【正文】 感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和各個職能部門對建筑工程系事業(yè)的關(guān)心和支持！建筑工程系2013年1月5日。積極奉獻(xiàn)，完成目標(biāo)，提高質(zhì)量，是我系2012年的主樂章?！陡叩葘W(xué)校消防安全管理規(guī)定》和日常安全防范教育我系貫徹穩(wěn)定工作制，落實各項措施，在雙休日和節(jié)假日認(rèn)真開展防火防盜等日常安全防范工作，排查和消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。、使用及制度建設(shè)我系建立實施了完善的資產(chǎn)管理制度，按時按項認(rèn)真做好固定資產(chǎn)登記、檢查、核對工作，保證了帳物相符。五、系事務(wù)管理2012，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新校區(qū)運(yùn)行下的各項政策規(guī)定，確保了政令暢通。以上是我系學(xué)生工作的階段性總結(jié)，整體情況良好。九”運(yùn)動77周年紅歌合唱總決賽中勇奪一等獎和三等獎。積極參加校區(qū)籃球聯(lián)賽，啦啦操比賽等豐富多彩的文體活動。9．豐富學(xué)生文體活動，落實全面發(fā)展。并通過他們，積極帶動我系全體同學(xué)踴躍申請入黨。8．積極做好黨團(tuán)建設(shè)工作。定期安排我系輔導(dǎo)員約談重點同學(xué)，以幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難。在及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)的同時，定期召開我系心理委員會議，通過學(xué)生干部深入了解情況。在校區(qū)進(jìn)入平穩(wěn)開課以后，我系安排輔導(dǎo)員、班主任通過組織同學(xué)進(jìn)行座談、主題班會等形式幫助全系同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，做好大學(xué)生涯規(guī)劃，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生成長、成才。同時，不定期回訪學(xué)生家長，盡可能多渠道的了解學(xué)生信息，并且做好與家長的溝通交流工作。要求輔導(dǎo)員經(jīng)常翻閱談話記錄和新生登記表，熟悉掌握學(xué)生具體信息。在迎新、軍訓(xùn)期間，我系要求和安排輔導(dǎo)員通過走訪和談話形式，深入學(xué)生當(dāng)中，了解掌握學(xué)生具體信息。5．關(guān)注學(xué)生信息，整理檔案材料。從迎新階段開始，特別是軍訓(xùn)期間，我系始終注重考察和培養(yǎng)一些積極性高，能力比較強(qiáng)的同學(xué)。分別圍繞“我們的大學(xué)”、“我們的大學(xué)生活”、“我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活”三個主題，分別從“學(xué)校、院系專業(yè)介紹”、“大學(xué)生涯規(guī)劃”、“學(xué)籍管理規(guī)定解讀、學(xué)習(xí)方法交流”三個角度，對全體新生開展了系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，鼓勵他們向綜合素質(zhì)全面發(fā)展的方向不懈努力。3．周密安排，全面講解，做好入學(xué)教育。整個軍訓(xùn)期間，我系堅持輔導(dǎo)員跟班作業(yè)，把學(xué)生安全放在第一位來抓，對傷病的同學(xué)進(jìn)行合理照顧；我系始終鼓勵學(xué)生在宿舍樓下集合，講評，一起出發(fā)；堅持下課時全連集合，講評，一起帶回。本次迎新工作是宣城校區(qū)的首次迎新，面對著尚在建設(shè)的新校區(qū)，面對著時間緊、人手不足的現(xiàn)實情況，我系緊緊抓住細(xì)化分工，明確職責(zé)；耐心引導(dǎo)，悉心關(guān)照；沉穩(wěn)應(yīng)急，妥善處置等原則，圓滿地完成了本系迎新工作。從新校區(qū)的迎新，到全系同學(xué)的軍訓(xùn)，從新生班級學(xué)生干部的選拔到系學(xué)生會的籌建，從軍訓(xùn)評比評優(yōu)到班級學(xué)生組織建設(shè)，從新生入學(xué)教育到新生座談輔導(dǎo)，我系都在為新校區(qū)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的校區(qū)氛圍而努力。在發(fā)展黨員方面，我們嚴(yán)格要求，充分考察，通過團(tuán)支部推優(yōu)選拔，本學(xué)期共推薦34名同學(xué)成為入黨積極分子，并參加校區(qū)黨校學(xué)習(xí)，為黨的發(fā)展積極輸送人才。、有效開展宣傳及師生的思想政治工作按學(xué)校要求定期組織建筑工程系黨支部所有黨員的理論學(xué)習(xí)，開展了多次教師、學(xué)生代表等師生座談會進(jìn)行思想狀況、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)調(diào)研。