【正文】 個別地方長期以來試圖通過“禁止上戶口”的方式來遏制超生，是一種不理性的做法。有專家認為，我國這次人口普查首次明確計劃外生育者可以落戶，普查信息不作為處罰依據(jù)，其積極意義在于對人的基本權(quán)利的尊重。據(jù)悉，本次人口普查的調(diào)查表比上一次普查增加了一些項目，如“本戶住房建筑面積”和“本戶住房間數(shù)”。國家統(tǒng)計局表示，要充分利用第六次全國人口普查獲取住房空置情況的相關(guān)信息，將持續(xù)統(tǒng)計和發(fā)布房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的住房代售率，在部分城市抽選一批住宅小區(qū)，進行空置房調(diào)查材料二： 2010年7月16日，國務(wù)院召開第六次全國人口普查電視電話會議，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理、第六次全國人口普查領(lǐng)導小組組長李克強出席會議并講話。他強調(diào)，人口普查是一項重大的國情國力調(diào)查，要按照科學發(fā)展觀的要求，堅持依法普查、科學普查，客觀摸清人口信息，全面把握基本國情，為促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)?？梢哉f是從人口普查作為切入點，延伸至人口老齡化、老齡人口撫養(yǎng)等諸多社會問題，綜合考察了應(yīng)試者運用國家政策處理社會問題的能力。信息來源：中政申論在線批改原文鏈接：第五篇：2011年四川省公務(wù)員考試申論真題2011年四川省公務(wù)員考試申論真題說明：2011年四川省公務(wù)員考試申論真題主要測查考生的歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。同時新聞媒體、人才市場等要為大學生提供更多真實的就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生選擇適合自己的職業(yè)。當今社會，需要的是綜合型人才，作為社會的頂梁柱，優(yōu)秀的大學生應(yīng)該具備“德、智、體”全面發(fā)展，要有長遠的就業(yè)規(guī)劃和健康的職業(yè)選擇。高校必須深入實際，深入社會，調(diào)查了解社會所需人才，開展調(diào)研，開展與科研單位、企業(yè)合作交流活動，設(shè)置與社會實際需求緊密聯(lián)系的專業(yè)，實用型專業(yè)，以培養(yǎng)出更多實用型人才。而畢業(yè)生只有將自己所學、所長用于實踐，才能實現(xiàn)自己的價值，才能創(chuàng)造出更多的價值，才能為企業(yè)、為社會所容納。當今社會，需要的是實用型的人才。高校必須嚴格控制招生規(guī)模，集中財力，辦好優(yōu)勢教育，優(yōu)化教育環(huán)境，提高高等教育質(zhì)量，中政申論在線批改培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓大學生真正憑借著一身“武藝”在社會這個大舞臺上發(fā)揮所長，為社會做出更多貢獻。高等教育的成敗，不在于人數(shù)的多少，而在于畢業(yè)生質(zhì)量的高低，在于畢業(yè)生能否在社會上找到自己的價值體現(xiàn)。這嚴重影響了社會的穩(wěn)定，動搖了對知識、人才正確認識的根基，因此，必須規(guī)范高校人才培養(yǎng)，集中精力辦好高等教育，促進高等教育的健康發(fā)展。一方面，部分畢業(yè)生找不到工作。參考范文二規(guī)范高校人才培養(yǎng) 緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力高等院校培養(yǎng)出了各類人才，為我國社會經(jīng)濟的發(fā)展做出了巨大貢獻。形成校院系齊抓共管，教師以身作則，學生努力進取的良好的教學環(huán)境。通過思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，促進各具特色的良好學風的養(yǎng)成。努力形成鼓勵廣大教師安于教學、熱心教學、投入教學的運行機制。采取措施穩(wěn)定教師隊伍，努力改善教師工作條件和生活條件，提高教師待遇。充分調(diào)動廣大教師的教學積極性。三是要加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。加強課程體系和教學內(nèi)容改革，實現(xiàn)課程科學重組和學科之間的交叉融合，強化實踐教學。繼續(xù)加強高校學科專業(yè)建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立學科專業(yè)和人才培養(yǎng)模式自主適需調(diào)整的靈活機制。建立高?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心，促進教學手段現(xiàn)代化。不斷加強投入，使高校生均實驗儀器設(shè)備值不斷增加，并高于教育部規(guī)定的教學工作合格評價標準。要充分發(fā)揮政府投資主體的作用，加大對高等學校投入的力度。