【正文】 作為一名學生，我們要發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人民的疾苦擔憂，作為一名沒有掙錢的學生，應該考慮父母的辛苦，不要總是飯來張口，衣來伸手，要主動分擔父母的憂慮，做力所能及的事情。只不過是一個孩子，有必要什么東西都要用高級的嗎？我們現(xiàn)在主要是多用功讀書，而不是把精力都放在吃穿用上，多掌握知識長大以后才能多為祖國作貢獻。而我們21世紀的孩子只知道要吃得好，穿名牌，住得舒服，樣樣不能比別人差。在總理的辦公室，只有一張不大的寫字臺，一盞臺燈，兩把轉椅，如此而已。周總理，你永遠是我們學習的楷模，我們會在您的感召下，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻力量。我暗自想著，多好的男孩吶！瞧模樣，不過八九歲吧。小男孩攙著老奶奶朝我身后的路慢慢走去。小男孩扶起了老奶奶坐在路邊石凳上，又彎腰拎起籃子：這樣吧，您住在哪兒？我送您。還記得有一次，我在上學的路上，猛然看見路口拐彎處一位老人跌倒在地，旁邊還有一只菜籃子。第四篇：《一夜的工作》讀后感《一夜的工作》讀后感今天，我學習了一篇課文，叫《一夜的工作》，我的感受很深。他們哪有周總理那種品格，周總理身為國家總理，卻一心一意為人民做貢獻，時刻表現(xiàn)出勤奮，豁達，超然，鎮(zhèn)靜，無私，無畏，令我深深折服，一點也不為自己是總理而耍威風，這才是人們心目中的好總理。一心一意忙著車子，票子，房子，位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚。讀到最后，我才知道了原因：并不是總理買不起，而是總理處處為人民著想，一心要節(jié)約?！弊詈螅矣凶x到“花生米并不多，可以數的清顆數，好像并沒有因為增加了一個人而增加分量。”我簡直不敢相信自己的眼睛，心想：這怎么可能是總理的辦公室呢？又當我讀到“總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批閱這些文件。《一夜的工作》讀后感15今天，我懷著激動的心情讀了一篇課文，名字叫《一夜的工作》，這篇課文主要講的是作者何其芳陪同周恩來總理審閱稿子親眼目睹了周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和金鋪的生活作風。從現(xiàn)在起，我要做到——學習上刻苦，生活上簡樸。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的只是一杯綠茶，吃的只是一小碟花生米，這與那些濫用職權、花公款大吃大喝的人相比，周總理是何等的偉大!在讀《一夜的工作》的時候，我心里默默地勸總理：“周總理呀!你已經工作了一夜，你可以好好地休息了，好好休息吧!”可周總理卻說：“我上午睡一覺，下午還要參加活動?？偫斫形腋黄鸷炔瑁曰ㄉ?。一尺來厚的文件，那該有多少個文件啊，幾百個?不，也許是一千多個文件呢!這么多文件，只要瀏覽一遍就夠累了，何況還要動腦筋審閱呢!總理怎么可能在“公雞喔喔叫明”前審閱完呀?我簡直不敢相信，但事實上總理真的認真地批閱完了呀!周總理啊周總理，您真是為人民操碎了心呀!現(xiàn)在我們“四化”建設，就是需要像您這種速度，這種效率?！兑灰沟墓ぷ鳌酚梅浅闼氐恼Z言描述了周總理一夜的工作的情景，生動地贊揚了周總理辛勤工作的精神和生活簡樸的品質。課本上的一篇課文《一夜的工作》深深地吸引了我。這的確是一篇好文章，大家可以去看一看哦。記得有一次，老師布置的作業(yè)只是多了一點，我還老是叫苦，才做了半小時就把筆扔在了地上……讀完《一夜的工作》，我深深地明白了我們做為小學生，不能浪費錢財，不能因老師布置的作業(yè)多了一點而叫苦，要知道，你寫的作業(yè)多，老師要評的作業(yè)就更多了。