北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝3(參考版)

【摘要】天鵝總第_______頁課題課型新授授課時(shí)間___月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)7個(gè)生字，認(rèn)讀9個(gè)字?！皾嵃住闭f一句話，合理地進(jìn)行詞語搭配，朗讀課文，背誦課文第3自然段。、可愛，懂得愛護(hù)它們，保護(hù)它們的生存環(huán)境。教學(xué)

2024-12-15 13:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝(參考版)

【摘要】天鵝第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際了解詞句的意思。。能口頭填空，合理的進(jìn)行詞語搭配。、可愛，懂得愛護(hù)它們及它們的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，感受天鵝的美麗、可愛。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)孩子們對(duì)鵝的喜愛之情，懂得愛護(hù)它們及它們的生存環(huán)境。教具：課件《天鵝》教學(xué)過程：一、發(fā)興趣導(dǎo)入：課件出示《天

2024-12-16 23:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案浪花3(參考版)

【摘要】浪花教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“耍、癢、丫、淚、殼、籃、娃”7個(gè)字。2．能看懂圖意，學(xué)習(xí)圍繞“我”、“浪花”進(jìn)行觀察，理解句子意思。3．圖文對(duì)照，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。4．在理解句子的過程中激發(fā)情感，培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力。5．通過理解詞句，結(jié)合畫面促進(jìn)想象，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的

2024-12-15 13:22

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝1(參考版)

【摘要】天鵝教學(xué)目標(biāo)：“妍麗、皎潔、棲息、恫嚇”等詞語。。，保護(hù)人類的朋友的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語言。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示幻燈片）駱賓王《詠鵝》的詩。齊讀。這是駱賓王對(duì)鵝的贊美，今天我們要認(rèn)識(shí)的不是一般的鵝是天鵝。二、作者簡(jiǎn)介布封：（170

2024-12-16 23:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝2(參考版)

【摘要】《天鵝》教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)7個(gè)生字。2、會(huì)讀指定的詞語，能用“潔白”說一句話；朗讀課文，背誦第三自然段；能進(jìn)行口頭填空，合理的進(jìn)行詞語搭配。3、感受天鵝的美麗、可愛，懂得愛護(hù)它們，保護(hù)它們的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：有語氣的朗讀，加深對(duì)天鵝的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：有語氣的朗讀，以及第四自然段理解

2024-12-15 13:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案看花燈3(參考版)

【摘要】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能7個(gè)生字，認(rèn)讀11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“草字頭”。2．朗讀課文。3．會(huì)讀課后練習(xí)中的詞語。過程與方法在指導(dǎo)朗讀的同時(shí)感受花燈的美。情感態(tài)度價(jià)值觀感受看花燈的快樂重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，朗讀課文難點(diǎn)難字的書寫記憶方法講授法準(zhǔn)備生字卡片、

2024-12-15 13:22

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案燕子?jì)寢屝α?(參考版)

【摘要】燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)目標(biāo)：15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。、流利、有感情的朗讀課文"認(rèn)真"是做人做事基本的能力和品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：，注意讀出不同角色的不同語氣。，從而使學(xué)生明白做任何事要認(rèn)真的道理。教具準(zhǔn)備：本課課件、歌曲《小燕子》、朗讀錄音、蘋果和香蕉、冬瓜和茄子圖片教學(xué)過程：一、

2024-12-15 13:22

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案小山村3(參考版)

【摘要】小山村課題17.小山村課型講讀授課時(shí)間___月___日(星期____)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀本課生字。能把詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚馨丫渥訉懲暾?。朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)感受到小山村的美麗。教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文、把句子寫完整主要教法感

2024-12-15 13:23

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案小松鼠看錯(cuò)了3(參考版)

【摘要】小松鼠看錯(cuò)了教學(xué)目標(biāo)：“發(fā)、現(xiàn)”兩個(gè)生字。。，從小就喜歡各種動(dòng)物，仔細(xì)觀察動(dòng)物的生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣?！鞍l(fā)現(xiàn)”說一句話。教學(xué)重點(diǎn)：了解達(dá)爾文小時(shí)候是怎樣喜歡小動(dòng)物的。解決重點(diǎn)的教學(xué)策略：“小松鼠看錯(cuò)了”這一具體事例中，抓住“忽然，他發(fā)現(xiàn)樹上有幾只從來沒見過的小鳥，就站住了，仰著頭，仔細(xì)觀察。

2024-12-16 23:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案漂亮的居民小區(qū)3(參考版)

【摘要】漂亮的居民小區(qū)教學(xué)要求：，學(xué)懂課文。，并背誦第二自然段。，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：7課，板書課題《漂亮的居民小區(qū)》生：齊讀課題，是在哪兒認(rèn)識(shí)他們的？可以說說嗎？學(xué)生自由發(fā)言讀完課題后，你有什么問題嗎？估計(jì)：什么是小區(qū)？這個(gè)小區(qū)什么樣？

2024-12-15 13:22

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案小牛站起來了3(參考版)

【摘要】小牛站起來了教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)小牛不為別人勸說所動(dòng)，頑強(qiáng)的練習(xí)站起來的精神。，體會(huì)課文內(nèi)容。。教學(xué)重點(diǎn)：，體會(huì)小牛的精神，向小牛學(xué)習(xí)。、流利的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：。。教學(xué)方法與手段：討論、練習(xí)、表演、配樂朗讀教具準(zhǔn)備：卡片、頭飾、音樂磁帶教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入課題：同學(xué)們

2024-12-17 10:46

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案浪花(參考版)

【摘要】浪花教學(xué)目標(biāo):1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和9個(gè)新詞。2．看懂圖意，圍繞著“我”和“浪花”進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3．理解課文的意思，體會(huì)作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1．學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2．看懂圖意，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3．理解課文的意思、體會(huì)作者的思想感情

2024-12-16 23:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案種子(參考版)

【摘要】種子教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：9生字，認(rèn)讀9個(gè)字，認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認(rèn)識(shí)新偏旁“橫撇彎鉤”。、水分、空氣和陽光。能力：朗讀課文，背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。情感：在讀中感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦指定段落，識(shí)字寫字。教學(xué)難點(diǎn)：理解種子在土壤里發(fā)芽的

2024-12-15 13:22

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案北京的夜景(參考版)

【摘要】北京的夜景教學(xué)目標(biāo)：。，產(chǎn)生愛北京的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：理解2、3自然描寫的美景，體會(huì)北京在公路及房屋建設(shè)方面取得的巨大成就。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入板書課題：19北京的夜景學(xué)生齊讀課題。在課題中有今天我們要學(xué)習(xí)的兩個(gè)生字標(biāo)出“夜景”。指導(dǎo)書寫。今天，我和同學(xué)們乘飛機(jī)，一起去人們

2024-12-16 23:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案小白兔和小灰兔3(參考版)

【摘要】小白兔和小灰兔教材分析：《小灰兔和小白兔》是一篇童話故事，課文語言生動(dòng)活潑，富有情趣，且配有四幅生動(dòng)的插圖，適合低年級(jí)兒童的審美情趣和閱讀心理。課文講述小白兔和小灰兔都是好孩子，他們都能主動(dòng)幫老山羊收白菜?？墒?，面對(duì)老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)。原來，小白兔懂得勞

2024-12-15 13:23

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝3(更新版)

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝3(專業(yè)版)

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝3(留存版)

北京版一年級(jí)下冊(cè)語文教案天鵝3-文庫吧