【正文】 總的來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，雖然有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但是這個(gè)成績(jī)也體現(xiàn)了自己的問(wèn)題，把大致經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，希望能對(duì)烤鴨們有所幫助。最后用來(lái)復(fù)習(xí)作文和口語(yǔ)的時(shí)間只有1天半，沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手了，于是就匆匆看了insight和extra的作文指導(dǎo)，然后就是花了一晚上時(shí)間研究劍6的作文，仔細(xì)看范文的結(jié)構(gòu)，結(jié)果最后考試，兩個(gè)作文都可以在劍6找到原型，也花了一些時(shí)間上網(wǎng)下載很多作文常用句型之類(lèi)的資料，這個(gè)時(shí)候就是在腦子里面留下印象，期望在考試的時(shí)候能組織出來(lái)，考試的時(shí)候應(yīng)該是第一次動(dòng)手寫(xiě)雅思作文，因此只有6分我一點(diǎn)也不奇怪，而且也是壓著時(shí)間完成的，我沒(méi)有先寫(xiě)task2，而是正常順序，t1結(jié)果花了我25分鐘，t2結(jié)尾就非常倉(cāng)促。然后就是劍6連續(xù)做，從3開(kāi)始嘗試閱讀不再讀正文，直接做題（考試的時(shí)候我也是如此），正確率和速度有明顯提高，從劍1的超時(shí)，到基本穩(wěn)定在一套閱讀50分鐘內(nèi)完成（我考試的時(shí)候，大概留了5分鐘檢查，所以平時(shí)留下10分鐘是比較必要的），做到劍5時(shí)遇上生病，閱讀沒(méi)有做，只作了聽(tīng)力，由于考點(diǎn)在外地，劍6是在火車(chē)上做的，聽(tīng)力基本保持在8分以上，閱讀不是很好，主要錯(cuò)在幾個(gè)編號(hào)題，這種題型實(shí)在需要很集中注意力才能完成。做完劍1感覺(jué)還是很不穩(wěn)定，于是開(kāi)始看insight 和 extra，我只看正文，后面的supplimentary基本不看，凡是涉及多人活動(dòng)或者不是有關(guān)考試的，與題目題型相差較遠(yuǎn)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不看，這兩本書(shū)里面所有的test tip絕對(duì)是真經(jīng)，要注意。不要總是借用詞典的作用，盡量只查關(guān)鍵詞語(yǔ)，節(jié)省時(shí)間。再讀短文，每填一空，逐項(xiàng)嘗試使用各個(gè)選項(xiàng)。補(bǔ)全短文。對(duì)與錯(cuò)皆好判斷，關(guān)鍵是“not mentioned”。另外，先將有把握的做出，再做拿不準(zhǔn)的。完型填空。做閱讀理解時(shí)，先看題，再讀文章，最后再做題，以更有針對(duì)性的了解題目需要解決的問(wèn)題。補(bǔ)全短文，每題2分?？紙?chǎng)經(jīng)驗(yàn)先做分?jǐn)?shù)多的題，并盡力保證正確性。做模擬題的目的是為了提高對(duì)題型的熟悉程度，使自己能盡快進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，并能隨時(shí)了解自己的缺陷，以便有針對(duì)地提高。職稱(chēng)英語(yǔ)考試的單詞范圍與大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的單詞范圍幾乎相等。第五篇：職稱(chēng)英語(yǔ)考試心得提前半年時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是背單詞和做模擬題。這樣在做題時(shí)，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個(gè)空所缺的詞的語(yǔ)言形式，如詞類(lèi)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，并判斷該詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出在語(yǔ)法與詞義上均與原文相符合的一個(gè)。把這些文章在考前一個(gè)月內(nèi)，爭(zhēng)取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時(shí)怎樣變化都可以應(yīng)付。解每道題時(shí)只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。注意標(biāo)題、首尾段、首尾句、邏輯關(guān)系處、細(xì)節(jié)處等出題點(diǎn)；在閱讀時(shí)見(jiàn)到日期、數(shù)量等要先做好標(biāo)記，這樣有重點(diǎn)有理有節(jié)的解題，才有可能取得滿意的成績(jī)。同時(shí)充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標(biāo)題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關(guān)鍵詞回歸定位法通過(guò)做模擬試題來(lái)進(jìn)行解題技巧的演練和應(yīng)用。應(yīng)該抓住該段話的主題句。讀每段話時(shí)，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。完成句子則要根據(jù)所給的短句進(jìn)行選擇，比較好的方法是找同類(lèi)動(dòng)詞。除上面的原則外，一般根據(jù)下列原則和規(guī)律也可以確定正確答案。二、閱讀判斷：答題時(shí)需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定為對(duì)。李玉技老師特別提醒考生，考試時(shí)要帶上一本帶有同義詞的詞典。一、詞匯：需要考生在最后階段練習(xí)查字典，建議一天練習(xí)查60對(duì)，而且一個(gè)詞匯題要反、正查，同時(shí)也要進(jìn)行職稱(chēng)考試中?？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時(shí)提高速度，節(jié)省時(shí)間。你可以在淘寶上輸入“2014職稱(chēng)英語(yǔ) 教材”問(wèn)：還有哪本職稱(chēng)英語(yǔ)的教材比較好？ 答：網(wǎng)絡(luò)有不少這樣的資料，看置頂帖，用電子版的，可以省下不少銀子問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候可以貼出理工A級(jí)的押題供大家參考答：押題要在考前一兩個(gè)禮拜職稱(chēng)英語(yǔ)考試最后沖刺訣竅考前20多天，切記不要慌亂，為保證復(fù)習(xí)效果，應(yīng)以“抓住各題型出題特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)”為原則，把解題方會(huì)有30％50％的題目出自于教材，尤其對(duì)于那些剛剛啟動(dòng)復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，抓緊時(shí)間先把法和教材內(nèi)容結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。其余的都是教材外面的問(wèn)：現(xiàn)在讀研可以參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試么？大家說(shuō)說(shuō)呢答：北京市的不可以，研究生畢業(yè)后工作滿2年可以考中級(jí)職稱(chēng)，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)免考。問(wèn)：?jiǎn)杺€(gè)問(wèn)題，職稱(chēng)英語(yǔ)考試試卷上文章，是不是教材中的文章？也就是說(shuō)，考試中的文章，是不是從教材上挑選出來(lái)命題的？答：考試中閱讀共有三篇，有一篇出自教材，但是會(huì)換題。？2014年的考試基本按照歷年的規(guī)律，從指定教材上出了閱讀理解和完形填空的題。再次，建議大家買(mǎi)一本去年職稱(chēng)英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說(shuō)教材是最好復(fù)習(xí)材料。其次，恢復(fù)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。在2014年職稱(chēng)英語(yǔ)教材出來(lái)之前，建議大家買(mǎi)一本去年職稱(chēng)英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說(shuō)教材是最好復(fù)習(xí)材料。職稱(chēng)英語(yǔ)新增文章歷來(lái)是考試的重點(diǎn)，大家一點(diǎn)要多多注意。根據(jù)歷年慣例，職稱(chēng)英語(yǔ)考試教材一般都在每年的1月上旬出版，但考生拿到手的時(shí)間往往要到1月底，所以準(zhǔn)備的時(shí)間很短。購(gòu)買(mǎi)2014年教材的時(shí)候，要注意是“人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心和國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局培訓(xùn)中心”組編。本部分為1篇300450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。第5部分：補(bǔ)全短文(第4650題，每題2分，共10分)考查應(yīng)試者把握文章結(jié)