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句……”，我心里又一次被周總理的高尚品德所感動，周總理本可以為自己的輕松而把文件草草地瀏覽一遍就算了的。記得以前，我為了把自己的房間裝飾得更酷一點，我便向媽媽要了許多錢去買許多裝飾品：有海報、畫……讀了這篇課文，我又覺得自己十分渺小。如果是別人當總理，他可能會用國家的錢財為自己宮殿式的房子裝飾……可是周總理卻沒有這樣，他為了幫國家節(jié)省一些錢財，為了使國家減少一點花費，而把自己的房子裝飾得十分簡陋。這篇課文記敘了作者陪周總理審閱一篇稿子，看見了他一夜的工作，歌頌了周總理的工作勞苦、生活簡樸和生活作風嚴謹，抒發(fā)了作者對周總理的崇敬和愛戴之情。我們擁有這樣一個好總理，就應感到驕傲!我們要以周總理為榜樣，做對社會有用的人!《一夜的工作》讀后感12我懷著自豪的心情讀完了《一夜的工作》，我的心情久久不能平靜.這篇課文主要講了作者去送文件，看見了總理工作勞苦生活簡樸的事情. 讀了這篇課文，我感受最深的是“總理批閱一尺來高的文件，不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句.”（總結后進行對比）這一句，總理審閱那么多文件，還是那么認真，而我卻和總理恰恰相反.記得讀五年級時，數學老師找我和幾個同學批閱試卷，對我們說：“你們去幫我批一下試卷，我一個人批不完，如果你們有拿不準的答案，就來問我.”，同學們都去問老師，他們回來了，學習委員連忙問他們，：有什么好問的我沒有問，：“你們怎么那么慢呢？簡直是老牛拉破車.”第二天，席卷發(fā)下來了，老師正在講解席卷，有幾個同學憤怒地吼道：“老師我的是對的”而且吼叫的人都是我批改的，是因為我沒有去問老師．老師大聲叫道：“誰批的？”我心里害怕極了，吞吞吐吐地說：“我??我批的”“下次不要你批了，現(xiàn)在分數也不好計算.”老師生氣地說.總理批閱那么多文件，還那么認真，而我批改幾份席卷卻那么草率，我感到非常慚愧.（對事例進行對比，總結）讀了《一夜的工作》的工作以后，我一定要改正馬虎的習慣，向總理學習，做一個合格的少先隊員.《一夜的工作》讀后感13今天，我又一次讀課文《一夜的工作》?？吹贸隹偫硎且粋€很節(jié)約的人?！钡臅r候，我的眼淚奪眶而出。想想我們此刻的學習條件，和周總理比起來簡直是天壤之別，我們此刻坐在寬敞明亮的教室里，享受著高科技的教學資源，有辛勤澆灌我們祖國花朵的老師在培育我們，我們就應好好珍惜這天的完美生活，發(fā)奮讀書，以優(yōu)異的成績報效祖國?！睍r，我想到周總理的生活是多么簡樸呀!和我們此刻比起來簡直差遠了。學了這篇課文之后，我感觸頗深，從中受到了很大的教育，使我們更加深深地崇敬這位新中國的總理，我為我們新中國有這樣的總理感到驕傲自豪。認真學習的好孩子。以后我不能再在爸媽的面前數耍皮氣，要這要那，要不怕辛苦，好好學習，不辜負爸爸、媽媽的希望，老師的關心。我借此不停地向媽媽要東西，當時覺得自己是世界上最幸福的人了。又當我讀到周總理的野餐只不過”一杯清茶，一碟花生米時，我深深的感動了。這使我深受教育，也使我更加懷念周總理。“這段話，采用了前后對比寫法，充分的表現(xiàn)了周總理的生活簡樸。這篇課文主要寫的是周總理一夜工作的情況，歌頌了周總理一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。這篇課文給我的教育好處很深，我在不斷地提醒自我，鞭策自我，提高自我，讓自我變成一個對社會有用的人才。想想周總理，我感到十分慚愧。