【正文】 。團(tuán)隊(duì)的精心配合，分工明確也至關(guān)重要，更重要的事相信團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，互相給予鼓勵(lì)，給予支持。在此次比賽訓(xùn)練中，我們得到了院領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助才有了今天的成果，他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮獲全國(guó)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。帶著老師的囑咐，學(xué)校的期望，我們激烈的討論，認(rèn)真的研究，細(xì)心的鉆研，不漏一字一句，成功的破解了每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)。她為我們緩解壓力，釋放激情，就在最后那一刻，他還是我們的開(kāi)心對(duì)象。讓我記憶深刻的事我們可愛(ài)活潑的湯老師。但是也不能忘了我們訓(xùn)練時(shí)候的快樂(lè)。最值得我們記憶和回憶的是在我們訓(xùn)練的時(shí)候，蔣老師不怕辛苦、每時(shí)每刻、寸步不離的陪著我們，像母親一樣照顧我們，讓我們感到很溫暖。之前的我們對(duì)訓(xùn)練很迷茫，無(wú)從下手，就像是在汪洋的大海之中失去航向的小船，遇到什么，我們就練習(xí)什么，直到模擬題出來(lái)以后，大家腦子一片清晰。在蔣老師的督促和陪同下，我們攻刻了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，解決了一個(gè)個(gè)的難題。國(guó)賽，它不像省賽那樣，只有幾個(gè)隊(duì)伍，而它是來(lái)自全國(guó)各地的隊(duì)伍，這將意味著我們將要挑戰(zhàn)全國(guó)，突破自我。最后終于在省賽中以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入國(guó)賽名單之中。就在我們無(wú)處可尋的時(shí)候，李老師給我們拿出了他那藏匿已久的小風(fēng)扇，這個(gè)小風(fēng)扇是我們最后沖刺的模擬題。在省賽中，最值得驕傲的是李老師給我們找的模型樣題，竟然在比賽中能夠完美的用到。我和我的隊(duì)友——方建業(yè)精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、不急躁、不驕傲、充滿(mǎn)自信。年初八帶著意氣奮發(fā)的我來(lái)到了學(xué)校，充滿(mǎn)著自信，充滿(mǎn)著希望。回顧剛剛過(guò)去的大賽，難免會(huì)想起當(dāng)初的我們——一群胸懷斗志和創(chuàng)新思想的青年。第五篇：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽后總結(jié)全國(guó)技能大賽賽后感“機(jī)遇往往是留給那些有準(zhǔn)備的人”這句話(huà)每時(shí)每刻都牢記在我的心中。將職業(yè)院校技能大賽作為研究課題進(jìn)行專(zhuān)題研究，以理論探索指導(dǎo)實(shí)踐。回顧總結(jié)中，我們感到有以下幾點(diǎn)值得認(rèn)真研究和思考：如何以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“基礎(chǔ)教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的精神和理念，盡快建立與其相適應(yīng)的省技能大賽的制度、機(jī)制，努力使省職業(yè)院校技能大賽與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽盡快、更好地接軌。四是如何促使更多的行業(yè)企業(yè)積極主動(dòng)重視、支持技能大賽，讓更多的行業(yè)企業(yè)進(jìn)賽場(chǎng)選拔人才。我們對(duì)今年的競(jìng)賽項(xiàng)目、參賽隊(duì)伍和選手都有所增加估計(jì)不足，如何更好的做好協(xié)調(diào)工作也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。據(jù)悉，明年全國(guó)技能大賽將只舉辦中職技能競(jìng)賽，今后高職、中職將隔年舉辦，我省是每年舉辦還是隔年舉辦，高職、中職是否分開(kāi)隔年舉辦等還需要主管部門(mén)審示。一是組織如此大規(guī)模的競(jìng)賽，工作量大，任務(wù)繁重，競(jìng)賽的組織工作需進(jìn)一步細(xì)化?！栋不战逃W(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》也都及時(shí)報(bào)道了大賽信息和開(kāi)閉幕式的盛況。本次大賽受到《安徽教育網(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》等省市新聞媒體的高度關(guān)注和重視。技能大賽既重視實(shí)踐也不忽視理論，既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身體素質(zhì)又強(qiáng)調(diào)心理健康，這些都是科學(xué)的育人理念在競(jìng)賽要求中的潛在反映，它對(duì)引導(dǎo)職業(yè)院校確立和完善育人標(biāo)準(zhǔn)同樣具有指導(dǎo)意義。這就要求職業(yè)院校教師在組織教學(xué)時(shí)也要注意將基礎(chǔ)理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。職業(yè)技能大賽的競(jìng)賽細(xì)則中的試題范圍、類(lèi)型及比重，這些都對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作具有一定的引導(dǎo)作用。