【正文】 。課后，教師要留適量的課后作業(yè)，課后作業(yè)要分層設(shè)計，既要有基礎(chǔ)知識鞏固題，也要有動口、動手、動腦實踐操作題，更要有拓展延伸探究題，通過課后作業(yè)強化知識鞏固和能力培養(yǎng)。六是備課堂練習(xí)和課后作業(yè)。課堂互動包括師生互動、生生互動。總的來說，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)選擇適合本節(jié)課的教法學(xué)法。巧用故事、歌曲、手工、實驗等手段，在學(xué)生親身體驗中教學(xué)。搭建活動平臺，在活動中教學(xué)。教師可以通過以下幾種途徑選擇教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)情境，在情景中教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用教師用書、網(wǎng)絡(luò)平臺、工具書等，扎實、細致、認真地備好與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)科知識，特別是要備好學(xué)生的易錯點、易混點和易考點，充分預(yù)設(shè)不同層次的學(xué)生有可能提出的各種問題和困惑。教師首先要明確大目標(biāo)，掌握整個教材要達到什么樣的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)能力，達到什么樣的學(xué)習(xí)效果；其次，教師要明確章節(jié)目標(biāo)，明確這章教學(xué)內(nèi)容在整個教材中的地位和作用，教師根據(jù)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定課時目標(biāo)，通過大、中、小目標(biāo)的確定使知識形成體系。二是備教學(xué)目標(biāo)。一是備教材。第五篇：教案應(yīng)做到“六備”教案應(yīng)做到“六備”新民中學(xué) 胡元平在檢查教案時，發(fā)現(xiàn)個別同志備寫的教案內(nèi)容簡單粗略，實用性不強。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。（二）強化責(zé)任，提高效率我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：（一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)把握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。與此同時，固然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。以上是我結(jié)合“六看六查”標(biāo)準(zhǔn)對自己的自查，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們進行批評指正，以利于我自己以后的工作不斷進步。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強自己工作能力。（二）強化責(zé)任，提高工作效率對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。二是在業(yè)務(wù)專業(yè)知識方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以焦裕祿同志為榜樣，深刻領(lǐng)會三嚴“三實”的內(nèi)涵，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?dāng)，奮力把改革事業(yè)推向前進。消除不滿足、攀比、從眾、僥幸心理，求真務(wù)實，思想上要設(shè)置“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”的警戒線。當(dāng)今社會，物欲橫流，時刻誘惑著我們。自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣。明白權(quán)為民所賦、利為民而謀。身為執(zhí)法人員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關(guān)乎整個公的公信力。不斷增強自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。一、身為一名公務(wù)員，更應(yīng)時刻牢記：全心全意為人民服務(wù)宗旨；時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己核心價值觀，切實把廉潔為民融入到工作全過程。（三）作風(fēng)紀律觀念性不強，不能以飽滿的熱情去工作有時候工作主動性差，對科室其他不關(guān)自己的工作不夠關(guān)心，對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。平時雖也注重自身學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。不能積極主動地分擔(dān)責(zé)任，總感覺事不關(guān)己。“六查六看六改”踐行“三嚴三實”主題教育發(fā)言提綱按照局開展 “六查六看六改”踐行“三嚴三實”主題教育要求，結(jié)合自己從事工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：一、存在的問題：（一）思想認識不足，工作態(tài)度不端正工作上，抱著“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。（三）加強自身建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強自己工作能力。（二）強化責(zé)任，提高工作效率對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。二是在業(yè)務(wù)專業(yè)知識方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。對有關(guān)紀律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)得不夠，時間觀念不強。（三）作風(fēng)紀律觀念性不強有時候工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。平時也注重自身學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。不能積極主