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正文內(nèi)容

黨校教師黨性分析材料(參考版)

2024-11-15 23:47本頁(yè)面
  

【正文】 自覺(jué)地把自己的命運(yùn)同黨和社會(huì)主義建設(shè)聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。把全心全意為人民服務(wù)放在首位,把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘,為事業(yè)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力??朔约旱娜秉c(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、科學(xué)觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成任務(wù)。樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。要身體力行,做黨的創(chuàng)新理論有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想,以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于進(jìn)取。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題,不斷提高自己的政治素養(yǎng)。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),拓展知識(shí)面,在工作中,更好地發(fā)揮作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大大精神和十九屆歷次全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。由于以上問(wèn)題的存在,最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng),增加了個(gè)別工作上的難度,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。四是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。二是為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化,群眾路線堅(jiān)持的不夠,在為了誰(shuí),依靠誰(shuí)的問(wèn)題上理解和踐行的不夠。問(wèn)題出在表面上,根子生在思想中,從更深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):一是宗旨觀念有所淡化。在工作中順風(fēng)順?biāo)畷r(shí),士氣高昂,工作勁頭十足;在工作中出現(xiàn)短時(shí)間無(wú)法解決的局面時(shí),又容易全盤(pán)否定工作和自我,不能很客觀的看待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。二是有回避問(wèn)題和矛盾的情況,對(duì)于目前由于客觀原因尚不能很好解決的一些問(wèn)題和矛盾,有怕麻煩回避的現(xiàn)象,容易找客觀理由,而沒(méi)有很好的從自身的主觀出發(fā),尋找解決問(wèn)題的辦法,有現(xiàn)在放一放,事情總會(huì)有解決的辦法的思想。在工作作風(fēng)方面有不深入、不細(xì)致,回避問(wèn)題矛盾和急躁情緒的存在。四是工作創(chuàng)新不夠,在工作中都是按部就班,只求完成本職工作,不出問(wèn)題,對(duì)于工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)新性沒(méi)有對(duì)自己提出更高的要求。二是工作中安排的多,實(shí)時(shí)跟蹤督辦的少,對(duì)于沒(méi)有完成工作任務(wù)或者是達(dá)到工作成效的,只要是沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題,都是自己接過(guò)手來(lái)完成,而沒(méi)有找到相關(guān)人員一起在完成工作中尋找問(wèn)題和差距。工作中存在要求不嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)不高、工作應(yīng)付和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象。如在看待一些不良社會(huì)現(xiàn)象時(shí),只是在看的時(shí)候或激動(dòng)、或憤慨,或擔(dān)憂,但看完后,時(shí)間一長(zhǎng),所有的情緒也就灰飛煙滅了,沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué);不能用這些不良的社會(huì)風(fēng)氣和現(xiàn)象當(dāng)成鏡子來(lái)“照一照”自己。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒(méi)有在理論學(xué)習(xí)上下功夫,學(xué)習(xí)時(shí)通讀實(shí)時(shí)評(píng)論文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著較少,雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多,而且大多數(shù)是就事論事,不求甚解,沒(méi)有進(jìn)行真正的反思。除參加鎮(zhèn)政府組織學(xué)習(xí)和分管干工作內(nèi)的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍,思想的總開(kāi)關(guān)沒(méi)有把握好,總認(rèn)為理論上的學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,對(duì)于工作的推進(jìn)幫助不大,出現(xiàn)了工作頭緒一多就放棄了學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。結(jié)合這次我在省委黨校學(xué)習(xí)和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況,對(duì)照自己在學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)中存在的形式主義和官僚主義問(wèn)題,自我剖析整改如下:一、自身存在的問(wèn)題學(xué)習(xí)上流于形式,主動(dòng)性、積極性和學(xué)習(xí)的深度廣度不夠。作為新時(shí)代的一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí),才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流,才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。理論知識(shí)水平雖然更加充實(shí),但以科學(xué)先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,提高解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。學(xué)以致用不緊。學(xué)習(xí)深度不夠。由于平時(shí)工作繁忙,長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度工作環(huán)境,身心都產(chǎn)生了疲憊感?;仡櫰綍r(shí)個(gè)人思想和工作實(shí)際,結(jié)合黨校期間的學(xué)習(xí)生活,經(jīng)個(gè)人黨性分析,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)深度、學(xué)以致用上存在差距和問(wèn)題。第四篇:黨校學(xué)習(xí)期間黨性分析材料黨校學(xué)習(xí)期間黨性分析材料領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn),既要學(xué)習(xí)理論、掌握新知、認(rèn)識(shí)真理、探索規(guī)律,提高改造客觀世界的能力,又要加強(qiáng)黨性鍛煉,提高自身修養(yǎng),改造主觀世界??朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn),更好地為人民服務(wù)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;二是要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。在今后的工作中,我要拿出十二萬(wàn)分的精神,去開(kāi)創(chuàng)新的局面。通過(guò)這次在黨校的寶貴學(xué)習(xí),使我找到了自身的不足,我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作。年輕干部普遍存在著一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成,而又對(duì)困難預(yù)計(jì)不足,毅力不夠,行動(dòng)不足。就像雷鋒同志說(shuō)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上做“螺絲釘”,人生目標(biāo)可以遠(yuǎn)大,但要與自己所處的環(huán)境相結(jié)合,對(duì)事物的發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠深刻。應(yīng)該說(shuō),我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的,但我沒(méi)有能好好反思自己,對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束,不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話,前景不堪設(shè)想。二、存在問(wèn)題通過(guò)對(duì)過(guò)往的回顧,自己深深認(rèn)識(shí)到在工作中還存在著不足。忙于機(jī)關(guān)疏下基層。在工作中主動(dòng)性還不夠,害怕自己放手去做出現(xiàn)重大失誤,對(duì)自己自信心還不夠。抱著“應(yīng)用化”的態(tài)度去學(xué)習(xí),自然浮于表面,不夠深入。一、學(xué)習(xí)體會(huì)忙于工作疏于學(xué)習(xí)。對(duì)我的觸動(dòng)很大,總結(jié)參加工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活,我覺(jué)得應(yīng)該從很多方面進(jìn)行自我剖析,并要時(shí)常磨礪自己的黨性。通過(guò)在縣委黨校科局班短暫的學(xué)習(xí),使我深深認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”的重要性,今后我將更加重視自身的黨性修養(yǎng)和能力提高,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),更好的立足本職工作,為更多青年人服好務(wù)。二是要以堅(jiān)持解放思想,勇于創(chuàng)新的思想意識(shí),積極適應(yīng)新的崗位和新的工作需要。不斷改進(jìn)自己,真正做到讓上級(jí)放心、群眾滿意。在面對(duì)頭緒繁多的工作時(shí),容易眉毛胡子一把抓,對(duì)一些關(guān)系全局的工作考慮不夠周到。工作開(kāi)展的辦法還不夠多,解決問(wèn)題時(shí)缺乏有效的手段和方法,缺乏大膽探索,缺乏創(chuàng)新思維。只有在理論和調(diào)查研究上真正的提高,才能提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。
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