職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用和實(shí)用”為基本要求，在教學(xué)實(shí)踐中很難把握；在技能大賽中卻非常明確。作為一種教育制度的創(chuàng)新，需要我們?nèi)シe極探索和實(shí)踐，為建設(shè)職教大省作出更大貢獻(xiàn)。大賽的成功舉辦說(shuō)明了不同智力結(jié)構(gòu)的人群，采用不同類(lèi)型的教育是科學(xué)的、合理的。積極宣傳大賽的意義和作用，營(yíng)造建設(shè)職教大省的氛圍職業(yè)技能大賽從實(shí)際操作檢測(cè)著職業(yè)教育的發(fā)展成果，同時(shí)也引領(lǐng)、推動(dòng)著職業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展方向。在題目設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)以無(wú)線(xiàn)電裝配與調(diào)試職業(yè)資格考試為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)從單一型到多樣化的轉(zhuǎn)變，兼顧專(zhuān)業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看。例如：維修電工（電氣控制與PLC技術(shù)）的競(jìng)賽時(shí)間由去年的150分鐘調(diào)整為210分鐘，電路連接由去年的20多條連接線(xiàn)增加到30多條，用基本指令編寫(xiě)的控制程序由去年的300步左右增加到400步左右。體現(xiàn)了大賽的宗旨，引進(jìn)了新技術(shù)、新工藝、新器件，目的是引領(lǐng)職業(yè)教育從動(dòng)手操作到動(dòng)手和動(dòng)腦思考并用的細(xì)節(jié)上的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)企業(yè)的要求。技能大賽的技術(shù)含量不斷提高，技能要求的復(fù)合度也在逐步提升此次大賽包括中職、高職，涉及到3個(gè)組別，16個(gè)項(xiàng)目。今年的中職組增加了教師組，共有17個(gè)市和省直代表隊(duì)參加，其中有16支代表隊(duì)在9個(gè)學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目和教師競(jìng)賽項(xiàng)目中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，安慶中華職業(yè)學(xué)校、蕪湖師范學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、蕪湖市職教中心、宿州工業(yè)學(xué)校、蕪湖工業(yè)學(xué)校、蚌埠機(jī)電工程學(xué)校、合肥市職教中心、蚌埠三職高、蚌埠職教中心在6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)；蕪湖信息工程學(xué)校、涇縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、宿州工業(yè)學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校在三個(gè)教師組競(jìng)賽項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。中職組共有73所學(xué)校參加，中職學(xué)生組、教師組參加全部競(jìng)賽項(xiàng)目的有滁州市教育局、淮北市教育局、蚌埠市教育局、宿州市教育局、阜陽(yáng)市教育局、馬鞍山市教育局、合肥市教育局、宣城市教育局、蕪湖市教育局和省直代表隊(duì)；高職學(xué)生組參加全部競(jìng)賽項(xiàng)目的有淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校。許多市和參賽院校還利用雙休日，在全市、全校范圍內(nèi)進(jìn)行了練兵和選拔，蕪湖、宿州、合肥和省直代表隊(duì)都進(jìn)行了認(rèn)真篩選，為參賽選手參加省技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。百花齊放是本次技能大賽的一個(gè)亮點(diǎn)和首屆大賽相比，各高職院校和各市組隊(duì)參賽的積極性更高了。高職學(xué)生組由首屆的24支隊(duì)增加到36支，規(guī)?？涨啊３修k院校眾多、競(jìng)賽項(xiàng)目和參賽隊(duì)伍增加和首屆職業(yè)院校技能大賽相比，本屆大賽的承辦院校由首屆的2所增加到6所（安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校）。大賽工作委員會(huì)下設(shè)辦公室和四個(gè)工作部，大賽工作委員會(huì)辦公室設(shè)在蕪湖市教育局，四個(gè)工作部分別是聯(lián)絡(luò)部、賽務(wù)部、宣傳部和監(jiān)審紀(jì)檢部，分工具體、職責(zé)明確。校企的互動(dòng)交流和溝通，加強(qiáng)了職業(yè)院校與企業(yè)在人才供需方面的交流合作，有利于解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的技能型人才緊缺的問(wèn)題三、鮮明特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)成立的大賽工作委員會(huì)為認(rèn)真做好大賽各項(xiàng)籌備工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，大賽組委會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了工作委員會(huì)，由蕪湖市人民政府詹云超副市長(zhǎng)擔(dān)任主任，副主任是蕪湖市人民政府分管教育副秘書(shū)長(zhǎng)，成員是蕪湖市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各承辦院校校長(zhǎng)或黨委書(shū)記和蕪湖市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。