【摘要】七律長征我讀《長征》自由朗讀,讀準字音,把握節(jié)奏,讀出感情,讀出氣勢。長征毛澤東1935年10月紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。首聯(lián)
2024-12-15 10:29
【摘要】毛澤東七律長征紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。wēiyípángbóm?n感悟遠征難1、詩
2024-12-16 19:20
【摘要】七律長征創(chuàng)作背景這首詩寫于1935年10月,當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山,長征即將結束?;仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情,以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇?!财呗伞称哐月稍姷暮喎Q。一首八句,每句七個字。格律較嚴,二、四、六、八句要壓韻,三四兩句、五六兩句要對
【摘要】20七律長征七律長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。七律每首限定八行,每行7個字,共五十六字;一般第2、4、6、8句最
【摘要】七律.長征蘇教版五年級語文下冊紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。wēiyípángbómín
2024-12-17 01:17
【摘要】蘇教版五年級語文下冊七律·長征毛澤東長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍
2024-12-17 11:20
【摘要】這是誰寫的?你能讀出來嗎?長征?紅軍第五次反“圍剿”的失敗。王明的左傾冒險主義錯誤路線在黨中央占統(tǒng)治地位,拋棄了毛澤東的軍事路線,使紅軍處處挨打。王明?召開:1935年1月,中共中央在長征途中召開?內(nèi)容:結束了王明左傾錯誤在中央的領導,確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導
2024-12-15 06:47
【摘要】20紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
【摘要】 蘇教版五年級下冊《七律長征》語文教案 蘇教版五年級下冊《七律長征》語文教案 一、教材解讀: 七言律詩的簡稱。七律是律詩的一種,每篇一般為八句,每句七個字;偶句末...
2024-10-07 02:03
【摘要】第一篇:蘇教版五年級語文《七律長征》教案 《七律長征》教學設計 [教學目標]: 1、正確理解下列詞語:逶迤、磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、2、理解詩意,充分感覺紅軍戰(zhàn)士的革...
2024-10-15 12:47
【摘要】《七律長征》毛澤東教學目標:1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。教學重點:1、高度的藝術概括性和極度夸張的手法。2、關鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學方法:教師組織指導,學生進行自主、合作、探究。課時安排:二課時教學過
2024-11-24 01:15
【摘要】 蘇教版五年級語文下冊《七律長征》練習題 ★學什么 理解文中詞語的意思,體會詩人所表達的情感及全詩表達的英勇無畏的豪邁氣概和革命樂觀主義精神;有感情地朗讀并背誦這首詩。 ...
2024-10-07 02:16
【摘要】1 蘇教版五年級下冊?七律長征?語文教案 蘇教版五年級下冊?七律長征?語文教案 一、教材解讀: 七言律詩的簡稱。七律是律詩的一種,每篇一般為八 句,每句七個字;偶句末一字押平聲韻,首...
2024-09-23 05:52
【摘要】七律·長征教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,并背誦全詩。,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。。教學重點:理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度,領會全詩的思想感情。教學難點:體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。教學用具:
【摘要】蘇教版小學五年級下冊:《七律長征》教案(一)教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦全詩。2、理解詩句,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本課的生字理解由生字組成的詞語。教學重點:理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度,領會全詩的思想感情。
2024-12-09 10:40