三好學(xué)生個人鑒定總結(jié)-精選(參考版)
2024-11-15 12:18本頁面
【正文】 。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。三、老師助手，同學(xué)榜樣無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步。二、團結(jié)友愛，樂于助人樂于助人也是我的一大特點。一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在班級工作中，擔任了英語課代表，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績都很好。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。身為英語科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。在同學(xué)眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進步，那就是我最快樂的事。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新。第五篇：三好學(xué)生鑒定叫xxx，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級x班的一名學(xué)生。德育成績名列名茅，帶動班級同學(xué)的積極性，努力爭取德育分。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進取向上，在班級內(nèi)任職學(xué)習(xí)委員，登記各項事宜，考勤，認真負責此項工作。到如今，該生所在班級里一共有16人獲得了年全國中學(xué)生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的區(qū)三等獎.。他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。他曾今在年代表學(xué)校到南寧參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽并獲得區(qū)三等獎，還在在第二xx屆全國中學(xué)生物理競賽中獲得市一等獎。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在平日的學(xué)習(xí)中，該生保持了自覺而嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。在奧運火炬?zhèn)鬟f至?xí)r，該生也積極參與了火炬的傳遞活動。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領(lǐng)導(dǎo)。在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，行為習(xí)慣得到了師生的一致肯定。各個學(xué)年，該生都有獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽，在年更是獲得了“區(qū)三好”的光榮稱號。該生在校遵守紀律，嚴守《中學(xué)生行為規(guī)范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優(yōu)秀學(xué)生。第四篇：三好學(xué)生個人鑒定（模版）：在學(xué)校與老帥的關(guān)懷及老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優(yōu)秀，思想端正，在校表現(xiàn)突出。雖然我有以上許多優(yōu)點，在我身上還存在著不少缺點，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、仔細、偏課現(xiàn)象比較嚴重，有時還有一些自滿現(xiàn)象，這些都制約著我在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，克服不足，改正缺點，爭取盡快成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。我熱愛體育，能夠積極參加體育鍛煉。平時能夠認真完成值日崗任務(wù)，不怕贓和累，我想只要自己多干一點，就能讓同學(xué)們少干一點，就可以為我們班爭得更多的榮譽。自從升入初中以來，自己感到學(xué)習(xí)壓力大了，所以我認真聽好老師講授的每一趟課，專心聽課，獨立思考，在課堂上積極發(fā)言，不僅掌握了老師傳授的知識點，也提高了自己的語言表達
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