【正文】 【注意事項】解“手鏈”過程中，可以采用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等，就是不能放開手。找到原來左右手相握的人分別握??；形成了一個錯綜復雜的“手鏈”；節(jié)奏舒緩的背景音樂中，要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。解開手鏈【游戲目的】本游戲旨在讓學生體驗團隊合作的力量與快樂，體驗個人對團隊的信任與責任。場地上劃好起點和終點線，距離為20米?！咀⒁馐马棥坑螒蜻^程中隊員必須跳步前進，不允許松手，以防止出現(xiàn)火車斷裂現(xiàn)象，火車斷裂必須重新組織好，經(jīng)裁判同意后再繼續(xù)進行。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為20米，游戲開始時，各列小火車從起跑線出發(fā)，跳步前進，直奔終點線，最先到達終點線的為勝?！咀⒁馐马棥颗軇又胁幌拗脐犖榈呐欧ǎ仨毷鞘掷?，不得脫手?！皾L雪球”（20m）【游戲目的】本游戲旨在培養(yǎng)朋輩之間協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)造能力，訓練團隊內(nèi)部的溝通能力；【游戲場地】籃球場；【游戲道具】標志物、秒表；【游戲人數(shù)】每班6人（3男3女）；【游戲玩法】每班6人（男女各一半）縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑?依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。比賽開始后，籃球在前行途中不得落下，一旦籃球在哪個地方落下，選手必須撿起籃球后在球掉下的地方重新開始。各班所用時間最短者、字體完整優(yōu)美為第一名。七、注意事項：比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判，盡量避免與其他隊員發(fā)生沖突。5月20日(周一)前將報名表交至政教處。各班到場加油助威。比賽過程中運動員應服從裁判和督導。四、活動要求每班組織一支心理運動隊，每隊人數(shù)為68人，其中男女生各半，每個班設(shè)隊長1名。采取自由組合的形式參加任意游戲項目。各年級獎勵前八名?；顒有问剑海?）全校師生共同參與。二、活動安排活動時間：2013年5月28日至30日。預算共計1825元。趣味比賽51混雙比賽開始，出裁判四名。趣味比賽3男雙比賽開始，出裁判四名。趣味比賽1女單比賽開始，出裁判四名。本次比賽的賽程安排為：熱身結(jié)束后，正式開始本次比賽。在交接時用手將球放好再繼續(xù)比賽，如果中途有選手碰到障礙物或者球落地的情況，此選手回到起點重新開始。所需設(shè)備：羽毛球2個，獎品6份所需人才：裁判兩名6．聚寶盆每隊10人（至少兩名女生參加），2人一小組，接力賽形式，兩人在起點用頭夾氣球走到終點，將氣球準確的放進桶中，再跑回起點，下一組選手才可以出發(fā)，中途氣球掉落要從起點重新開始，直到最后一組選手返回起點時，計時結(jié)束，用時少的隊伍獲勝。所需設(shè)備：紙簍2個，羽毛球40個，獎品5份所需人才：裁判兩名5．假手羽毛球每隊派六個人分別參男雙，女雙，混雙的比賽，慣用右手的改左手拿拍子，慣用左手的改右手拿拍子，能左右開弓的不參加，每小組比賽一局定勝負，為11個球，最后大比分領(lǐng)先者獲勝。如果有越界情況，本球不計入總成績。所需設(shè)備：羽毛球2個，獎品8份所需人才：裁判四名4．隔河傳物分兩隊，每隊5人（四男一女），4個人不斷的發(fā)球，每人10個球，另一個人在10米遠的地方用一個紙簍接球（可移動）。所需人才：裁判兩名3．禮尚往來分兩隊，每隊8人（六男兩女），同時在兩個場地進行比賽，每隊在一個場地兩邊分別安置四個人，以羽毛球場外圈為界，選手必須站在發(fā)球線以后，在網(wǎng)兩邊按順序擊球，從第一個人打球，到最后一個人接球，為一輪，一輪結(jié)束后，最后一個人再將球擊回給第一個人，開始下一輪，時間為5分鐘，打的輪數(shù)多的隊獲勝。一共分為三局，每局11個球，三局兩勝制。所需設(shè)備：50個羽毛球，1個大的塑料桶，劃界線4米，獎品5份 所需人才：裁判兩名2．楚河漢界兩隊，每隊各派5名主力上場比賽，以羽毛球場地內(nèi)圈為界，踢毽子過網(wǎng)，在每一回合中每隊可以兩次觸毽子機會（分別為不同的人，也可以一腳踢過去）毽子落在對方界內(nèi)，得分，踢毽子出界，或毽子落地，對方得分。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里，進球多的隊獲勝。每項活動優(yōu)勝者個人頒發(fā)獎品。不參加比賽者必須參加趣味活動，余者自愿。除非在沒有人的情況下，否則不能重復參加比賽。本次比賽原則是各隊選派選手，分別進行男單、女單、男雙、女雙、混雙、師生對（混雙）各兩場，每場均采用三局兩勝，每局21球。此次比賽是借鑒咱們所四月份成功舉辦羽毛球比賽的基礎(chǔ)上策劃實施的，秉著“全民參加，快樂至上”的原則，此次比賽進行的是多方位、多元化、多視角、的團體比賽，每一項比賽都關(guān)乎團體的最終成績。學生應服從負責教師的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。（六）踩氣球當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。（四）袋鼠跳跳向前沖比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。（三）快樂抱抱爆比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。（二）真愛永流傳每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。（一）二人三足跑參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。通過活動，培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力。第三篇：小學趣味游戲比賽活動方案滑坡路小學趣味游戲比賽活動方案一、指導思想為切實加強我校學生的身體健康，樹立“適合”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質(zhì)，促進學生