高考作文應(yīng)該“回到原點(diǎn)”(參考版)
2024-11-15 23:23本頁面
【正文】 ②文體不清，混淆議論文與記敘文的界限。我們可以說，最好的表現(xiàn)是“下一次”，如何再攀新高？是將油門踩到底，還是先復(fù)位，休整一下再上路？無疑的是后者有更多持續(xù)發(fā)展的可能，回到原點(diǎn)，重新出發(fā)，我們才會有更多的沖勁來為未來打拼。文學(xué)類文體主打自己：①向原點(diǎn)出發(fā)，回到原點(diǎn)，讓生命變得純粹：在成長過程中，我們會遭遇很多次的艷羨與妒忌，它們啃噬著自己的斗志與靈魂，我們?nèi)绾蚊鎸@些？我們回到什么樣的原點(diǎn)？原點(diǎn)就是承認(rèn)別人，肯定自己。三、組織材料論述類文體主打名人：①向原點(diǎn)出發(fā)，回到原點(diǎn)，讓生命變得純粹：蘇軾東坡墾荒，陶潛歸園田居等。二、立意方面：①向原點(diǎn)出發(fā)，回到原點(diǎn)，讓生命變得更加純粹。原點(diǎn)是起跑線，是一頁沒有開始書寫的白紙，原點(diǎn)里有無限的可能。一、審題方面：①“回”，既然是“回”，那就意味著已經(jīng)“走遠(yuǎn)”甚或是“走偏”，當(dāng)重新審視身邊的一切時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟失太多，我們需要找到原點(diǎn)，重新出發(fā)，“回”是動(dòng)作，也是過 程。不盲目標(biāo)新立異，也不墨守陳規(guī)是本題的一大特色，其保留了廣東高考作文“穩(wěn)中求新”的性格特征?！究键c(diǎn)】本題考查“能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章”的能力。第五篇：2011高考作文：回到原點(diǎn)審題分析24.（廣東）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。跌跌撞撞四十年，一句取消，回到原點(diǎn)。自自在在四十年，一做老襯，回到原點(diǎn)。老老實(shí)實(shí)四十年，一個(gè)謠言，回到原點(diǎn)。艱艱苦苦四十年，一場暴雨，回到原點(diǎn)。風(fēng)風(fēng)光光四十年，一個(gè)雙規(guī)，回到原點(diǎn)。悲悲喜喜四十年，一紙分書，回到原點(diǎn)。那么，我的原點(diǎn)又在何方？我再回歸那片故土，心頭又是如何的一片滄海桑田呢？也許再也回不去了，也許，我早已回到原地了！——后記第四篇：2011年廣東高考作文《回到原點(diǎn)》2011年廣東高考作文《回到原點(diǎn)》辛辛苦苦四十年，一場病痛，回到原點(diǎn)。我隨意了結(jié)那些平民的性命，我把那些說真話的大臣關(guān)在牢獄中，那個(gè)美女讓我心動(dòng)，我下令她做我的女人……夢醒了，我笑了，但是笑著笑著，我卻哭了。我在夢中地位尊貴，可以為所欲為，人們對我畢恭畢敬。陶淵明就是因?yàn)樘幱谀菢雍诎档纳鐣?，無力掙扎，只能通過文字發(fā)夢。原點(diǎn)你渴望人人平等么？就算自己的身份如何卑賤，就算自己沒有辦法處身名流中。我們早已沒有任何的底蘊(yùn)了，生存著就可以了。別猶豫了，這個(gè)世界只看你表面。這美德并不是課文所提倡的尊老愛幼等的，而是得過且過。生存是多么艱難的一件事。你被搶劫了，110總是在賊人早已遠(yuǎn)走高飛時(shí)趕到。這個(gè)世界你被撞了，打120，救護(hù)車久久未到。你會否對街邊的一個(gè)乞丐微笑示意？如果你也是這樣無視嗤之以鼻地走過，那些比你有錢的，也是這樣經(jīng)過你的身邊。例如家人的期盼，朋友的高度，女友的追求。社會主義的國家提倡人人公平，只是提倡著，就像一個(gè)美好的口號，喊著喊著就忘記了。但前提是，你必須生存著。生活提倡的高度是生存并活著。要是你是農(nóng)民工，被欠款，你會如何的選擇呢？3。只是，消息石沉大
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