三、黨建與思想政治工作在加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)方面，我系黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用。2．2012年11月14日下午，土木與水利工程學(xué)院院長、“長江學(xué)者計劃”特聘教授任偉新院長蒞臨宣城校區(qū)，為建筑工程系全體學(xué)生做了一場標(biāo)題為“自強(qiáng)不息，追求卓越，努力成為土木水利領(lǐng)域優(yōu)秀人才”的學(xué)術(shù)報告會，土木與水利學(xué)院黨委書記江擒虎、副院長高飛、辦公室主任陳龍、工程力學(xué)系柳兆濤主任、學(xué)院實驗中心主任李新星博士及宣城校區(qū)學(xué)工辦主任陳發(fā)祥等出席了報告會。其中，土力學(xué)實驗室500 m巖土力學(xué)實驗室1000 m建筑環(huán)境實驗室1000 m測量實驗室220 m結(jié)構(gòu)實驗室1200 m水力學(xué)實驗室4000 m建筑材料實驗室1200 m計算機(jī)室（土建類專業(yè)軟件）200 m專業(yè)教師教學(xué)科研用房100人20 m／人=2000 m、系辦公用房1250 m。（二）穩(wěn)步推進(jìn)實驗室建設(shè)工作1．完成了力學(xué)基礎(chǔ)實驗室及測量實驗室實驗儀器設(shè)備的申報工作。協(xié)助教務(wù)辦公室完成了2012級新生的入學(xué)、報到、注冊和第一學(xué)期理論課程的日常教學(xué)運(yùn)行工作；，申報了“土建類專業(yè)實驗教學(xué)體系改革研究與實踐”的教學(xué)研究項目，并獲批為2012年安徽省省級教學(xué)研究一般項目；“城市地下空間工程”的申報工作，并獲得2012年學(xué)校的推薦申報；，利用周末時間順利組織完成了2012級土建類專業(yè)五個方向的全體學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。一、本科教學(xué)及實驗室建設(shè)工作（一）重視本科教學(xué)，確保中心地位樹立“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”、“辦學(xué)以教師為本，以教師為主體”的思想，認(rèn)真做好本科教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步提高為教師、學(xué)生服務(wù)的意識，保障教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。（4）社會服務(wù)功能還需進(jìn)一步挖掘。（2）實踐教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系有待于進(jìn)一步完善。四、以質(zhì)量為基礎(chǔ)，強(qiáng)化社會服務(wù)功能在搞好常規(guī)教學(xué)、提高質(zhì)量的同時，積極開展社會服務(wù)工作，為20名欣通公司員工進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)與其它高校的交流，聘請名師來我校作學(xué)術(shù)報告1次，濃化了我校的學(xué)術(shù)氛圍，今年全系共發(fā)表論文10篇，主編參編國家級教材15部。教研科研工作?，F(xiàn)有三名教師正在攻讀博士學(xué)位，一名教師獲省級優(yōu)秀雙師型教師稱號，本系的多名教師參加了陽泉市的科研項目研究、評獎、工程招投標(biāo)會議，擴(kuò)大了學(xué)校的影響。要求教師以相互聽課、即時反饋和交流作為提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)手段。加速培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)兼職教師隊伍建設(shè)，通過從社會、各種協(xié)會、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對提高學(xué)生的實踐能力起到了積極的作用。增加了巖土和礦建兩個專業(yè)方向。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對人才的需求，在加強(qiáng)對礦井建設(shè)專業(yè)建設(shè)的同時，申報成功了路橋工程技術(shù)專業(yè)，并準(zhǔn)備在今年招生一個班。（1）專業(yè)建設(shè)。三、搞好“三項”工作，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教研科研建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。加強(qiáng)了對“二加一”實踐教學(xué)的檢查力度，確保實踐教學(xué)的正常進(jìn)行。（5）