教師黨員榜樣觀后感[推薦五篇](參考版)
2024-11-15 22:13本頁(yè)面
【正文】 我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛(ài)，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵(lì)人們奮發(fā)有為、不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。高鐵成三次勇闖火海，以大無(wú)畏的犧牲精神展示了當(dāng)代革命軍人的風(fēng)采。張麗莉全身心投入教書(shū)育人的崗位，在車(chē)禍瞬間保護(hù)自己的學(xué)生，詮釋了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。他們是時(shí)代的楷模，給我們大家以精神的指導(dǎo)和引領(lǐng)！向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。有救死扶傷的醫(yī)生。有支教山區(qū)幾十年的教師?？赐旰?，我受益匪淺，感觸頗多，這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通黨員的事跡深深地震撼了我的心靈。要求黨員教師抓緊抓實(shí)教育責(zé)任，以榜樣為標(biāo)桿，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在工作中扛大梁、挑重?fù)?dān)、當(dāng)表率，為國(guó)家育才、替家長(zhǎng)分憂、教育學(xué)生成人成才，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。同時(shí)，回校后要組織學(xué)校黨員觀看、座談。全體黨員要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系教育實(shí)際，強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，以黨建活動(dòng)促進(jìn)黨建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。這種耐得住寂寞、默默奉獻(xiàn)的精神不正是我們基礎(chǔ)教育工作者所要堅(jiān)持的嗎?大家在發(fā)言中紛紛表示，要向榜樣們學(xué)習(xí)，向他們看齊，勇于擔(dān)責(zé)，結(jié)合邊學(xué)邊查邊改，自覺(jué)查找自身不足，努力為學(xué)生、為家長(zhǎng)排憂解難，做合格黨員、先鋒黨員。他們不愛(ài)索取，但收獲的是欽佩與尊敬?！疤腥肆耍粋€(gè)人做好事不難，做一輩子好事卻很難。該片主要內(nèi)容是通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)講述了 11 位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的榜樣事跡，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采，節(jié)目里的每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓每名觀看的黨員干部深深地感動(dòng)，內(nèi)心受到極大震撼。作為黨員教師，應(yīng)該時(shí)刻樹(shù)立榜樣意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)、敢為先人、清正廉潔、克己奉公，這樣才能在改革發(fā)展的浪潮中屹立不倒。古語(yǔ)有云“見(jiàn)賢思齊”，效仿榜樣，從思想上、行動(dòng)上都要向榜樣看齊。有人將榜樣比作是“富礦”，一座精神“富礦”，可以讓你在不斷發(fā)掘探索的過(guò)程中，找到精神“養(yǎng)分”，進(jìn)而豐富自身的精神生活，提高自己的精神境界。身邊的先進(jìn)典型是“實(shí)體”的，與其交談，心靈會(huì)受到洗滌。動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。榜樣是看得見(jiàn)的“模板”?！睒?shù)立榜樣，用身邊事教育身邊人，讓榜樣不再是單一的“教條主義”、“形式主義”中的“說(shuō)教”，而是看得見(jiàn)、摸得著的“故事”。是實(shí)踐中攻堅(jiān)克難、搶抓機(jī)遇的前鋒。黨員教師榜樣觀后感篇二榜樣是作風(fēng)上堅(jiān)守原則、嚴(yán)于律己的表率。與此同時(shí)，在日常工作和生活中，還要注重抓好“大與小”的辯證關(guān)系，既要著眼黨的事業(yè)發(fā)展大局來(lái)端正思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治定力，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。全院開(kāi)展向黨員“黃志強(qiáng)醫(yī)師學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，使醫(yī)護(hù)人員在榜樣的帶動(dòng)下，加強(qiáng)與患者溝通、理解、關(guān)注與關(guān)心，從而提升服務(wù)質(zhì)量與內(nèi)涵?！焙玫陌駱?，猶如一面鏡子，通過(guò)鏡鑒和對(duì)標(biāo)，找準(zhǔn)自身存在的不足與差距，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)提升，從而獲得提高與進(jìn)步。我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業(yè)、愛(ài)心，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神將是激勵(lì)我們前進(jìn)不遏的動(dòng)力?！拔也皇且?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守才有希望。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說(shuō)的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在這 36 年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個(gè)別孩子補(bǔ)習(xí)功課。是工作中忠誠(chéng)干凈、克己奉公的楷模，是生活中扎根基層。又要著眼自身工作和生活實(shí)際，多從小事做起、從瑣碎事干起，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)和使命，從而“積
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