因此，當前要穩(wěn)定高等教育規(guī)模，適當控制高校擴招幅度，把發(fā)展高等教育的積極性放到提高教學質(zhì)量上來。高校擴招的幾年來，高等教育規(guī)模迅速擴大，不僅促使了我國高等教育從精英模式向大眾模式的轉(zhuǎn)變，推動了高等教育成本分擔、后勤社會化、內(nèi)部管理機制等一系列高校內(nèi)部改革，也為我國經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。2005年，全國普通高校招生504 萬人，是1998 倍，高校毛入學率已達21%。各單位報送的經(jīng)驗材料，請打印30份，于4月20日前報公司技安科。 報到時間：5月2日至5月3日上午8時前。范文——形成文書的事務(wù)性通知： 通知各分公司各廠：為貫徹市政府安全工作會議精神，研究落實我公司安全生產(chǎn)事宜，總公司決定召開1999 安全生產(chǎn)工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：參加會議人員：各車隊隊長，修理廠廠長。(4)落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。)中政申論在線批改(3)正文：另起一行，空兩格寫正文。在第二行頂格寫。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。通知的一般格式主要包括：標題、稱呼、正文和落款(1)標題：寫在第一行正中。這道題的難點在于以通知的格式，但是實際內(nèi)容是讓考生通過材料尋找出解決大學生就業(yè)難的對策。應(yīng)該男女平等。(4)學校和社會應(yīng)該提供給畢業(yè)生一定的就業(yè)培訓，促進大學生技能培養(yǎng)。(2)企業(yè)在招聘的過程中，能夠結(jié)合大學生實際情況，適當降低用人標準。(5)企業(yè)招聘中過分強調(diào)工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，導致大學生就會困難(6)大學生就業(yè)中尤其是女大畢業(yè)生存在性別歧視等。(3)大學生錯誤的就業(yè)觀。書寫工整，卷面整潔。要求：觀點明確，論據(jù)充分，條理清晰，語言流暢。要求：符合通知的寫作格式，只寫通知的主體，內(nèi)容具有操作性，字數(shù)限500字以內(nèi)。要求：準確全面、條理清楚、表達簡潔、書寫工整，字數(shù)限200字以內(nèi)。會上，省教育廳相關(guān)負責人介紹了今年我省高校畢業(yè)生面臨的嚴峻就業(yè)形勢，省上準備采取的應(yīng)對措施，并確定了今年7月實現(xiàn)我省大學生就業(yè)率達到80%的目標。針對這種情況，國務(wù)院于 4月2日召開了全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，并專門下發(fā)了加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，四川、甘肅、深圳及全國各地區(qū)、各部門也配合中央、國務(wù)院，出臺了促進大學生就業(yè)的政策，采取了各種措施，保證大學畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。特別是今年，受世界金融危機的影響，%，創(chuàng)了80年代初以來的新高。2007年，這個“不務(wù)正業(yè)”的大學生在別人推薦下，開始做網(wǎng)上購物生意，售賣家居裝飾品和化妝品，經(jīng)過他自身努力，網(wǎng)店得到良好發(fā)展，如今他的月收入已在4萬元以上?？伤倪@一舉動卻立即引起“競爭對手”——學校門衛(wèi)的強烈不滿。后來高考，考了兩次才勉強進入義烏工商學院這所高職學校。義烏工商學院的楊甫剛是其代表。2008年，他們兩個都被評為“中國大學生自強之星”。四川大學工商管理學院的文譯平和西南交大的研究生朱煒都出生在極為貧困的偏遠山村，但他們都憑著自強不息的精神，文澤平在廣東四會市辦起了生豬養(yǎng)殖基地，在老家達州建起了巴蜀五星假日文化培訓學校。還有那些到公司的畢業(yè)生，在“不加班就走人，不努力就走人”的鐵規(guī)下，勞累過度，英年早逝，川大畢業(yè)后到某公司工作的一個研究生便是這樣過勞死的。特別是對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，各高校都做得較差，所以經(jīng)常對學生的就業(yè)指導不到位?！?面對高?；靵y的招生現(xiàn)象及盲目擴招帶來的就業(yè)壓力，也有人辯解說，大學生就業(yè)難是受國際形勢、經(jīng)濟周期、大學生就業(yè)觀念、用人單位過分強調(diào)工作經(jīng)驗等各方面影響，不是擴招惹的禍。這種就業(yè)率反就業(yè)難而行的怪現(xiàn)象已經(jīng)到了非根治不可的地步了。有的高校要求導師解決研究生的就業(yè)問題。相關(guān)部門也曾意識到盲目擴招會給學生就業(yè)帶來很大壓力，于是責令各高校做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，并規(guī)定學生的就業(yè)率要與當年的招生計劃掛鉤。