【摘要】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺木+(、)=(術(shù)
2024-12-15 09:42
【摘要】第一篇:人教新課標二上:藍色的樹葉教學(xué)設(shè)計 教案背景:本課選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)二年級上冊第五單元。課文講的是在一次美術(shù)課上,李麗要畫樹,可綠鉛筆找不到了,于是就向同桌林園...
2024-10-13 13:53
【摘要】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術(shù)鉛惹吐桌盒注削shùqiān
2024-12-03 22:50
【摘要】1()的銀杏樹葉2()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉讀文提示:(1)自讀課文,給課文標上自然段序號。想一想藍樹葉是怎么出現(xiàn)的?(2)生字詞試著先自己拼讀或和同桌交流。
2024-12-03 07:31
【摘要】藍色的樹葉二年級(上冊)人民教育出版社問題回答?我們平??吹降臉淙~是什么顏色的??19課為什么是藍色的樹葉呢?①想一想,插圖中②哪個女孩是李麗?③說出你的原因。?仔細閱讀第二自然段,體會李麗和林圓圓的對話語氣。?小心的說?吞吞吐吐姓名李麗林園
2024-12-04 13:55
【摘要】1()的銀杏樹葉2()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色藍色的樹葉自由讀課文,在讀的過程中把生字讀準確,句子讀通順。我會讀書鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺削皮
【摘要】藍色的樹葉人教新課標語文二年級上冊第五單元教學(xué)目標“術(shù)、鉛”等9個生字,會寫“由、術(shù)”等10個字。、流利地朗讀課文。,了解人物的內(nèi)心活動。課文簡析互相幫助,不應(yīng)成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責(zé)任,一種行為習(xí)慣。但要能做到這一點,是不容易的。本課中的林園
2024-12-17 16:51
【摘要】9歡慶太原市起鳳街小學(xué)楊海紅獻xiànzhìjié幟zòuqǔyì億曲奏
2024-12-15 08:39
【摘要】稱贊稱贊刺猬粗糙認真仔細泄氣自信消除疲勞看了看聞了聞一個比一個好請你變一變:看看了看瞧()走
2024-12-15 10:45
【摘要】清澈的湖水日月學(xué)區(qū)日月學(xué)區(qū)羅玉清說說你看了這些圖片有什么樣的感覺。自由讀課文,生字先自己拼讀,并想一想課文中的湖水是什么樣的,講了一個什么故事。讀讀寫寫側(cè)(cè)卷(juàn)欣賞(xīnshǎng)龜(guī)鏡(j
2024-12-15 08:45
【摘要】山下有石頭——家里有塊玉——廠里過日子——土里——失去一塊金——巖寶厚埋鐵腳印雨痕波痕巖石寶藏鐵礦煤炭一冊厚厚的書地質(zhì)勘探隊員刨根問底最大的“書”巖石叔叔,您在看什么?哪里
2024-12-15 10:20
【摘要】人教新課標二年級語文上冊狀如西瓜,輕似鵝毛,不用翅膀,飛得老高。①、認真聽朗讀帶,不會讀的字打問號②、給每個自然段標上序號①、和每個生字交朋友,讀準每個生字的讀音,遇到不認識的字請教下面的楓葉,并多讀幾遍。還是不會就打個三角號我們等下來討論。②、讀完之后在小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流一下這些生字看看怎么學(xué)
2024-12-15 10:44
【摘要】1234要求:。:還有哪些不理解的詞語或句子。刺猬但傍板凳椅糙瞧留刺猬但傍板凳椅糙瞧留粗糙板凳做得很粗糙。但是看得出,他
2024-12-17 19:21
【摘要】自由輕聲讀課文,注意讀準字音,讀通句子,標出自然段。遇到不認識的字可以問老師和身邊的同學(xué),弄清讀音后,要多讀幾遍。chōuxùxī抽續(xù)吸jíqiànfū極纖夫hàn
2024-12-17 18:35
【摘要】坐井觀天沿信際沿著相信邊際你從哪兒來呀?我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。井沿你弄錯了。天無邊無際,大得很那!朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一
2024-12-15 12:35