大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)[范文大全](參考版)
2024-11-15 13:05本頁(yè)面
【正文】 因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。但就因?yàn)閰⒓恿诉@樣的培訓(xùn)，才讓我更加清楚昨晚一名學(xué)生干事應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。其實(shí)這一期的培訓(xùn)還 說(shuō)了其他很多方面。同時(shí)還提出了組織隔壁開展辯論賽的活動(dòng)及毛老師對(duì)補(bǔ)助，資助，助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金情況的總結(jié)等?？偨Y(jié)包括對(duì)體育節(jié)和迎新杯的圓滿完成的總結(jié)。第二，就是教育起哦沒(méi)如何做一個(gè)合格的干部，我明白了其中的“四字”口訣：聽，說(shuō)，讀，寫。第一，對(duì)我校的校團(tuán)委及院團(tuán)委進(jìn)校介紹。在我們這一次的干部教育培訓(xùn)課程里，學(xué)院主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容。我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生都能有這樣的機(jī)會(huì)。所以大部分的同學(xué)們都比較愿意向我們學(xué)生會(huì)的干部們求助。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力, 因此, 在以后的工作學(xué)習(xí)中, 我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力, 爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。以上就是本人通過(guò)參加本期教育培訓(xùn)之后的所想所悟, 其實(shí)這一期的教育培訓(xùn)班還談到了其他很多方面, 例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。即不僅要從書本中學(xué), 更要從實(shí)踐中學(xué)。時(shí)代在前進(jìn), 科學(xué)在發(fā)展, 領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì), 就跟不上時(shí)代的步伐, 也做不好既有的工作。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。以大無(wú)畏的精神, 在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新, 闖出新道路, 開辟新領(lǐng)域, 促進(jìn)工作不斷發(fā)展。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng), 也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。（七）開拓創(chuàng)新能力。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物, 也不存在一勞永逸的辦法, 光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。（六）處事應(yīng)變能力。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn), 把合適的人放到合適的崗位。另一方面, 要善于因人施用。用人得當(dāng)則事業(yè)興, 用人不當(dāng)則事業(yè)衰。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。另一方面要善于社會(huì)交往, 使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù), 為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。要善于團(tuán)結(jié)各種人, 與其合作共事。（四）綜合協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái), 統(tǒng)籌兼顧。（三）組織管理能力。二級(jí)學(xué)院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。因此, 學(xué)生干部要有決策的魄力, 通過(guò)科學(xué)的比較, 全面的分析, 進(jìn)行權(quán)衡利弊得失, 作出正確的決策。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì), 領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。（一）科學(xué)決策能力。第二、我想談?wù)劯刹颗嘤?xùn)心得體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在, 我就根據(jù)我在教育培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容, 談?wù)勛约旱母惺?。這一次, 我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的教育培訓(xùn)班, 我覺(jué)得很幸運(yùn), 畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校的教育培訓(xùn), 因此, 我非常珍惜這次干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí), 我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶, 傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁, 貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。我們作為一名學(xué)生干部, 與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活, 我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題, 所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。我認(rèn)為，想要在工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤、雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率，善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)生干事中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。身為一個(gè)學(xué)生干事，經(jīng)常要和同學(xué)共處，學(xué)生干事之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。因此，學(xué)生干事應(yīng)與普通學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，深入同學(xué)當(dāng)中，廣泛聽取同學(xué)意見。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生干事收集處理信息的能力，作為學(xué)生干事，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。學(xué)生干事就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干事，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干
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