有利于集中精力，加快學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化人才培養(yǎng)方式改革。早在2006年5月10日，******總理就在國務(wù)院常務(wù)會議上指出：根據(jù)高校當前的實際情況，有必要適當控制招生增長幅度，相對穩(wěn)定招生規(guī)模。一些?？茖W校更是借勢專開本，更改校名招攬生源。對于擴招可能給就業(yè)帶來壓力，2003年就有專家建議高校放慢擴招步伐，注重培養(yǎng)質(zhì)量，開設(shè)學生就業(yè)指導課。2009年，為了緩解本科生的就業(yè)壓力，研究生的招生人數(shù)又有所增加，達到475000人。2004年，國家決定再擴招22%。到了2003年，?？飘厴I(yè)生凈增 67萬。當時，有關(guān)部門為了提高國民的整體素質(zhì)，決定將過去的“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?，于是開始擴大高等院校的招生計劃。(6)面對大學生就業(yè)艱難的“瓶頸”，持續(xù)多年的高校大力擴招受到了廣泛而強烈的攻擊。(四)權(quán)益上的不平等，如有67%的用人單位提出了性別限制，還有的單位明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生孩子。(二)標準上的不平等，即有些用人單位對男生和女生實行雙重標準，故意提高女生的錄用標準，把女生排擠出去。提案中說，2007年大連13所高校745名女大學生在求職和就業(yè)過程中遇到了“很嚴重”或“比較嚴重”的性別歧視，%?！?)在嚴峻的就業(yè)形勢面前，女大學畢業(yè)生受到的打擊更為嚴重?！钡?，“用人單位過分強調(diào)工作經(jīng)驗，對求職的大學畢業(yè)生既不公平，還可能影響在校學生的學業(yè)。針對這種情況，新華社以《打破大學生就業(yè)“經(jīng)驗”瓶頸》為題?！钡同F(xiàn)場報名的情況看，“達到要求的不多，他們最缺乏的是專業(yè)知識。另外一家煤炭產(chǎn)業(yè)集團招聘礦長，年薪為20—40萬元。會上，有關(guān)單位提供了年薪在5萬元以上的企業(yè)、高校職位上千個。但在中國城鄉(xiāng)、地區(qū)差異較大的情況下，期望大學生輕易放棄留在發(fā)展前景明顯更優(yōu)的大城市，恐怕??不切實際。他說：“調(diào)整觀念說了許多年，為什么始終難以實現(xiàn)?”“到中國高校走一走就不難發(fā)現(xiàn)，今天的大學生恐怕已經(jīng)處于歷史上最為現(xiàn)實的階段?！碑厴I(yè)生自己也說：“長期跑農(nóng)村，沒多大前途。又如省紅十字會招聘普通員工，投簡歷的長龍足足排了30米長。”可記者發(fā)現(xiàn)，前去填表的只有幾個人。事實上，這種客觀情況是存在的。她逼問教育廳的官員：本來在就業(yè)形勢比較嚴峻時，我們愿意去為農(nóng)村奮斗，可是人家連收簡歷的機會都不給。”原來，該姓林的女生是廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院的大專應(yīng)屆畢業(yè)生，讀了5年英語師范專業(yè)，英語過了六級，即將拿到教師資格證。某媒體記者正在采訪廣東省教育廳黨組成員、副巡視員文傳道。沉重的經(jīng)濟負擔迫使他們通過考大學跳出“農(nóng)門”，大學畢業(yè)后找個好工作，改變家庭環(huán)境。他們放棄高考的原因很復(fù)雜，其中一個主要原因是：“嚴峻的就業(yè)形勢，使讀書‘無用論’思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績平平只能上?？?，還不如早些出去打工掙錢?！睂＜业脑捊^非危言聳聽。加上歷年遺留下來沒有找到工作的大學生，需要就業(yè)的大學生遠遠不止這個數(shù)。就四川而言，大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。但根據(jù)清華大學蔡繼明教授3月7日在新聞發(fā)布會上的預(yù)測，今年大概只有300萬學生能找到工作，這就意味著有 560萬左右的大學畢業(yè)生不能就業(yè)，而且這個數(shù)字還在擴大。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，今年全國應(yīng)屆高校畢業(yè)生有610萬人。二、給定資料(1)2009年3月5日，******總理在十一屆全國人大第二次會議的《工作報告》中強調(diào)“把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置”。其中閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。第四篇：2009年四川省公務(wù)員考試申論真題中政申論在線批改2009年四川省省級機關(guān)和垂直管理系統(tǒng)（含司法系統(tǒng)）公開考試錄用公務(wù)員考試《申論》試卷滿分：100分 時限：150分鐘一、注意事項、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、常用公文的寫作能力和文字表達能力的綜合測試。