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正文內(nèi)容

反恐防暴教育主題班會記錄精選(參考版)

2024-11-15 12:52本頁面
  

【正文】 班會結(jié)束后及時(shí)將班會記錄交到政教處。通過班會教育學(xué)生面對突發(fā)暴力事件應(yīng)沉著冷靜,機(jī)智自救,及時(shí)報(bào)警。四、要求:提前做好準(zhǔn)備工作,收集資料,精心組織好本次班會,以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴教育的目的。同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)安全防范意識,遇到突發(fā)的暴力傷害事件應(yīng)保持冷靜,學(xué)會躲避和逃生。對此,從黨中央到各級黨委政府,相繼下發(fā)緊急通知,強(qiáng)化校園安全防范工作。(4)尊重社會不同層次的人,特別是處于社會底層的人(5)警覺意識要強(qiáng),注意觀察環(huán)境(6)外出時(shí)隨時(shí)注意安全出口,逃生路線?。?)熟記匪警電話1急救電話1火警電話119。擁擠時(shí),如有可能,要抓 住牢靠的東西如樓梯,暫時(shí)躲避,待人群過去后迅速離開現(xiàn)場?!揪o急撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場應(yīng)注意什么?】(1)保持鎮(zhèn)靜,判明所處位置,及時(shí)撤離。(五)、恐怖暴力事件,如何自救與互救?【在報(bào)警時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?】(1)保持鎮(zhèn)靜,不能因?yàn)榭只庞绊懥苏5呐袛?;?)判明自己目前是否面臨危險(xiǎn),如有危險(xiǎn),做好個(gè)人防護(hù),迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽;(3)首先報(bào)告最重要的內(nèi)容,包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生什么事件、后果等。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等;(4)縱火。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;(2)槍擊。手無寸鐵39。我們每一個(gè)公民都要有反恐防暴的意識,為社會和平安寧貢獻(xiàn)自己的力量?!?001年的911事件后,世界各國也都投入力量開展對各種恐怖分子的打擊,但是,恐怖事件仍然不斷出現(xiàn),尤其是針對普通老百姓的恐怖事件大有增加的趨勢。三、教學(xué)過程(一)、每一個(gè)公民都要有防暴防恐意識很多人原以為恐怖襲擊只是發(fā)生在美國、伊拉克、阿富汗、和我們無關(guān),然而,我們看看在我們國家發(fā)生的恐怖襲擊:2008年5月5日,上海公交車燃爆案3人死亡12人受傷; 2009年6月5日,成都“65”公交車縱火案27人遇難74人受傷; 2013年6月7日,廈門BRT公交車燃燒案,47人死、34人傷; 2014年3月1日,昆明火車站暴力恐怖襲擊,造成29人死亡,143人受傷,其中40人受重傷。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):掌握在恐怖事件面前自救自護(hù),降低傷害方法措施。掌握在恐怖事件面前自救自護(hù),降低傷害方法措施。今天的活動舉辦得非常成功!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),老師相信,只要我們提高自己的安全防范意識,懂得保護(hù)自己,就一定能遠(yuǎn)離不安全因素。(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)青少年心理健康教育和安全教育,營造好的班風(fēng)校風(fēng),多用鼓勵表揚(yáng)的方式,讓暴力無處藏身。盡量避免激怒犯罪分子。、劫持怎么辦?如果不幸被綁架、劫持,要保持冷靜,并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制:①遇到劫持,不要過分掙扎,以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。(二)預(yù)防社會暴力的侵害(1)敲詐、勒索(2)搶劫、搶奪(3)綁架、劫持外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,外出時(shí)要告訴家長,并說明返家時(shí)間,不要隨意在外逗留。(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。校園暴力的存在和發(fā)生,使學(xué)生不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。校園暴力不僅直接傷害了學(xué)生的身體,還會嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的心理健康,有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。今天,我們召開“防暴防恐”主題班會。二
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