【正文】 規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。針對學(xué)生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。二、活動內(nèi)容辦好社刊。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性等。十、活動資源：筆、墨、紙、毛氈、照相機(jī)、紙杯、工作證等十一、活動支持單位：院團(tuán)委、教育系團(tuán)總支、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳方面：A．協(xié)會活動照片30張：30元B．宣傳用的筆、墨、顏料、顏料盤、水桶等：80元C．橫幅：70元共計：180元活動用品方面：A．各種毛筆（大白云、狼毫、兼毫等）：150元B．宣紙：150元C．鋼筆2支：30元D．一得閣墨汁5瓶：75元E．工作證40張：60元F．飲水、盛墨紙杯：15元共計：480元總計：660元十三、活動注意事項：活動后的衛(wèi)生問題需要及時打掃。（2）作品展出期間由專職人員輪流值班負(fù)責(zé)。安排人員輪流值班，負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場書畫安全，并介紹相關(guān)情況。（5）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整。（3）宣傳部安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面：簽到人員，發(fā)獎人員，保管物品人員，提供物品人員等。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。b、地點(diǎn)：二期活動室（暫定）。頒獎儀式：由評委老師代表、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書畫協(xié)會會長等為獲獎選手頒獎，書畫協(xié)會會長致詞（4月23日下午12：30――2：00）。比賽結(jié)束之后，由書畫協(xié)會及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。9：00—9：10：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動進(jìn)行致詞（現(xiàn)場秩序維護(hù)：由協(xié)會指定人員負(fù)責(zé)）。硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，參賽者自備鋼筆，用A4紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫，所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會提供，參賽用筆須參賽者自帶！硬筆書法內(nèi)容固定；毛筆書法內(nèi)容自選。（八）書法組決賽當(dāng)天流程安排（4月21日）：7：00—8：30：由書畫協(xié)會及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場地（二期書畫書畫展廳（暫定）），桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆、墨汁、宣紙、毛氈、等物品（最好讓參賽選手自帶），通知通過初賽人員進(jìn)行決賽。比賽結(jié)束：由翰墨情緣書畫協(xié)會會長做出結(jié)束總結(jié)，參賽人員等待通知，會以短信方式和海報方式告知結(jié)果。比賽流程：參賽人員需提前進(jìn)入比賽場地登記姓名，等待名單安排與小組安排。作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在待定地點(diǎn)。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放。A．，如時間、地點(diǎn)、創(chuàng)作范圍等B．比賽場地初步定為二期活動室，可根據(jù)實(shí)際情況（如天氣情況、參賽人數(shù)等）而作調(diào)整；C．準(zhǔn)備比賽所需材料：如筆、墨、紙、桌椅等D．邀請評委老師，發(fā)送邀請函等。（二）作品征集（4月12日―4月13日）：在院東門口展出展板，安排人員輪流值班并征收書畫作品（值班人員負(fù)責(zé)解釋活動有關(guān)信息，和登記參賽人員信息，并保管好交上來的作品）（三）書法組初賽、繪畫組初賽評選（4月115日）：邀請老師（暫定）對參賽作品進(jìn)行評審，挑選出書法、設(shè)計組入圍決賽的作品，并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。⑤書面通知：通過各個學(xué)院的宣傳部門，將本次大賽的活動消息傳達(dá)到各個班級，并發(fā)放報名表，由各班宣傳委員組織同學(xué)參加。②海報宣傳：在寢室樓道、門口及食堂等顯眼的地方粘貼相關(guān)海報③橫幅：待定④校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。由協(xié)會組織部安排協(xié)會內(nèi)部委員輪流值班，值班委員需要對參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說明，對參賽人員及作品進(jìn)行登記，并負(fù)責(zé)保管交上來的作品。（五）獎項設(shè)置九、活動具體流程（一）前期宣傳（4月9日—4月11日）：主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳，建立活動咨詢小組，并利用彩虹橋、廣播臺、記者團(tuán)為活動做進(jìn)一步宣傳。（4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班，負(fù)責(zé)登記報名人員信息，介紹此次活動，和保管上交的書畫作品。③設(shè)計：藝術(shù)字設(shè)計、涂鴉，要求為手繪作品，不小于A3紙。參賽作品類型：①書法：含軟筆書法與硬筆書法；規(guī)格：軟筆作品不大于四尺整宣，硬筆不小于A4紙，紙質(zhì)不限。（4）反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌（5）硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，參賽者自備鋼筆，用A4紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用，提倡裝裱）。設(shè)計藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新，新穎，多姿多樣。軟筆書法內(nèi)容可以自選，體現(xiàn)書畫水平。復(fù)賽以現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行（書法將進(jìn)行復(fù)賽）。此次活動旨在豐富校園文化生活，提高校園文化品位，構(gòu)建和諧校園，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息。十、評分標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）社團(tuán)活動方案12一、活動背景：時至建團(tuán)90周年，以提高我社團(tuán)活動質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心，充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采，調(diào)動廣大同學(xué)參與我協(xié)會活動的積極性和主動性，使廣大同學(xué)在參與活動的過程中陶冶情操，拓展素質(zhì)。各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。九、注意事項由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。