【摘要】乘數末尾有0的乘法教學內容:教科書第78~79頁的內容。教學目標:1.經歷探索乘數末尾有0的三位數乘一位數計算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實際問題的過程中,培養(yǎng)合情推理能力和數學應用意識。教學過程:一、復習鋪墊出示:3×2=7×
2024-12-15 10:38
【摘要】乘數末尾有0的乘法教學目標:1、使學生初步掌握乘數末尾有0的乘法的計算方法。2、使學生在愉悅的生活情境中經歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡便寫法,體會計算的靈活性和多樣性。3、在學習中體驗到數學計算的快樂,培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣。教學重、難點:掌握乘數末尾有0的乘法的簡便算法。教學準備:口算卡片
2024-12-17 11:23
【摘要】乘數中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數中間有0的筆算。進一步加強估算,通過估算和筆算的結合,提高計算正確率。教學重難點重視估算,把估算和筆算結合起來,提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算式和乘法
2024-12-16 21:30
【摘要】乘數中間有0的乘法三維目標1.讓學生通過直觀圖理解0乘一個數的含義,掌握“0和一個數乘得0”這個規(guī)律。2.讓學生經歷乘數中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學生體驗估算與筆算的聯系,把估算和筆算結合起來,提高計算正確率,逐步形成在筆算時要自覺進行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化,通過提問題并解決,感受數
【摘要】乘數末尾有0的乘法教學目標1.掌握乘數末尾有0的乘法計算方法。2.能用簡便方法正確計算。3.培養(yǎng)學生遷移類推能力和主動獲取知識的能力。教學重、難點重點:乘數末尾有0的乘法的計算方法。難點:如何用簡便方法列豎式計算。教學資源學情分析:學生已經掌握三位數乘一位數的一般方法、“0和一個數
2024-12-17 19:15
【摘要】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:使學生掌握商末尾有0的除法的計算方法,并能正確地進行計算。2.能力目標:解決有關商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標:結合教學滲透數學知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學生初步的數學應用意識。教學重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學難點掌握商末尾有
2024-12-15 10:37
【摘要】乘數中間有0的乘法三維目標1.讓學生通過直觀圖理解0乘一個數的含義,掌握“0”和一個數。2.讓學生經歷乘乘數中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學生體驗估算與筆算的聯系,知道解決問題策略的多樣性,增強他們對數學學習的興趣和信心。教學重、難點重點:探索“0”和一個數乘得“0”的規(guī)律和“乘數中間有0”
【摘要】乘數末尾有0的乘法教學目標:0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。教學重點、難點:學會乘數末尾有0的乘法的簡便計算。教學過程:一、復習:。80×1140×1224×20
2024-11-23 19:19
【摘要】蘇教版三年級數學下冊乘數末尾有0的乘法教學目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算:2×4=20×4=200×4=6
2024-12-08 21:14
【摘要】商末尾有0的除法教學內容:教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學目標:1、讓學生在經歷算理推導過程的基礎上,掌握一位數除兩位數商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學生在學習活動中,感受數學與日常生活的密切聯系,體會數學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數學的信心。3、進一步發(fā)展學生解決問題的策略,增強應用數學
【摘要】乘數末尾有0的乘法淮安市實驗小學教育集團徐春梅國標蘇教版第六冊口算:2×4=20×4=200×4=6×3=60×3=600×3=40
2024-12-15 10:08
【摘要】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標:在學習活動中,感受數學與日常生活的密切聯系,體會數學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數學的信心。教學重難點理解不夠商1用0占位。課前預
2024-12-16 21:29
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊數學教案商末尾有0的除法教學設計 商末尾有0的除法 教學目標 1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。 2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思...
2024-10-15 12:48
【摘要】蘇教版三年級數學下冊學習目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算下面各題30×30=23×30=75×10=
2024-11-15 06:26