【正文】 我們堅(jiān)信：經(jīng)緯的明天會(huì)更加輝煌!校慶相關(guān)文章：。成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，揮毫寫不完激情的歲月，萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔的深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。恩承蔭庇，我們感激。還要感謝我們的學(xué)子，是她們用成功與喜悅為母校贏得輝煌......回首往昔，我們驕傲。菏澤經(jīng)緯學(xué)校1500余名師生員工正同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的精神譜寫著一部輝煌的史詩(shī)。18年艱苦求索，彪炳千秋。18年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀沉沉履步，18年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫精彩華章。我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻矚，教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育齊抓共管，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。菏澤經(jīng)緯學(xué)校以“服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，本著“成才先育人”的教育理念，實(shí)行小班額教學(xué)模式，全體師生吃住校、封閉式管理。18年來(lái)，菏澤經(jīng)緯學(xué)校歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，在浪濤中拼搏，在風(fēng)雨中前進(jìn)，一次次創(chuàng)造輝煌。60年的記憶是一條悠長(zhǎng)的河流，有時(shí)又像連綿不絕的群山，我們無(wú)法憑借一己的力量把這萬(wàn)水千山走遍，幸運(yùn)的是我們內(nèi)心不時(shí)涌動(dòng)著自由的風(fēng)，讓這自由的風(fēng)穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨(dú)的靈魂，讓每一個(gè)顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂(lè)!謝謝你們!別樣的學(xué)校慶典用詞講究的發(fā)言稿文章5篇5在這繁花似錦、絢麗多彩的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了菏澤經(jīng)緯學(xué)校18年慶典。因?yàn)閻?ài)與平等，這個(gè)校園生成了一種獨(dú)特的氣質(zhì)，自由的風(fēng)吹佛在北京南城這個(gè)校園的每個(gè)角落，輕松與微笑逐漸成為一種標(biāo)志。正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我今天在這里向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書的稿費(fèi)和版稅，以及自購(gòu)1000冊(cè)書的銷售款項(xiàng)，預(yù)計(jì)5萬(wàn)元作為北京十五中“守直”文學(xué)獎(jiǎng)的啟動(dòng)資金，我希望未來(lái)幾年能通過(guò)更多的社會(huì)力量的匯集，讓這個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機(jī)的生命本體，為這個(gè)社會(huì)種下希望的種子。后記中我補(bǔ)寫到?jīng)]有老師和孩子們，就不會(huì)有這些文字。所以我無(wú)法不眷戀和感謝這個(gè)校園，至少在我41年的生命歷程中，這里讓我感受到了尊嚴(yán)的幾乎全部意義。當(dāng)然還要感謝所有的老師、孩子還有家長(zhǎng)們，在我擔(dān)任校長(zhǎng)的幾年中，你們沒(méi)有因?yàn)槲业钠H與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚(yáng)。感謝孫炳林主任，18年前沒(méi)有當(dāng)初您幽默隨和的接待，就不會(huì)有我與十五的情緣。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環(huán)境，我想在這個(gè)大家共同見(jiàn)證的時(shí)刻，真心地感謝王守愚校長(zhǎng)，感謝您當(dāng)年默許我可以不交教案。在今天這個(gè)紀(jì)念的時(shí)刻，我希望我的講話能夠傳達(dá)一些你們的心聲。世界有時(shí)并不公平，其實(shí)大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學(xué)校的所謂成果又100%是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)的，怎么在校慶這么重大的慶典上，只能由我天經(jīng)地義來(lái)代表學(xué)校致辭，也許這是很難改變的規(guī)則與慣性，但我真心地表達(dá)，我代表不了你們?nèi)魏稳?，我只能代表自己。我需要舉個(gè)我自己的例子來(lái)加以證明。強(qiáng)烈關(guān)注生命的品質(zhì)。洋溢青春的精神。所謂有品質(zhì)、飽滿的人就是要擁有寬廣的視野?！蔽覀儓?jiān)信每一個(gè)人都具有獨(dú)一無(wú)二不可替代的價(jià)值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進(jìn)而超越自我。每一個(gè)生命都值得敬畏，每一個(gè)靈魂都有質(zhì)感，所以走過(guò)60年，學(xué)校的辦學(xué)理念逐漸清晰：“教師與學(xué)生共時(shí)、和諧成長(zhǎng)。這光明的能量來(lái)自深深的平等與尊重，這是這所學(xué)校60年來(lái)最寶貴的財(cái)富，在這片土地上，依靠權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價(jià)值不斷得到彰顯，請(qǐng)用文明來(lái)說(shuō)服我正逐漸成為這里的行事原則。換句話說(shuō)，教育既要讓學(xué)生體會(huì)世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。北京十五中從“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”開(kāi)始，不斷思考“惜時(shí)、篤學(xué)、修誠(chéng)、盡責(zé)”的，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠(yuǎn)發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓(xùn)我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達(dá)和藍(lán)天上悠遠(yuǎn)。但如果我們沒(méi)有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛(ài)與樂(lè)，我們就是一群可恥的從業(yè)者。這不是逃避時(shí)代，是的，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無(wú)法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類，我們需要人性的生活。無(wú)論一個(gè)人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無(wú)法想象的財(cái)富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個(gè)并不耀眼的起點(diǎn)開(kāi)始的，就如同詩(shī)中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會(huì)從中誕生，學(xué)習(xí)技能，涵養(yǎng)智慧，堅(jiān)定信仰。我們?yōu)槭裁幢仨氉穯?wèn)和回答這個(gè)問(wèn)題，那是因?yàn)樵谌松纳鷳B(tài)系統(tǒng)里，有一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因