水果3(參考版)

【摘要】香甜的水果教學(xué)目標：，體驗材料帶來的樂趣。，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：。，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。課前準備：師生準備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽和一些新鮮水果。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入讓每位學(xué)生閉上眼睛回憶自己特別喜愛的水果造型和色彩，談?wù)劯惺?。二、講授分組展示，觀察

2024-12-17 01:06

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案電腦美術(shù)1(參考版)

【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目標：。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。，感受電腦美術(shù)課的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點：案的設(shè)計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計。教學(xué)難點：。。自已能解決電腦操作過程中出現(xiàn)的故障問題。教學(xué)準備：，排除電腦故障。。

2024-12-17 20:21

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案有趣的漢字1(參考版)

【摘要】有趣的漢字教學(xué)目標：，了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。、總結(jié)、想象、創(chuàng)造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設(shè)計幾個簡單的象形字，力爭表達出詞語的意義。，激發(fā)愛國情感。教學(xué)重難點：，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現(xiàn)。，并能通過實踐學(xué)會創(chuàng)造象形文字，力爭表現(xiàn)出詞語的意義。

2024-12-17 01:07

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案影子的游戲1(參考版)

【摘要】影子的游戲教材分析：本課所學(xué)的內(nèi)容《影子的游戲》，是人民教育出版社出版的第二冊第一課美術(shù)教材，是屬于造型·表現(xiàn)。由于該課是新學(xué)期的第一堂課，因此本節(jié)課以游戲體驗為主調(diào)動學(xué)生認知和學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)美術(shù)新課程標準打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架，強調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，研究創(chuàng)造，并運用綜合性知識技能去造型表現(xiàn)和

2024-12-15 15:09

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案分蛋糕1(參考版)

【摘要】分蛋糕學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標：，做到不收別人不是勞動所得的成果。，并能看圖把故事講給別人聽。激發(fā)學(xué)生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學(xué)重點：故事記住要點，并能把故事給創(chuàng)作成畫。教學(xué)難點：能否大膽想象，描繪出新穎獨特的蛋糕。

2024-12-15 15:10

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案花地毯1(參考版)

【摘要】花地毯學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標：：了解地毯的實用性和裝飾性。：嘗試用不同的工具材料和形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。：體驗進行“地毯”設(shè)計制作活動的樂趣。教學(xué)重難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生在生活和藝術(shù)的互動中，體驗“地毯”設(shè)計活動過程的樂趣。學(xué)會運用不同材料表現(xiàn)“小地毯”。

2024-12-17 01:06

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案太空里的植物1(參考版)

【摘要】太空里的植物教學(xué)目標、設(shè)計。指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。。，培養(yǎng)學(xué)生具有突破常規(guī)的表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：對太空植物的外形進行大膽的想象、創(chuàng)作。教學(xué)難點：能用各種材料設(shè)計太空植物的形象。教學(xué)準備：教具：各種廢舊材料、橡皮泥、彩紙、紙盒、吸管、多媒體、光盤。學(xué)具：各種廢舊材料、橡皮泥

2024-12-17 20:21

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案會搖的玩具1(參考版)

【摘要】會搖的玩具教學(xué)目標：。，培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫等動手能力。，大膽想象與積極思考，敢想敢說，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)造意識。體驗造型活動的樂趣。。教學(xué)重點：初步合理巧用不同材料制作會搖的玩具。教學(xué)難點：了解玩具會搖的特點和造型設(shè)計。教學(xué)準備：教師：各種會搖的玩具課件、紙制玩具等。

2024-12-17 01:07

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案小掛飾1(參考版)

【摘要】小掛飾教學(xué)目標：，感悟掛飾造型、色彩的藝術(shù)魅力。，設(shè)計串連出造型新穎、色彩鮮艷的不同風(fēng)格的掛飾。、發(fā)現(xiàn)生活中的美，促進學(xué)生形成愉快的健康向上的審美情趣及滲透熱愛生活的情感。教學(xué)重點：開啟學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，啟發(fā)學(xué)生合理利用多元材料和工具進行掛飾制作，提高學(xué)生的動手能力。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生設(shè)計制作造

2024-12-15 15:09

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案運動場上1(參考版)

【摘要】運動場上領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)課時：一課時教學(xué)目標：，提高學(xué)生的審美情趣。，發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)準備：教具：多媒體課件（各類運動人物圖片、用彩泥制作的運動人物圖片）、繪制的運動場地（整開紙1-2張）、磁帶2盒（活潑音樂和進行曲）、金牌若干。學(xué)具：墊板、小紅旗（教師發(fā)給學(xué)生）、彩泥、牙簽等。

2024-12-17 20:21

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案走近大自然1(參考版)

【摘要】走近大自然課時：1課時課堂類型：造型·表現(xiàn)教材分析：大自然是神秘的，大自然是美麗的，每個孩子都在全身心地體驗著他周圍的世界。本課就是從大自然中美麗的色彩入手，要求學(xué)生從身邊的大自然中去認識色彩、感受色彩、體驗色彩，誘發(fā)兒童潛在的色彩美感，積蓄一定的內(nèi)心情感，并通過色彩游戲愉悅身心。本課既培養(yǎng)孩子的感知能力，又培養(yǎng)孩子的認

2024-12-17 20:21

人教新課標一年級下冊美術(shù)教案有趣的半圓形1(參考版)

【摘要】有趣的半圓形課型：造型·表現(xiàn)課時：1課時教學(xué)目標：：嘗試把半圓形進行添加、組合，變化成各種不同的形象。通過對半圓形的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶、動手實踐和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。：故事導(dǎo)入引領(lǐng)學(xué)生走進半圓形的世界，在學(xué)生積極幫助他人的過程中培養(yǎng)其觀察、記憶、想象能力，并且在動

2024-12-15 15:09

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