【正文】 我們將為實現創(chuàng)辦一所管理科學化、設施現代化、教師專業(yè)化、學生個性化的一流名校的辦學目標而努力。相信在各級黨政領導的關懷、全校師生的努力下，學校會越辦越好。加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。3．進一步加快明德特色學校和伏羲班的建設步伐，、學生的評價機制還要改進。1．教師住宿還需要進一步解決。綜上所述，我校學生各方面都較有優(yōu)勢，全校師生也正在努力，使學生朝著更好的方向、更高的水平不斷發(fā)展。兩個比賽中李貴霞獲優(yōu)秀輔導獎。黃中華等14人在蘭州市第九屆中小學生藝術節(jié)小學組榆中賽區(qū)器樂類一等獎（葫蘆絲齊奏），蘭州賽區(qū)三等獎，梁跟尚老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。2011年劉怡欣、沈潔在“花兒朵朵向陽開”繪畫、攝影比賽中均獲得了二等獎，李貴霞老師獲得優(yōu)秀指導獎；姚天祥、金雨熙在建團９０周年“紅領巾心向黨”征文比賽中分別獲得一等獎和二等獎，金紅芳老師獲得優(yōu)秀輔導獎。2007年楊娜、楊森等五名同學；2008年孫博、王金枝等九名同學；2009年王秋燕、梁曉等六名同學分別在明德“智能創(chuàng)意”中獲獎。（9）廣大教師豐富厚積的專業(yè)知識和科學、藝術、新穎、獨特的教育方法以及人格親和力、教育感召力使學生學有所獲、進步較快；學生的各種才能在書法、繪畫、文藝等活動中得到了充分展示。為此，學校制定了《食品安全制度》、《常見病預防制度》、《突發(fā)事件應急預案》等相關制度（8）近年來學校教育教學質量穩(wěn)步提高，多次受到上級的表彰和獎勵：2008年被評為“榆中縣教育系統先進單位”；2009年獲“榆中縣中小學優(yōu)秀自編操暨第三套廣播體操比賽三等獎”，榮獲明德捐方頒發(fā)的全人教育甲等獎，在金崖鎮(zhèn)慶“五一”文藝匯演中我校獲一等獎；2010年先后獲得“榆中縣小學教育質量優(yōu)秀獎”，“榆中縣小學校本課程展示評比三等獎”，并被評為“蘭州市語言文字示范化學?！?； 2011年獲“榆中縣小學教育質量優(yōu)秀獎”，并被評為“榆中縣五化三園學校”； 2012年市婦聯將我校評為“優(yōu)秀留守兒童之家”，頒發(fā)獎金1萬元；2013年被評為蘭州市第十三屆少先隊手抄報比賽“先進集體”。（7）學校全體師生有良好的鍛煉習慣，學校能達到國家規(guī)定每天一小時的鍛煉時間，每天大課間活動，學校都做了具體安排，體育課按照課程標準來安排，每學期安排一次大型運動會，學生能積極參加體育鍛煉，能達到國家要求的體質健康標準。體育課、課間活動時如有學生偶爾摔倒，其他學生會趕快去幫助他，學生也會自己爬起來。學校形成了由學校、學生、社會三維一體的評價機制，在學習和生活中，學生互評、學生自評體現在每一堂課、每一活動、每一處生活當中。在活動中鍛煉了能力，奉獻了愛心。在平時生活中積極幫助學長做各種家務，在學習和生活中，能積極幫助同班學生解決學習和生活中的各種難題，用所學知識解決生活、學習中的難題。（4）雖然“玩”是孩子們的天性，但在課內，他們學習態(tài)度端正，學習興趣濃厚，有良好的學習習慣，有一定的動手操作能力，我校每學期定期開展手抄報比賽、手工制作比賽、經典誦讀展示、中高年級作文競賽、數學競賽、英語口語競賽、演講比賽等一系列活動，學生們踴躍參加并獲得了各種獎項。（3）思想品德方面。（2）作業(yè)方面，學生都能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，并能及時改正錯誤。（1）在學生測試成績方面，在自評過程中我們查閱了我校近一年來的學生成績和各年級學生作業(yè)，詢問代課老師和班主任，并對學生做了問卷調查，再結合各年級學生平時的表現，對我校學生的發(fā)展狀況做出評價。并且我校充分利用電教多媒體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。我校還成立課題研究小組，針對課堂教學中出現的小問題進行研討交流，寫出解決辦法和過程。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經常深入教研活動，及時解決問題。（4）加大教研力度，提高課堂教學質量。在促進學生全面發(fā)展的同時，我們注意避免學生“千人一面”的現象，尊重他們的個性發(fā)展。規(guī)定了課堂上教師及學生的行為要求。我校圍繞《課程計劃》的全面執(zhí)行為重點，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時，嚴禁占用技能學科教學課時進行基礎學科的教學。（2）抓好學科教學管理，切實提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。