申報優(yōu)秀團干部事跡材料(參考版)
2024-11-15 22:43本頁面
【正文】 在學生心目中，他無疑是一位值得眾人學習的好榜樣，他應當是一名當之無愧的優(yōu)秀團干部?！边@句話，努力學習和工作，積極向上。這是組織對他的栽培，雖然經過努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠好，他距離一個優(yōu)秀團干部的標準還有差距，所以在今后的時間里他會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己第1頁/共4頁 XX大學2010“兩優(yōu)一先”材料在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。同時他還注重心理素質的優(yōu)化，養(yǎng)成意志頑強、樂觀自信、心態(tài)積極、勇于競爭、審時度勢、頭腦清醒的好習慣，幾級同不良的習性做斗爭，反躬自省，有錯就改，努力做好團員的好榜樣。2011年5月協(xié)助團支書組織班級同學參加以“喜迎建黨九十周年紅歌唱響五月天”為主題的紅歌會，雖然沒有獲得名次，但是也增強了班級凝聚力。在支部中亦發(fā)揮團干部的模范作用，幫助支部干部、老師做好各項工作，團結同學。他時時刻刻注重提高自己的素質以迎接挑戰(zhàn)！在工作中，他能做到勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的素質和水平，不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事；在生活上能做到嚴格律己，自律、自重、自省，以求真務實的作風和科學的發(fā)展觀完成各項工作任務。在不影響學習的前提下尋找能夠提高自己能力并在一定程度上獲得金錢回報的兼職工作，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。在生活上，他積極與室友、同支部同學及兄弟支部的同學搞好關系，由于平易近人、待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。除此之外，他還有意識的提高自己的動手能力和社會實踐能力。在學習上，他除了學好學校開設的公共課和專業(yè)課外，還經常通過其他途徑拓展科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展，經常去圖書館看書和參加各類講座。同時作為團干部他還認真學習歷史，特別是近現代史，透徹地了解史情、國情，真正理解“為什么只有社會主義才能救中國”、“只有社會主義才能發(fā)展中國”的道理，向往像先輩那樣為共產主義理想的實現而英勇奮斗。擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團干部的模范作用，第1頁/共4頁 XX大學2010“兩優(yōu)一先”材料盡到一個團干部應盡的責任。他始終積極進取，努力學習，為以后更好地建設祖國打好堅實的基礎。作為一名團員以及團干部，具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，他意識到團員賦予他的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。第五篇：優(yōu)秀團干部主要事跡XX大學2010“兩優(yōu)一先”材料XX大學2010優(yōu)秀團干部XX同學先進事例材料入團以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，同時作為一名團干部，他在校嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取，爭當優(yōu)秀團干部。在全國“青年文明號”集體**科的帶領下，全院廣大青年踴躍開展“青年文明號”創(chuàng)建工作，涌現出了一個個“青年文明號”集體，我院**科于2009年被授予省級“青年文明號”稱號。正因為我們始終以高標準嚴格要求自己，**科在以后的復評中依然保持這一榮譽。同時將社會服務承諾制引入到“青年文明號”，向每位住院病人發(fā)放“青年文明號服務卡”，加強了醫(yī)患之間的聯(lián)系。我作為**科的一員，深知榮譽屬于過去，我們只有更腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，才能把**科打造成“管理一流、服務一流、人才一流、業(yè)績一流、文化一流”的“青年文明號”集體。廣大團員青年在志愿服務中提高了自身本領，錘煉了高尚品格，以青春夢想，用實際行動，成為倡導良好社會風尚的宣傳隊和播種機，同時也提升了醫(yī)院的品牌形象，取得了良好的社會效益。5”青年志愿者服務周為集中服務期，以開展各類常規(guī)性志愿服務為日常活動的工作體系。目前，我院志愿者活動已形成了以“3三、以青年志愿者活動為載體，廣泛參與社會實踐在開展志愿服務活動中，我感受到單以行政層層動員、會議動員的模式，往往效果不好、信息傳達失真，難以激發(fā)員工參加志愿服務的熱情，形不成志愿服務合力；現在的年輕人對行政動員較為反叛，對以、手機短信、網絡互動等新媒體發(fā)布的活動，并經自身判斷后，較為感興趣、積極性較高。通過形式多樣、扎實有效的學習、比賽活動，在全院青年職工中已經形成一種講學習、比技術、賽醫(yī)德的良好氛圍。二、以青年崗位能手活動為抓手，提高青年職工的綜合素質為實現提高青年職工的綜合素質，培養(yǎng)造就一大批“品德優(yōu)良、技術精湛、貢獻突出”的優(yōu)秀青年人才這一目標，我院將青年崗位能手
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