大學(xué)生社會實(shí)踐基地建設(shè)協(xié)議書(參考版)
2024-11-15 13:05本頁面
【正文】 五、本協(xié)議一式兩份，具有同等效力。乙方在甲方考察實(shí)踐基地效果時，應(yīng)提供相關(guān)資料的支持，協(xié)助甲方開展調(diào)查研究。乙方開展需要甲方志愿者參與的各項(xiàng)活動，應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及個性的發(fā)展。社會實(shí)踐結(jié)束后，組織同學(xué)進(jìn)行交流、總結(jié)，返校后進(jìn)行校內(nèi)宣傳活動。甲方協(xié)助乙方幫助智障人士的自主能力。三、聯(lián)系方式：甲方部門：共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會聯(lián)系方式：***（陳）***（牛）乙方部門：西安市碑林區(qū)拉拉手特殊教育中心聯(lián)系方式：029—88633951***四、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決五、本協(xié)議一式兩份，具有同等效力甲方：乙方：（蓋章）（蓋章）代表：代表：共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地協(xié)議書甲方名稱: 共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會乙方名稱: 西安市荊棘鳥智障人士《陽光家園》二〇一〇年五月管理科學(xué)系團(tuán)總支與荊棘鳥智障人士《陽光家園》共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地協(xié)議書甲方：共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會乙方：西安市碑林區(qū)拉拉手特殊教育中心為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件精神，實(shí)踐“愛心助人，公益務(wù)實(shí)”的社會工作理念，增強(qiáng)大學(xué)生思想教育的針對性和實(shí)效性，為大學(xué)生思想政治教育搭建一個實(shí)踐育人的平臺，共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會（以下簡稱甲方）決定在西安市碑林區(qū)拉拉手特殊教育中心（以下簡稱乙方）建立大學(xué)生社會實(shí)踐基地，為確?；毓ぷ鏖L期有效的開展，經(jīng)雙方協(xié)商，就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、共建社會實(shí)踐基地的目標(biāo)以提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)符合社會需求的合格人才為目標(biāo)，共同創(chuàng)建一個讓大學(xué)生走向社會大課堂的實(shí)踐活動平臺，形成課堂、基地、社會三個課堂有機(jī)結(jié)合的始建育人的新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育可持續(xù)發(fā)展。乙方應(yīng)對甲方派出的志愿者給予工作的支持，保證活動長期有效的開展。（二）、乙方工作：乙方在條件允許的情況下接受甲方委派的大學(xué)生志愿服務(wù)者，并提供服務(wù)對象，協(xié)作安排服務(wù)對象與志愿者之間的事宜。社會實(shí)踐結(jié)束后，組織同學(xué)進(jìn)行交流、總結(jié)。甲方協(xié)助乙方幫助智障人士的自主能力。甲方：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系人：年月乙方：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系人：年月日日第五篇：共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地協(xié)議書共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地協(xié)議書甲方名稱: 共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會乙方名稱: 西安市碑林區(qū)拉拉手特殊教育中心二〇一〇年五月管理科學(xué)系團(tuán)總支與拉拉手特殊教育中心共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地協(xié)議書甲方：共青團(tuán)西京學(xué)院管理科學(xué)系總支委員會乙方：西安市碑林區(qū)拉拉手特殊教育中心為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》
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