繼續(xù)實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。提倡個人備課與網絡資源共享相結合，要求新任教師備課備詳案，每位教師超前一周備課。（1）強化教學流程管理，嚴格規(guī)范教師常規(guī)工作。素質教育提倡以人為本，以學生的發(fā)展為本，應培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的持續(xù)發(fā)展。（6）建立健全了住宿學生的各種管理制度、宿舍緊急疏散預案等，對學生就寢、周末留宿詳細登記，以及住校學生上下學乘車情況的摸底護送和告知家長書都做了詳細登記。（4）為了使學生營養(yǎng)餐配發(fā)順利安全，學校制定了各種制度與應急預案，2013年9月，并對食堂進行維修整改，貯藏間、操作間、配發(fā)間分割，使生熟食品互不感染，保證了配發(fā)的安全性。對學校內存在的消防安全、校舍設施儀器安全、食品安全、教學安全、門衛(wèi)安全等安全問題及時排除，隨時跟換。（1）完善制度，落實責任結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各項安全工作制度、學校安全計劃、安全排查記載、各種應急預案、并與全體教職工、學生簽訂了安全工作責任書。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現隱患，消除隱患，保障師生安全。加強學校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。我校嚴格執(zhí)行《學校安全管理規(guī)定》，牢固樹立“安全第一”意識，堅持“安全第一、預防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關制度，多次組織安全工作專題學習研究；充分利用晨會、班隊會，對學生進行消防、交通、游泳、基建、校舍設施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。（4）加強對學校的衛(wèi)生工作的管理，本學期在班主任老師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，消除了衛(wèi)生死角，切實落實了學校衛(wèi)生管理制度。（3）做好學校設施的維護工作。：（1）做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作，保證教育教學工作順利開展。加強校產管理、提高使用效率。協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制的經費預算。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。我校教職工的考核與獎勵，嚴格按照學區(qū)制定的《金崖學區(qū)教職工考勤制度》和《金崖明德小學常規(guī)教學管理制度》進行考核，定時公布考勤，嚴格常規(guī)管理，做好教師違規(guī)登記，做到公正、公平、科學地評價教師，并按規(guī)定及時給予獎勵，充分調動了教師們工作的積極性，也給教師們一種責任感和緊迫感，促使他們不斷進取、努力工作。并能針對學生實際，面向全體學生，實施有效的分層分類指導，組織學生開展有效的綜合實踐活動。課任教師基本都能熟練掌握一門以上學科專業(yè)，對所任學科有較高的見解、分析和運用能力。教師結構合理，中青年教師居多，現在職教師29人，平均年齡41歲，一級教師8人。校長全面負責學校的各項工作，決策性強，能經常深入教學第一線。有較高的道德修養(yǎng)，準確把握社會主義辦學方向，有較強的責任感和服務意識，有實事求是的思想作風。配合相關部門改善學校及周邊治安環(huán)境；使師生安全防范意識、民主法制觀念顯著提高，確保校園秩序良好，使學校及周邊育人環(huán)境進一步改善。通過學校的努力，以打造“綠色校園”、“平安校園”“和諧校園”為基本目標，定期召開家長會，教師有計劃的家訪，聘請了法制副校長和校外輔導員，與社區(qū)聯系緊密。師生身心健康和安全有保障。社區(qū)內無“黃、賭、毒”現象。學校還利用雙休日，節(jié)假日成立鄉(xiāng)村少年宮，對轄區(qū)內的學生進行興趣培訓，特別是我校葫蘆絲隊、腰鼓隊、電子琴等很受學生的喜愛，受到社會的好評。為了全面推進素質教育，鞏固兩基成果，學校還加強學生的德育工作教育。2012年、2013年我校狠抓學校綠化工作，分別投資1萬元、購買苗木、盆花等，綠化面積得到了擴大。這些教學設施的更新，大大改善了我校的辦學條件。學校教育經費的使用合理，專款專用優(yōu)先滿足教學需要。國撥教育公用經費足額到位，地方財政承擔的教育經費按時足額撥付。多年以來，我校教育教學質量在全校師生共同努力與社會各界的關心下穩(wěn)步提升，多次受到上級教育主管部門的好評。綜合樓、食堂建筑面積1