蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案復(fù)式統(tǒng)計表1(參考版)
2024-12-15 10:30本頁面
【正文】 四、拓展延伸。 （ 5） 組織交流，指導(dǎo)學(xué)生記錄各小組收集的數(shù)據(jù)，并完 成統(tǒng)計表。 （ 3） 討論教材提出的兩個問題，引導(dǎo)學(xué)生分別解答。 （ 1） 簡單介紹“農(nóng)村固定電話”“城市固定電話”“移動電話”。學(xué)生完成后，提問：你能分別說說金牌合計數(shù)、銀牌合計數(shù)、銅牌合計數(shù)以及總計數(shù) 嗎？“總計數(shù)”是怎樣算出來的？還有不同算法嗎？從上面的統(tǒng)計表中你還能了解些什么？ 【設(shè)計意圖】 : 本環(huán)節(jié)設(shè)計體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育有機的結(jié)合。 出示 2021 年奧運會圖片，先對學(xué)生進行愛國主義教育。 【設(shè)計意圖】 :本環(huán)節(jié)設(shè)計由學(xué)生自主對比分析單式統(tǒng)計表與復(fù)式統(tǒng)計表的特點 ,從而優(yōu)選出復(fù)式統(tǒng)計表 ,輕松自然的揭示課題 。 引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”，你覺得這張統(tǒng)計表該叫什么名稱？學(xué)生討論后揭題：（板書課題）復(fù)式統(tǒng)計表。 ：要知道“ 4 個小組一共有多少人？”在統(tǒng)計表中又如何表示呢？ 生答：要添上合計欄。 出示“表頭”，提問：“表頭”被分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1