奇瑞公司、美的制冷、日立、鑫龍電器、華東機(jī)電、精誠(chéng)銅業(yè)等近二十家企業(yè)代表和安徽省職業(yè)院校代表參加了懇談會(huì)。高等教育出版社黨委書(shū)記劉燕專(zhuān)程來(lái)肥，并在大賽開(kāi)幕式上代表協(xié)辦單位發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。蕪湖職教中心既承辦五個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目任務(wù)，又承擔(dān)組織大賽開(kāi)幕式、閉幕式，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，六所承辦院校精心的工作，為兄弟院校參賽選手提供的優(yōu)質(zhì)、周全的服務(wù)，受到了參賽選手的一致好評(píng)，同時(shí)也展示了六所院校的辦學(xué)成果、實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，提升了學(xué)校的知名度。安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排有關(guān)的骨干專(zhuān)業(yè)教師組成五個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)七個(gè)項(xiàng)目的賽場(chǎng)準(zhǔn)備和組織配合工作。安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校在確定為本次大賽的承辦單位之后，六所院校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手親自?huà)鞄?，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究，全體動(dòng)員、全力以赴，嚴(yán)密組織，一絲不茍。大賽組委會(huì)辦公室與專(zhuān)家委員會(huì)緊密合作、合理分工、協(xié)調(diào)工作，在處理大賽籌備中的各項(xiàng)工作和競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件步調(diào)一致，配合默契。大賽組委會(huì)下發(fā)的幾個(gè)文件是籌備大賽工作的依據(jù)和指南。閉幕式上由在蕪湖職業(yè)院校準(zhǔn)備的反映職業(yè)教育改革發(fā)展的文藝節(jié)目精彩紛呈，受到全省參賽師生的歡迎。他表示在五月份要重點(diǎn)抓好兩件事：一是奧運(yùn)火炬在蕪湖傳遞，二是省職業(yè)院校技能大賽。為加強(qiáng)大賽期間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，蕪湖市專(zhuān)門(mén)成立了以詹云超副市長(zhǎng)為主任的大賽工作委員會(huì)。陳旭東局長(zhǎng)表示：省教育廳決定在蕪湖市舉辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽，是對(duì)蕪湖市的信任。大賽專(zhuān)家委員會(huì)還專(zhuān)門(mén)召集有關(guān)數(shù)控專(zhuān)家，對(duì)數(shù)控競(jìng)賽項(xiàng)目比賽問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，并組織有關(guān)專(zhuān)家實(shí)地考察現(xiàn)場(chǎng)，研究采取必要措施，確保數(shù)控競(jìng)賽公平、公正。本著權(quán)威性、公正性的原則，通過(guò)多次醞釀協(xié)商，在全省職業(yè)院校和有關(guān)行業(yè)企業(yè)的支持下遴選省內(nèi)知名專(zhuān)家組成本次大賽的專(zhuān)家委員會(huì)。大賽各項(xiàng)籌備工作正式開(kāi)始緊張有序的運(yùn)作。會(huì)議聽(tīng)取了省職成教學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)方守義匯報(bào)技能大賽專(zhuān)題調(diào)研情況匯報(bào)；傳閱了承辦院校草擬的競(jìng)賽規(guī)程；研究了蕪湖市成立大賽組委會(huì)工作委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)。在調(diào)研、考察的基礎(chǔ)上，金輝會(huì)長(zhǎng)于2008年3月18日上午在省教科院五樓會(huì)議室召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)。省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋明老省長(zhǎng)特別關(guān)心職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、基地建設(shè)和技能型人才培養(yǎng)，親自擔(dān)任本屆技能大賽組委會(huì)名譽(yù)主任，關(guān)心、支持、指導(dǎo)大賽活動(dòng)。隨后正式發(fā)出