【摘要】運(yùn)西小學(xué)李超白居易（772～846）字樂天，號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀。白居易一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。chēnɡ撐tǐnɡ艇pínɡ萍池上小娃撐小艇,
2024-12-15 10:10
【摘要】chēngtǐngfúpíngzhìcè撐艇浮萍稚側(cè)lúnméi綸莓簡介作者白居易?白居易，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他寫了很多詩，揭露統(tǒng)治者的奢
【摘要】21古詩兩首蘇教版四年級語文下冊小兒垂釣點(diǎn)此播放視頻朗讀情景生字拓展作者生字插圖返回點(diǎn)此播放視頻你認(rèn)識我嗎？chuídiàopéngzhìcè
【摘要】池上學(xué)習(xí)古詩的方法？一知詩人解詩題二抓字眼明詩意白居易，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。作者簡介：知——詩人你能讀好這些生字嗎？撐萍解chēngp
2024-12-16 21:12
【摘要】小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅池上白居易白居易，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。作者簡介：bùjiě
【摘要】1 古詩兩首(《池上》《小兒垂釣》) 設(shè)計(jì)意圖： 小學(xué)古詩教學(xué)要眼于培養(yǎng)學(xué)生感知語言的能力，強(qiáng)調(diào)以讀為 本，通過組織生動(dòng)活潑、科學(xué)有效的朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生感知語 言，感悟形象，體驗(yàn)情感，...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 古詩兩首（《池上》《小兒垂釣》） 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。 3、理解這兩首古詩的意思，想象古詩描繪的情...
2024-08-15 00:43
【摘要】1 古詩兩首(?池上??小兒垂釣?) 設(shè)計(jì)意圖： 小學(xué)古詩教學(xué)要眼于培養(yǎng)學(xué)生感知語言的能力，強(qiáng)調(diào)以讀為 本，通過組織生動(dòng)活潑、科學(xué)有效的朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生感知語 言，感悟形象，體驗(yàn)情感，...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 古詩兩首〔?池上??小兒垂釣?〕 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。 3、理解這兩首古詩的意思，想象古詩描繪的情...
2024-09-21 22:31
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)語文四年級下冊(6-20)古詩兩首《池上》《小兒垂釣》教學(xué)設(shè)計(jì) 20古詩兩首 一課時(shí) 備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)詩中的生字：撐、艇、浮、萍、稚、側(cè)。 2能正確、流利、有感情地...
2024-11-04 12:33
【摘要】1 古詩兩首同步練習(xí)（《池上》《小兒垂 釣》） 名師點(diǎn)睛 本課選取的古詩都是寫我們小朋友的，都很有情趣?！冻厣稀? 描寫一個(gè)小孩獨(dú)自撐著小船去采蓮蓬的情景，回來時(shí)小船把浮萍分 開，船后留...
2024-08-15 00:26
【摘要】1 《古詩兩首》教學(xué)后記（《池上》《小兒垂 釣》） 《古詩兩首》教學(xué)后記 《池上》、《小兒垂釣》，兩首兒童詩，適合孩子的閱讀口 味，理解難度適中。 《池上》教學(xué)從主題入手mdash。m...
2024-08-15 19:05
【摘要】1 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)（池上、小兒垂釣） 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：理解遙應(yīng)解一道的意思，理解詩句，并能用自己的 話說出詩句的意思。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確流利，有感情地朗讀背誦古詩的能 ...
2024-08-15 00:17
【摘要】 ?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)〔池上、小兒垂釣〕 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：理解遙應(yīng)解一道的意思，理解詩句，并能用自己的話說出詩句的意思。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確流利，有感情地朗讀背誦...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《古詩兩首》的評析(《池上》和《小兒垂 釣》) 這兩首詩都是描寫古代孩子的童年生活，它 很能引起學(xué)生的共鳴，因?yàn)橥甓际强鞓返?，無論古代還是現(xiàn)在。 本節(jié)課中，韓老師力圖創(chuàng)設(shè)、體現(xiàn)和詩...
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