【正文】 ？。，誰言天地寬。； 。國恒亡。”“居安思?！焙汀睹献佣隆分械摹癬_________________，_____ _______”都告誡人們要有憂患意識?！癬_________________________________”強調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要性。20．《左迂至藍關(guān)示侄孫湘》中表達了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：。以景來寓前途坎坷難料的句子：?！堆汩T太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：。抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是。表達滿腔怒火和死后仍念念不忘收復山河的愛國精神或感情由悲而壯，格調(diào)由低沉而高亢，顯示了詩人沖天豪情的詩句兩句是。12.《別云間》回憶詩人艱苦的戰(zhàn)斗生活的句子是，； ，愛國之情的詩句是，； 表達對故鄉(xiāng)無限依戀的兩句是。借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是：“?！?.《走馬川行奉送封大夫出師西征》中，表現(xiàn)唐軍斗志昂揚，敵人聞風喪膽，勝利指日可待的詩句是：。這里的“石大如斗”出自本詩的?！兜菢恰分薪韫旁⒔?、憂國憂民的的詩句?！兜菢恰分凶髡哂谩埃眱删鋵懗隽怂菢菚r的所見景象。但父老鄉(xiāng)親的深情仍可從“，”句中體現(xiàn)出來。《月下獨酌》中詩人借酒抒情的詩句是：。從人的視覺、聽覺出發(fā)，表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯場面的句子是。九年級語文下冊古詩詞理解默寫1.《從軍行》中直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情的句子/寫出書生強烈的愛國激奎文實驗初中 初三語文期末復習學案 編寫：王慶和 朱麗 審核： 批準： 20131情的句子是/表現(xiàn)作者投筆從戎的渴望句子是。官船往來亂如麻。列國周齊秦漢楚，贏，輸。（《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》辛棄疾），阿房一炬，？只見草蕭疏。？曹劉。7.，此先漢所以興隆也；，此后漢所以傾頹也。，以光，引喻失義，以塞忠諫之路也。了卻君王天下事。，滿眼風光北固樓。，簾卷西風，?。ā蹲砘帯防钋逭眨＜压?jié)又重陽，半夜涼初透。（《破陣子》晏殊），村南村北響繰車。巧笑東鄰女伴。酒酣胸膽尚開張，！持節(jié)云中，？會挽雕弓如滿月。錦帽貂裘。羌管悠悠霜滿地。池上碧苔三四點。千嶂里。詠梅》陸游）2.，衡陽雁去無留意。已是黃昏獨自愁。因思杜陵夢。，人跡板橋霜。今夜偏知春氣暖。3.，拾此充饑腸。婦姑荷簞食。，兵甲已足，當，還于舊都。過盡千帆皆不是。，給自己書寫一份滿意的答卷?！緦W習目標】，提高準確默寫的能力。長城中學語文組彭瀅二OO七年十一月二十六日第五篇：九年級古詩文名句復習學案奎文實驗初中 初三語文期末復習學案 編寫：王慶和 朱麗 審核： 批準： 20131NO：43 九年級古詩文名句默寫復習學案【使用說明】 班級 姓名 小組 ，熟練背誦古詩文的基礎(chǔ)上，認真研究學案。參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。結(jié)語：工欲善其事，必先利其器。）背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解。）（或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）（明確：出錯原因各不相同。）請寫出一句描寫春天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。）在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優(yōu)缺點呢?《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞币呀o了我們正確的答案。）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子, “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。（亂花漸欲迷人眼）李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中運用比喻和雙關(guān)手法寫相思之情的句子是：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。七、火眼金睛：假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。六、小試牛刀：假如我是中考命題者，根據(jù)常見題型每種題型各出一道題，并闡明考查側(cè)重點是什么。(2007年濟寧市)寫出一句古詩文中催人上進、勵志奮發(fā)的名句。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田)（4）面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與此有異曲同工之妙。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（書寫1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。練習一：（2005年青島市）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。認真背誦是基礎(chǔ)；規(guī)范書寫很重要；全面理解是關(guān)鍵； 準確篩選不算難；合理遷移、靈活應(yīng)用靠語感。示例：《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)詩人文天祥（寫出詩人的名字）高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是： 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。示例：古詩文默寫：我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 之勢。示例：古詩文默寫：《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情景的句子是： “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。示例：默寫：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（三名：名篇、名段、名句）三、根據(jù)題型，把握考點：了解中考古詩文默寫的常見題型及示例。相關(guān)鏈接二：中考語文對古詩詞的考查：積累默寫，古詩詞賞析。對古詩詞閱讀的評價建議是：評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考查學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文的大意。二、既然是為中考而復習，請先了解相關(guān)要求。這句話很好地闡明了學習和思考的關(guān)系，希望