實(shí)驗(yàn)室開放管理制度(參考版)
2024-11-15 13:11本頁面
【正文】 教務(wù)處2013年10月10日。由于系統(tǒng)升級(jí)，原教師填寫開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃書的步驟與添加開放項(xiàng)目申請(qǐng)的步驟合并，簡(jiǎn)化了流程。登錄實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)時(shí)，請(qǐng)勿在同一臺(tái)電腦上同時(shí)登錄二個(gè)或二個(gè)以上賬號(hào)，否則會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤流失。學(xué)生與教師的賬號(hào)和密碼與上學(xué)期相同。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分工作在每年5月進(jìn)行，完成開放實(shí)驗(yàn)且成績(jī)合格者，不必提交《中國藥科大學(xué)本科生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分申請(qǐng)表》，教務(wù)處將在學(xué)生畢業(yè)前，統(tǒng)一根據(jù)完成情況認(rèn)定獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。此學(xué)分在校期間不累計(jì)。開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的同學(xué)，繼續(xù)以該項(xiàng)目申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)，同等條件下優(yōu)先資助。（2）實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人審核實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人登錄系統(tǒng)，點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)室日常教學(xué)管理”欄目的“審核開放實(shí)驗(yàn)室”，對(duì)該中心的各實(shí)驗(yàn)室開放申請(qǐng)進(jìn)行審核。為方便學(xué)生報(bào)名，請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)室開放具體日期之前一周以上時(shí)間發(fā)布信息。點(diǎn)擊“導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)房間列表”，可以查詢實(shí)驗(yàn)房間的代碼。具體流程安排如下：（1）教師或教輔人員發(fā)布實(shí)驗(yàn)室開放信息請(qǐng)每次現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的教師或教輔人員（如有多人，只需其中一人）登錄系統(tǒng)，在“實(shí)驗(yàn)室日常教學(xué)管理”欄目的“實(shí)驗(yàn)室開放申請(qǐng)”頁面點(diǎn)擊“添加實(shí)驗(yàn)室開放”按鍵，填寫相關(guān)信息并提交，即可發(fā)布某一日的實(shí)驗(yàn)室開放信息（全校學(xué)生登錄系統(tǒng)后都可以查看到該信息）。學(xué)生經(jīng)允許并簽名后方可使用實(shí)驗(yàn)室。2014年1月4日，實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人和院部負(fù)責(zé)人審核項(xiàng)目總結(jié)書。指導(dǎo)教師在“開放性實(shí)驗(yàn)管理”欄目“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)”頁面的“操作”列中，點(diǎn)擊“進(jìn)入填寫”，撰寫項(xiàng)目總結(jié)并提交；在“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)”頁面“填寫學(xué)生成績(jī)”列中，點(diǎn)擊“進(jìn)入填寫”，填寫各學(xué)生成績(jī)。（4）項(xiàng)目結(jié)題和考核12月31日前，開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)題，每名學(xué)生需撰寫結(jié)題報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果、討論和個(gè)人收獲，交給指導(dǎo)教師審閱簽字、評(píng)判成績(jī)，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。如被選中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)。10月23日至25日，教師選擇參加項(xiàng)目的學(xué)生，指定組長(zhǎng)，并由各項(xiàng)目指導(dǎo)教師通知學(xué)生。（2）學(xué)生報(bào)名與批準(zhǔn)10月18日至22日，學(xué)生登錄系統(tǒng)，在“開放性實(shí)驗(yàn)管理”欄目“選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”頁面，查看面向本專業(yè)的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在“操作”列中點(diǎn)擊“選擇該項(xiàng)目”，填寫并提交報(bào)名。教師須登錄系統(tǒng)，在“開放性實(shí)驗(yàn)管理”欄目“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)”頁面“添加開放項(xiàng)目”，逐項(xiàng)填寫后點(diǎn)擊“提交”，在“提交成功”提示窗口中點(diǎn)擊“確定”后，進(jìn)入計(jì)劃書填寫頁面繼續(xù)填寫并提交，提交成功后，在“操作”列中可以添加項(xiàng)目所需主要耗材和儀器。項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施程序本學(xué)期開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目繼續(xù)采用軟件進(jìn)行管理，教師和學(xué)生須登錄“中國藥科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)”中的“開放性實(shí)驗(yàn)管理”欄目進(jìn)行項(xiàng)目的申報(bào)、審核、選題以及結(jié)題工作。本學(xué)期開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在2013年12月31日之前結(jié)束實(shí)驗(yàn)。，切實(shí)做好準(zhǔn)備工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才提供良好的條件和環(huán)境。在指導(dǎo)老師允許的情況下做自己選擇的實(shí)驗(yàn)。，應(yīng)查閱與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，寫出實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，供老師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員審查。，并配備指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加開放工作。，講求實(shí)效的原則。實(shí)驗(yàn)中心2011年11月第四篇：實(shí)驗(yàn)室開放管理制度實(shí)驗(yàn)室開放管理制度、開拓學(xué)生思維和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，拓寬實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育資源的效益及實(shí)驗(yàn)室的使用率。9． 各實(shí)驗(yàn)室管理人員、指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)將學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、實(shí)物及指導(dǎo)老師書面總結(jié)報(bào)告、“學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表”交實(shí)驗(yàn)中心存檔。7． 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文和實(shí)物等實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行考核評(píng)分。5． 實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目可以是學(xué)生自擬的項(xiàng)目、指導(dǎo)教師給定的項(xiàng)目、課堂教學(xué)內(nèi)沒有完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)具有一定的實(shí)用性、新穎性和可行性。儀器設(shè)備損壞按學(xué)校制度處理。2． 學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，設(shè)計(jì)好具體的實(shí)驗(yàn)方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，選擇好自己的指導(dǎo)教師，方案經(jīng)指導(dǎo)老師同意后方可進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作。9． 各實(shí)驗(yàn)室管理人員、指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)將學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、實(shí)物及指導(dǎo)老師書面總結(jié)報(bào)告、“學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表”交實(shí)驗(yàn)中心存檔。7． 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文和實(shí)物等實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行考核評(píng)分。5． 實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目可以是學(xué)生自擬的項(xiàng)目、指導(dǎo)教師給定的項(xiàng)目、課堂教學(xué)內(nèi)沒有完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)具有一定的實(shí)用性、新穎性和可行性。儀器設(shè)備損壞按學(xué)校制度處理。2． 學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，設(shè)計(jì)好具體的實(shí)驗(yàn)方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，選擇好自己的指導(dǎo)教師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1