【正文】 今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好?？傊?，本學期我能盡心盡力干好自身的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。六、不足方面教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。本學期積極響應(yīng)學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿省Ｓ捎谠姼韬荛L，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲?？谇伲何覀儗W過的口琴曲，任選一首。國歌和兒歌不能唱。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自身的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。二、教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。音樂教師自我評價6時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自身在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。此外，我還很注意自身的學習。以后的打算經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂舞蹈文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。舞蹈上則對于現(xiàn)代舞的訓練稍欠缺。五、不足與反思：側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。這學期的舞蹈考試采用了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個方面，效果良好。不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。同時也分享了藝術(shù)的愉悅。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。盡量使學生能從內(nèi)心爆發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。第二部分是舞蹈作品課。課上解決了學生的基本軟開度。本學期的舞蹈課我分為了兩個部分。高二年級以歌唱教學為主，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。在教學過程中，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目十分喜歡。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便經(jīng)過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。如二年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。本學年來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱很多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。記得有一位老教師以往對我說過：雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。所以音樂是手段，育人才是目的。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。響應(yīng)學校號召，進取參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以進取的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。一、思想政治方面在這一個學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。音樂教師自我評價4時光荏苒，忙碌中20xx—20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠，我們在過去的一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。做好自我教研組的教研活動，能進取配合學校布置的各項任務(wù)。對自我的教學還不夠嚴謹。學生來音樂教室上課不再零亂。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。三、課堂管理為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。畢竟三者是相互作用、相互促進的。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務(wù)。我進取響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生進取思考；另一方面經(jīng)過很多的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的進取性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變?yōu)榱说竭_這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作評價如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。三、特色工作本學年，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果待定，可是我們的付出受到了好評。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設(shè)計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲，并且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。二、教育工作本學年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在提高自身教學本事上，做的還不夠，異常是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自我進行評價，在教學工作中留下遺憾。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當思考和努力的地方。這些都是我在今后的工作應(yīng)當努力和改善的地方。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學年期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情景，教學計劃應(yīng)當再詳細一點。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設(shè)研究不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情景的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。的確，我們在過去的一學年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學年即將開始，在那里，我對自我這一學年來的思想和工作情景做一個回顧和評價，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。如何寫自我評價呢？以下是小編整理的音樂教師自我評價（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的39。在這里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步?！扒趭^創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。教師求職自我評價14在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ)。自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。不斷學習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。我和同事經(jīng)常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。三、思想認識方面。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。二、遵守紀律方面。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民