推廣普通話主題班會(huì)教案精選五篇(參考版)
2024-11-15 13:45本頁(yè)面
【正文】 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。掌握本地方言與普通話之間的差別。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑?；蕰?huì)揮發(fā)黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧?shang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。這是26日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間：2017年8月27日 — 9月2日三、活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)音文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第四篇：推廣普通話主題班會(huì)教案“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)音 文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)九年四班推廣普通話主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想：本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。五、班主任總結(jié)普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。驢腳下的泥，兀自滑滑的
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