表?yè)P(yáng)稿的格式(參考版)
2024-11-15 23:00本頁(yè)面
【正文】 龍四中學(xué)生會(huì)二O一二年三月九日。希望我校學(xué)生從這兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。故此,我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng),并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。因?yàn)樗屑笔?就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒(méi)留下姓名。(3)署名日期:寫在稿紙右下方。表?yè)P(yáng)對(duì)象,一般要寫清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位,或標(biāo)明身份。①表?yè)P(yáng)稿的名頭:寫在稿紙第一行中間。寫作時(shí)注意和寫記敘文區(qū)別開(kāi)來(lái)。其次,被表?yè)P(yáng)的事一定要真實(shí),絕不能虛構(gòu)編造,也不能夸大或縮小事實(shí),否則不僅起不到表?yè)P(yáng)的作用,甚至?xí)鹑藗兊姆锤?。另一方?寫出的表?yè)P(yáng)稿可以起到鼓舞他人進(jìn)步的作用。學(xué)生工作（部）處二〇一三年四月二日第四篇：拾金不昧表?yè)P(yáng)稿拾金不昧表?yè)P(yáng)稿寫表?yè)P(yáng)稿是為了宣傳好人好事,激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。4月2日下午，兩人在下課回寢室的路途中，撿到錢包一個(gè),內(nèi)有現(xiàn)金、銀行卡、身份證等，他們對(duì)此毫不動(dòng)心，及時(shí)通過(guò)學(xué)工處交還給失主，他們的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能從他們手中接過(guò)“雷鋒精神”的種子相互傳遞，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。熱處理車間愛(ài)廠如家的精神在熱處理車間你感覺(jué)最深，由于工業(yè)用電時(shí)間段不同，電價(jià)也不同，息凱同志帶領(lǐng)熱處理車間的員工對(duì)上班時(shí)間做了調(diào)整，上班時(shí)間改為晚上9:30凌晨、凌晨 3:3
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