小學(xué)主題班會(huì)教案(參考版)
2024-11-15 13:13本頁面
【正文】 用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉?。ㄆ撸┲鞒秩诵及鄷?huì)結(jié)束。A:請(qǐng)問你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？ 是（）一般（）不是（）B:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？ 有（）一般（）沒有（）C:你感覺現(xiàn)在社會(huì)上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）D:你身邊有雷鋒式的人嗎？ 有（）沒有（）E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”……F:你想怎樣學(xué)雷鋒？（四）匯報(bào)展示（五）找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒?dòng)感受（自告奮勇，各抒己見）（六）教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對(duì)雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社會(huì)需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。三 活動(dòng)過程（一）確定研究主題同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料確定了主題：走近雷鋒（二）自由分組 了解研究雷鋒同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個(gè)小組，每個(gè)小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作研究、動(dòng)腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。二 活動(dòng)目標(biāo)通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒?；顒?dòng)中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時(shí)怎么不多開展這樣的活動(dòng)呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”……同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對(duì)雷鋒了解的太少了。不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，不要手失機(jī)動(dòng)車行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。以過較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車慢行。不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。......第十一周小學(xué)騎車安全教育為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，排除學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)過程中的交通隱患，確保學(xué)生的人身安全，根據(jù)上級(jí)指示精神，未滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)自己騎自行車到校，一律結(jié)伴步行或由家長接送。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③玩上下樓梯游戲。師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。齊做安全知識(shí)的選擇題。二、活動(dòng)內(nèi)容：十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。排練節(jié)目?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置會(huì)場(chǎng)。愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。課前老師讓我們同學(xué)根據(jù)自己的讀書興趣，自愿分組，下面就請(qǐng)各個(gè)小組的......第八周 環(huán)保主題班會(huì)一、全體起立二、出旗三、唱隊(duì)歌四、各小隊(duì)回報(bào)人數(shù)五、(過程)主持人甲：環(huán)境是人類生存重要的需求之一，假如，人類生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥椭鷮W(xué)生形成堅(jiān)持課外閱讀的良好意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的好習(xí)慣?！净顒?dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交朋友，在班內(nèi)營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣。本課是從班學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀出發(fā)，意在幫助孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣、有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣、良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣、讀書動(dòng)筆的習(xí)慣、帶工具書閱讀的習(xí)慣等，力圖構(gòu)建有效的閱讀習(xí)慣形成策略，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的能力，讓閱讀的觸角與信念散播開來。然而，從目前小學(xué)生的閱讀狀況來看，大部分學(xué)生并未養(yǎng)成自覺、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，閱讀范圍比較狹，閱讀時(shí)間少，再加上一些家長在意識(shí)上沒引起足夠重視，沒給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，沒注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，閱讀的收效不大。四．教法：導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。三、教學(xué)重難點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。那么，請(qǐng)問大家：你又是怎樣看待這種行為的呢？主持人主持討論。學(xué)生表演小品《文明你我他》。文明是一種無聲的親切的語言；文明是一種無聲的動(dòng)人的音樂；文明永遠(yuǎn)是生活中
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