兼容并蓄，地方文化與社會主義核心價值體系相融合。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，如何加快基層文化建設(shè)？ 對策:加大投入，完善基層文化設(shè)施建設(shè)。對策：加強教育、破除陋習；創(chuàng)新模式，多元投入；強化監(jiān)督、逗硬獎懲。加強普法教育，提升群眾知法守法意識。對策：認真學習貫徹領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，提升自身綜合素質(zhì)。認識：時代的必然要求（干部低齡化是黨的事業(yè)發(fā)展的需要；干部低齡化是干部隊伍建設(shè)的需要；干部低齡化是任人唯賢的需要）；局限性（工作經(jīng)驗不足、群眾基礎(chǔ)不牢固、容易挫傷積極性）；如何對待身邊的低齡干部（工作上支持、生活上關(guān)心、思想上共進步）。對策：堅持重心下移（重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、行政村管理），堅持以人為本（依法依規(guī)與維護群眾根本利益相結(jié)合、群體利益與個人訴求相結(jié)合、助推發(fā)展與維護穩(wěn)定相結(jié)合），堅持改革創(chuàng)新（創(chuàng)新矛盾糾紛調(diào)解、創(chuàng)新干部群眾溝通、創(chuàng)新特殊人群管控）。新型工業(yè)化（科學規(guī)劃、因地制宜、特色發(fā)展；注重高新、提升傳統(tǒng)、高端發(fā)展；節(jié)能減排、降耗增效、低碳發(fā)展）。成渝經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、新型工業(yè)化新型城鎮(zhèn)化互動發(fā)展。包括：物價上漲、保障性住房、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村養(yǎng)老制度、農(nóng)民工就業(yè)、教育，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（道路、電網(wǎng)改造、新村建設(shè)）等。~1000字。，不拘泥于“給定資料”。”請結(jié)合你對這段話的思考，參考“給定資料”，自擬題目，寫一篇文章。四、“給定資料7”的畫線部分寫道：“‘低碳’離我們并不遠。不超過300字。不超過100字。三、請根據(jù)“給定資料4~6”簡要分析提出發(fā)展低碳經(jīng)濟的原因，并根據(jù)原因提出實現(xiàn)低碳經(jīng)濟的建議。，通俗易懂。請以A市環(huán)保局的名義，草擬一份《低碳生活倡議書》。不超過150字?！边@一句話的理解。不超過200字。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進行概括和歸納。”作答要求一、認真閱讀“給定資料”，簡要回答下面兩題。全國政協(xié)委員洪某認為：“‘低碳’離我們并不遠。公眾也充分相信，這份提案能夠進一步引起全社會對發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重視，最終惠及人民。社會要長遠發(fā)展，離不開倡導和推行“低碳型”和“綠色型”發(fā)展理念。低碳將成為社會發(fā)展的風向標，任何一個國家的可持續(xù)發(fā)展都離不開對資源的有效與合理利用，我國近幾十年經(jīng)濟高速發(fā)展，成就舉世矚目，但無可否認的是，我們的經(jīng)濟發(fā)展模式還是建立在高能耗和高污染基礎(chǔ)上的。“低碳生活”是生態(tài)文明的基礎(chǔ)，生態(tài)文明是“低碳生活”的最終歸屬，它包含了人與自然的協(xié)調(diào)、人與人的協(xié)調(diào)和人與自我的協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系?！眻蟾孢€強調(diào)，要使“生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立”。低碳技術(shù)的發(fā)展必須依靠科技創(chuàng)新支撐，要通過科技創(chuàng)新攻克和突破低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵核心技術(shù)的問題。在這次變革中，我們必須抓住機遇，占領(lǐng)綠色技術(shù)、低碳技術(shù)的制高點，推動經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標和中華民族的偉大復(fù)興。這場變革的一個重要特征就是把全球資源和環(huán)境的可持續(xù)性真實擺在各國政府面前。全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會副主任、中國環(huán)境科學學會理事長W指出，發(fā)展低碳經(jīng)