【正文】 。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，舉辦一次中學(xué)生電腦繪畫競賽。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄?！敖逃芾硇畔⒒瘶?biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用。市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，本校推薦2位教師報(bào)名。(三)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核：中小學(xué)電子白板培訓(xùn)、考核及競賽等。，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。(二)積極開展教學(xué)研討，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。內(nèi)容有軟件制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。，所有教師要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。二、主要工作計(jì)劃(一)加強(qiáng)個(gè)人自身建設(shè)。張寧 第五篇：2016個(gè)人工作計(jì)劃2016個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在“高效課堂”新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方。客人來了，要向客人問好，給客人讓座。來園時(shí)，要向老師問早、問好。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。(四)其他活動(dòng)不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。(三)上課、作業(yè)時(shí)要上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：(一)集體生活要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)室外體育鍛煉：做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。加強(qiáng)班級特色教學(xué)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。3月中旬，初三請市專家講課3月，初三知識點(diǎn)講座（中心組成員）4月初，初三有關(guān)“試卷講評”的復(fù)習(xí)課研討（實(shí)驗(yàn)中學(xué)：沙惠香）4月中旬，初三知識點(diǎn)講座及?？假|(zhì)量分析（教研員和中心組成員）4月下旬，六年級教學(xué)研討課（育林中學(xué)：顧威）200936第四篇：個(gè)人工作計(jì)劃城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園20172018學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃隨著寒冬漸去，春暖花開，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。（崇東中學(xué)：徐忠）3月上旬，上海市課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)獲得者上示范課。2月下旬，初一實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于“教師如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”為主題的研討課。在網(wǎng)上推薦高質(zhì)量的教學(xué)復(fù)習(xí)資料。例初三作文教學(xué)、開放性試題的解題思路指導(dǎo)等。分別對第一年上初三的老師進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，使他們能盡快適應(yīng)初三教學(xué)、復(fù)習(xí)工作，提高效益。認(rèn)真做好《作文交流》的編輯出版工作，精選佳作，提高辦刊水平，為激發(fā)本島學(xué)生作文興趣，提高寫作水平搭建舞臺。B、配合市教研室，準(zhǔn)備“初中語文大講堂”市級教學(xué)評比活動(dòng)。通過競賽活動(dòng)，促進(jìn)、提高語文教學(xué)質(zhì)量。C、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展現(xiàn)場教研活動(dòng)，引領(lǐng)面上學(xué)校進(jìn)行學(xué)科改革。A、期初交流學(xué)科基地建設(shè)情況，規(guī)劃和落實(shí)本學(xué)期工作。D、初中非畢業(yè)班開展“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本”的教研活動(dòng)，畢業(yè)班舉行作文教學(xué)指導(dǎo)、知識點(diǎn)的講座、試卷講評等的研討活動(dòng)。B、教研員做好精細(xì)化單元備課的指導(dǎo)，分派骨干教師在實(shí)踐中不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)。（二）重視學(xué)科建設(shè)認(rèn)真開展精細(xì)化教研活動(dòng)，不斷提升教研活動(dòng)的針對性和有效性。組織好“十一五”教師培訓(xùn)工作。B、各聯(lián)合體介紹各自經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)程序、優(yōu)化活動(dòng)的內(nèi)容、提高活動(dòng)的成效，提高參與聯(lián)合體活動(dòng)的頻率和指導(dǎo)的力度，不斷提高活動(dòng)的針對性、有效性。完善語文學(xué)科跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)。C