評比等級：每年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。三、比賽范圍：一至六年級全體學(xué)生四、比賽要求：一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。五、主要內(nèi)容，英語寫作訓(xùn)練六：本活動計劃（根據(jù)實(shí)際調(diào)整）周次活動內(nèi)容備注第二周社團(tuán)活動介紹及成員分工分組第三周英語自我介紹培養(yǎng)口語和語言組織能力。課前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。準(zhǔn)時簽到。二、人員組成輔導(dǎo)員：張曉芬、王呈怡興趣小組成員：（選出了一名社長，兩名副社長，還有一名攝影部長）序號姓名班級序號姓名班級三、活動地點(diǎn)（四）班教室：濱海一小Ishow英語社團(tuán)，群號：329726250四、規(guī)章制度活動時間：每周三下午3：304：10。社團(tuán)的口號是“Don’tbeshy!Just have atry!”給學(xué)生一方舞臺，讓學(xué)生秀出自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展。，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實(shí)。，評選本的“讀書明星”等先進(jìn)，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。6070分的為合格。(三)、考核結(jié)果、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀。，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的`參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。(黨委辦)5. 10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出610名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點(diǎn)滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。(黨委辦)3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證。組 長：***副組長：***成 員：***、***、***、四、活動內(nèi)容及安排1. 4月23日，以“世界讀書日”為契機(jī)，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育” 社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。開展繪畫社團(tuán)活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。提高本學(xué)校的藝術(shù)氛圍，每年一度的江蘇省科學(xué)幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。3．參加美術(shù)繪畫比賽。2．結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽。作品。四、活動地點(diǎn)美術(shù)教室（1）、美術(shù)教室（2）五、指導(dǎo)老師每個班級相應(yīng)的美術(shù)老師六、活動安排繪畫社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描創(chuàng)作和科學(xué)幻想繪畫方面著手，以為了準(zhǔn)備我校的線描特色和每年一度的省科學(xué)幻想繪畫比賽。參加成員自愿報名，并由美術(shù)老師進(jìn)行篩選，以美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生和對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。要辦好繪畫社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行。制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)?；顒映晒允殖瓐?，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動中組，有計劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。改變當(dāng)前中學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的39。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。所以說，“書法教育的過程，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程。引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。社團(tuán)活動方案7一、指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻(xiàn)愛心。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等），走出校外，面向社會宣傳。為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè)，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。讓更多的人主動去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。（主題、精神）手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學(xué)生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。為了引導(dǎo)社會關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻(xiàn)。努力豐富閱讀資源，使學(xué)生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。和孩子親密接觸，了解他們的需要和興趣，營造讀書氛圍，促進(jìn)閱讀。讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學(xué)生。2。四、教學(xué)措施1。6。5。4。寓言。在老師的39。通過欣賞各種繪本，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗。童謠和淺近的古詩，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。三、教學(xué)目標(biāo)1。討論中學(xué)會交往，口頭表達(dá)能力和思維能力得到了訓(xùn)練。欣賞圖畫中增長知識。作為一名語文教師，如何引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)會讀書就顯得尤為重要。九、活動地點(diǎn)足球場社團(tuán)活動方案5一、指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)低年級學(xué)生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣”。通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團(tuán)結(jié)合作精神。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充