作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動個人小結(jié)1(參考版)
2024-11-15 12:31本頁面
【正文】 。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。充分發(fā)揮主觀能動性。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。三、今后的整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀(jì)律作風(fēng)，強化政治練兵”專題教育活動的責(zé)任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。黨中央分別在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、五十五年來黨執(zhí)政的主要經(jīng)驗、黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)以及堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力等七大方面進行了分析闡述。專題教育活動中，本人按照要求，認真學(xué)習(xí)了中共中央《關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政許可法》等有關(guān)文件精神，并認真記好學(xué)習(xí)筆記，細心體會。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。表現(xiàn)在當(dāng)手頭工作稍多時性子就有些急燥如遇到需重復(fù)解釋的問題時顯得沒有耐心沒有合理調(diào)整自己的情緒。在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期片面地自我滿足自認為工作好、表現(xiàn)好沒有什么問題需要自查自糾。表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。本人對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在老好人思想；埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題和不足(一)業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。本人按照要求，認真學(xué)習(xí)干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓所規(guī)定的文件精神，并細心體會，認真反思自身。第四篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動個人剖析材料作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動個人剖析材料開展學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動以來，本人按照整頓會議精神，結(jié)合辦事處和我支部教育活動的總體部署，本人
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