【正文】 。也用了五分鐘的時(shí)間看了那篇文章又激勵(lì)了自己。半年后的現(xiàn)在，我看到了這篇文章，甚至有點(diǎn)遺憾為什么不早點(diǎn)看到。那段時(shí)間里我就像那個(gè)姐姐高一時(shí)一樣，上課睡覺(jué)、聊天、看小說(shuō)、吃零食，晚上一到家就上網(wǎng)，作業(yè)想做就做，不想做就早上去學(xué)校抄，自己也知道這樣不對(duì)，卻也像那吸毒品一樣，無(wú)法抗拒，無(wú)法自拔，眼睜睜的看著自己陷深，也只是麻木的看著。直到現(xiàn)在我也認(rèn)為那時(shí)候的學(xué)習(xí)是我初中生活里狀態(tài)最好的。而初二的時(shí)候，隨著年齡的增大，自己也懂事多了，知道開(kāi)始學(xué)習(xí)了，所以那時(shí)候的成績(jī)上了一大步。還有半年我就要為我的初中生活畫(huà)上句點(diǎn)了，這三年半來(lái)，我的成績(jī)真的是一波三折。就拿我自己舉個(gè)例子吧。而你只要努力了就一定有回報(bào)。她也真的沒(méi)有在說(shuō)空話，她考上了北大。他的野心真的很大，對(duì)于她那所上三本都難的學(xué)校里，她卻毅然決然的選擇了要上北大，“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。就從這一次往后，她徹底改變了自己。但她仍然靠著自己的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。為什別人可以我就不行?本著拼一拼的態(tài)度，她開(kāi)始了一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)。她對(duì)那個(gè)整日只知道死讀書(shū)的年紀(jì)第一不屑一顧，可這時(shí)候，一次班會(huì)又讓她更上一層樓，這次考試的大跨越和她平日表現(xiàn)出來(lái)的自以為是讓她的班主任老師忍不住在班會(huì)上側(cè)面批評(píng)了她。第一次月考，她考了全級(jí)第12名?！弊x到這的時(shí)候，我突然想到了我們政治老師在第一次月考結(jié)束后跟我們說(shuō)的一句話：“那些在初一二三很乖的學(xué)生在到了初四后就想，我都聽(tīng)了三年的話了，這一年就不要那么聽(tīng)話了，而那些調(diào)皮了三年的學(xué)生又想，我都皮了三年了，這一年就好好學(xué)吧。她迷茫、沉淪，就像剛開(kāi)始吸毒的人一樣，開(kāi)始可能只是好奇心指使，而后來(lái)就慢慢成了習(xí)慣，最可怕的是明明知道自己這樣子不好卻抵抗不住誘惑，任憑毒素慢慢腐蝕著自己的身體，就放棄了掙扎，習(xí)慣了這種習(xí)慣。文章本來(lái)我看到文章的題目后覺(jué)得這又是一個(gè)浪子回頭的奇跡故事，但靜下心閱讀后才體會(huì)到了很多道理。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開(kāi)不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧!花開(kāi)不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬(wàn)物因你精彩不敗。我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒(méi)有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求。也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好?，F(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來(lái)，從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺(jué)地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒(méi)有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?比起那些初中就輟學(xué)而沒(méi)有上大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺(jué)。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。作者抱著那種樂(lè)觀，癡癡盤(pán)算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門(mén)。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信??甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語(yǔ)。我想要說(shuō)的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開(kāi)不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟?高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。珍惜所擁有的，不然當(dāng)你懂得，或已錯(cuò)過(guò)。但是，過(guò)了就是錯(cuò)了，“人不能兩次走進(jìn)同一條河流”。我們心里想得最多的卻是終點(diǎn)站。我們的內(nèi)心深處藏著一派田園詩(shī)般的風(fēng)光。不然，當(dāng)你懂得，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。無(wú)論你如何尋覓，如何呼喊，他們?cè)僖矝](méi)有出現(xiàn)過(guò)。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)你長(zhǎng)大后，需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬(wàn)千不舍，但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。在這漫漫人生的旅途中，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪我們走到最后，父母將我們帶上車(chē)，但是不知道在哪一站下車(chē)就悄悄地離開(kāi)了，只留下孤零零的我們。錯(cuò)過(guò)了，就再也無(wú)法挽回。但是當(dāng)你懂得時(shí)，或已錯(cuò)過(guò)。如今，她后悔不已，然而，剩下的只是無(wú)盡的淚水。文章記述了中學(xué)生小萍對(duì)父母十分反感，因媽媽的幾句嘮叨而離家出走。第四篇：勵(lì)志文章讀后感 讀后感失去了才會(huì)珍惜讀《當(dāng)你懂得 或已錯(cuò)過(guò)》有感 王賢禹每每皓月當(dāng)空，銀輝泄地的夜晚，我就會(huì)獨(dú)自趴在窗臺(tái)上，打開(kāi)隨身聽(tīng)，讓縹緲的音樂(lè)透過(guò)耳機(jī)進(jìn)入鼓膜，獨(dú)享一份悵然。話又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的事情。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，道理上是一樣的。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著雖然平淡但屬于自己的生活。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。今天有空閑的時(shí)間，我又