【摘要】一樣的藍天，一樣的大地，不同的年齡，不同的經歷。尊重、平等，是我們生活的主題；快樂、幸福是我們成長的希冀?！扒那脑挕毙畔洹扒那脑挕毙畔渫瑢W們，我們一起來閱讀課本P2頁的曾宇的故事吧！有同學認為是曾宇在搞惡作劇，說說你的看法。如果你是曾宇，當被人冷落或白日人
2024-12-15 11:39
【摘要】1、他們的工作是什么？2、他們的工作和我們的生有什么關系？其實只要留心一下我們的周圍，你就會發(fā)現有許多人在為我們服務，也許平日里我們忽略了他們，今天讓我們一起來尋找他們的蹤跡吧！在日常生活中，還有哪些人在為我們服務呢？看看誰在1分鐘之內寫的最多。
2024-11-23 04:42
【摘要】龍的傳人?龍的傳人?遙遠的東方有一條江，?他的名字就叫長江。?遙遠的東方有一條河，?他的名字就叫黃河。?古老的東方有一條龍，?他的名字就叫中國。?古老的東方有一群人，?他們全都是龍的傳人。江河是大地的血脈、生命的源泉，江河孕育文明、哺育文化。在我國遼闊的領土上，有兩
2024-12-16 17:18
【摘要】小游戲每人用紅領巾把眼睛蒙起來寫一句話，送給老師好嗎？拿下紅領巾看看自己寫的字感覺怎么樣？和同學交流交流，談談自己的感受。我們的周圍還有那些不幸的人？請同學們想一想。像這樣的殘障等弱勢群體在我們的生活時常會遇到同情，請同學們多為
【摘要】普希金：“假如生活欺騙了你，不要憂愁，也不要生氣。心煩的時候要暫且忍耐，相信吧，快樂還會與你相遇。心兒永遠憧憬著未來，盡管現在很不得意；一切都是瞬間，一切都會過去，而那過去了的都會成為美好的回憶?！鄙钪须y免會遇到困難，在困難面前我們如何選擇？弱者強者向困難低頭克服困難林浩姚
2024-11-23 12:19
【摘要】我國位于亞洲東部，東臨太平洋。最北端最南端最西端最東端中國的北極村——漠河鎮(zhèn)我國領土最北端在漠河以北黑龍江主航道中心線上。我國領土最南端在南
【摘要】誰知盤中餐憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我喜歡吃米飯，因為它給我們提供每天必須的碳水化合物。我喜歡……我喜歡吃肉，因為它給我們提供每天必
【摘要】我們的祝福每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？每個傍晚，是誰為校園關上最后一盞燈？每一個錯別字，是誰為我們改正？每一頓早餐，是誰為我們精心調配？在學校里，有多少人為了我們的進步傾注心血，為了我們的成長灑下了辛勤的汗水。你最想感謝誰呢？在學校、班級這個溫暖的大家庭里，我們朝夕
2024-11-22 19:49
【摘要】競爭中的小伙伴那么我們應該用什么態(tài)度對待自己的競爭伙伴呢？他們這樣做對嗎？在學習和生活中，到處都存在著競爭，有競爭就會有勝負。故事園將全班分成兩組進行辯論。正方：郎克為此失去了冠軍，值得！反方：郎克為此失去了冠軍，不值得！
【摘要】1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?、言不信者，行不果?！?、民無信不立。
【摘要】《11我們的母親河》教案教學目標1、知道長江、黃河的地理位置和一些基本常識性資料；2、知道我國是有幾千年歷史的文明古國，長江、黃河是我國古代文明的發(fā)祥地，孕育了燦爛的中華文明，萌發(fā)民族自豪感和自信心；3、知道長江、黃河與人們的生活休戚相關，要好好保護它們。教學準備1、準備課件。2、收集母親河的相關資料、相關詩歌、圖片、歌
2024-12-12 19:00
【摘要】《9為我們服務的人》教案教學目標1、認識在我們生活的周圍，有許多普通的勞動者，知道我們的生活離不開他們；2、體驗他們工作的艱辛；3、養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學重難點1、認識在我們生活的周圍，有許多普通的勞動者，知道我們的生活離不開他們；2、體驗一天有哪些人在為你的生活服務；3、調查學校里有哪些人在為
2024-12-12 03:40
【摘要】《5我們學會了合作》教案教學目標1、知道自己是集體中的一員，要學會與人合作；2、學會與人交流、合作，懂得一些合作的技巧；3、感受合作的樂趣，愿意與人合作。教學重難點讓學生體驗合作，知道如何與他人合作。教學過程一、故事導入，引出課題1．同學們，老師為大家?guī)б粋€故事，你們愿意聽嗎？從前，有五個指頭兄弟，本
2024-12-12 10:42
【摘要】由于我國南北地理位置不同，地形地貌各異，氣候也存在著極大的差異，這就造成了各地人們不同的生產和生活方式。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。三種土地最主要的區(qū)別是顏色上的，土質上的。黑土地是其中最肥沃的，黃土地比較干燥，紅土適中。黑土主要分布在我國東北地區(qū)，黑土地主要種植玉米，大
【摘要】生命的奧秘你從何而來？我們出生在垃圾堆里，可能是從垃圾堆里撿來的吧！小組討論：我們是怎樣來到這個世界的？故事，要從那時說起……主人公：精子“小思”，卵子“小歐”。
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