黨員八查八看自我剖析報告(參考版)
2024-11-15 12:33本頁面
【正文】 。總之，在教育工作中，良好的師德師風的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立良好的師德師風。做好新時期的人民教師社會的變革，科學的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。加強道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實際行動并改之三、改進措施：本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。工作態(tài)度方面基本能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學生，熱愛學校，注意培養(yǎng)學生的良好思想品德。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務知識學習不夠。工作態(tài)度方面能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學生，熱愛學校，注意培養(yǎng)學生的良好思想品德。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助。在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，提高業(yè)務水平。能平等、公平對待學生，但在輔導后進生方面，還不夠有耐心。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。第五篇：師德師風八查八看自我剖析師德師風八查八看自我剖析何業(yè)強2013年3月28日通過對師德師風相關材料的學習，對照八查八看的要求，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的在教育工作中的實際表現(xiàn)，自我剖析如生涯，自我剖析如下：一、做的比較好的一面：在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，始終堅持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準則。總之，在教育工作中，良好的師德師風的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立良好的師德師風。做好新時期的人民教師社會的變革，科學的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。加強道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。三、改進措施：本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。能按時完成學校布署的各項任務，但不夠積極主動，滿足于一般性工作。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。能按時完成學校布署的各項任務，二、不足剖析如下：思想政治方面理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，有不按時完成學習任務的現(xiàn)象。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。在探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。如何激發(fā)愛心、永葆愛心，我還需努力。在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。通過對師德師風相關材料的學
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