【正文】 。最后，嚴(yán)于律己，服務(wù)社會，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)，堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源等。隨著十三五規(guī)劃的提出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在當(dāng)今信息爆炸的時代，科學(xué)技術(shù)、知識、技能等飛速更新，我們要不斷加強(qiáng)教育科學(xué)研究，掌握前沿信息，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最準(zhǔn)確最實(shí)時的信息、知識。作為一名教師，向?qū)W生傳道授惑解惑，首先應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識，并且要兢兢業(yè)業(yè)，練就扎實(shí)基本功，準(zhǔn)備好教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案等教學(xué)資料。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使他們能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，還要注重大學(xué)生的品德教育，使每位大學(xué)生均具有良好的大學(xué)生素質(zhì)與教養(yǎng)，具有正確世界觀、人生觀和價值觀。再者要平等、尊重學(xué)生，不要對個別學(xué)生特殊化待遇，這樣不僅不利于學(xué)生健康心理的成長，也不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。而熱愛學(xué)生要做到了解學(xué)生、信任學(xué)生，并且要平等、尊重和理解學(xué)生。處理好師生關(guān)系不僅是教育教學(xué)的需要，也是社會對教師職業(yè)道德的最基本要求。其次，對于敬業(yè)愛生，俗話說，“干一行愛一行”，要想成為一名合格的高校教師，要熱愛自己的職業(yè)，并為之奮斗，盡自己的最大努力以取得優(yōu)秀的教學(xué)成績。首先，作為一名高校教師，應(yīng)遵紀(jì)守法，熱愛祖國。在“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”中提到，《規(guī)范》從六個方面對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。針對教師教書育人工作，想要上好一門課，首先要備好課，教學(xué)材料要齊全，根據(jù)所任課程的教學(xué)大綱，結(jié)合多本參考教材，進(jìn)行備課，明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法，并且根據(jù)學(xué)生的掌握情況，與教學(xué)日歷相結(jié)合，掌握教學(xué)節(jié)奏。隨著近期媒體曝光，多名高校教師存在學(xué)術(shù)不端行為，為了出科研成果而弄虛作假。但在當(dāng)今社會，在高校師德建設(shè)方面，還存在一些亟待解決的突出問題。計算機(jī)系心理健康教育部2014年3月17日第五篇：計算機(jī)科學(xué)系學(xué)習(xí)感受如何在教育教學(xué)實(shí)踐中提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)**** 計算機(jī)科學(xué)系今天，我學(xué)習(xí)了“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我感受頗深。三、以下是部分班級看電影時的照片看，心靈影院開始了，大家都在認(rèn)真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學(xué)在上面發(fā)表觀后感言，該同學(xué)說：“看【風(fēng)雨哈佛路】這部電影讓我學(xué)到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時那種服輸、不向命運(yùn)低頭的那種精神特別讓我感動.”雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個方面的問題：，沒有在電影規(guī)定播放時間之前到達(dá)活動現(xiàn)場；，沒有讓同學(xué)們講自己的觀后感言；，導(dǎo)致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學(xué)的意見。此次活動的意義在于讓同學(xué)們通過觀看有意義的電影，了解到人性心靈的美好以及讓同學(xué)們能夠充分的了解到積極向上的心情對美好生活的詮釋。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，同時提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保護(hù)意識，潛移默化的影響著大學(xué)生的世界觀，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩。（二）活動進(jìn)行階段各系按時播放電影；（最好由班里的一位熟悉該電影的同學(xué)在看的時候?yàn)榇蠹抑v解）部門委員分工進(jìn)行檢查；在觀看的過程中可以由心理委員或班長向大家提問。因此，營造良好的關(guān)愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，特此策劃“心理影院”的活動。我們希望采取各種形式的活動讓同學(xué)們能過在快樂中學(xué)到心理 知識，因此外語系心理健康教育部組織開展“心理影院”活動，讓同學(xué)們在看影片中獲得有關(guān)心理健康的知識。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細(xì)節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應(yīng)該加強(qiáng)與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。最后是頒獎環(huán)節(jié)。本次活動一共是五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是按序號回答問題，第二三環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，第四五環(huán)節(jié)為選答環(huán)節(jié)。三、活動內(nèi)容主持人開場白說明活動開始，介紹到場的老師及評委。而且我們邀請了13級輔導(dǎo)員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導(dǎo)員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團(tuán)、書記處、各部門部長來擔(dān)當(dāng)評委。相信通過此次比賽，我們湘南學(xué)院學(xué)子會進(jìn)一步加強(qiáng)對心理知識的了解與學(xué)習(xí),關(guān)注心理健康，從而成為一個身體健康和心理健康都合格的大學(xué)生。最后統(tǒng)計選手的分?jǐn)?shù)。可以選擇自己答題，也可以指定對手答題。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機(jī)會，幫助者取前三位進(jìn)行獎勵）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進(jìn)入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎品一份。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎來獲得搶答的機(jī)會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)選20人進(jìn)入復(fù)賽）小游戲（勝出者也有小獎品一份）復(fù)賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。六、活動安排整理好報名人數(shù)，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)；在比賽的過程中，李明星負(fù)責(zé)計分，徐婷婷負(fù)責(zé)計時，余澤松負(fù)責(zé)拍照以及負(fù)責(zé)維持會場秩序。二、參與對象計算機(jī)系全體學(xué)生三、比賽時間2014年3月30日(星期天)下午2:00四、比賽地點(diǎn)四號教學(xué)樓113教室五、前期準(zhǔn)備宣傳：活動前期到各班進(jìn)行宣傳，組織同學(xué)報名。一、活動目的本次競賽的目的在于培養(yǎng)學(xué)生和提高同學(xué)的心理健康知識。十一、計算機(jī)系心理健康知識競答賽策劃為了廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動。計算機(jī)系心理健康部2012年4月10日十、計算機(jī)系“”節(jié)目名單網(wǎng)工一班：【多份關(guān)心】參演同學(xué)：魏毓鑫 裴萌萌 胡波 丘禮杭 陽順德 張志偉網(wǎng)工二班：【騙座】參演同學(xué)：王宇航 楊木標(biāo) 胡榮盛網(wǎng)工二班：【熒光舞】參演同學(xué)：李明、陳嘉豪、徐婷婷、樂瑤瑤、馮容、劉怡、魯敏、姜彤、彭康、唐玉婷注：徐婷婷負(fù)責(zé)督促網(wǎng)工一班的節(jié)目，小松松負(fù)責(zé)計科一班。舞臺形象：服裝得體，自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感，無偏臺現(xiàn)象。綜藝類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作大方、表情生動。器樂類：演奏過程系統(tǒng)連貫。舞蹈類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作優(yōu)美大方、整齊規(guī)范，表情生動、形象。（1分）表演：（5分）歌曲類：能夠正確表達(dá)出歌曲的感情，面部表情豐富自然，表演動作大方得體。二．評分細(xì)則 總分（10分）主題：符合“哈哈秀”這一主題，節(jié)目快樂、健康、向上。一．活動宣傳由宣聯(lián)部出海報由心理健康部召集各班心理委員進(jìn)行宣傳。），可為歌曲，舞蹈，話劇，小品等。二、活動名稱：三、活動時間：2012年4月26日 晚上7:30四、活動地點(diǎn)：計算機(jī)系 113教室五、活動對象：計算機(jī)系全體同學(xué)六、活動主辦：計算機(jī)系心理健康部七、活動要求，10級各班自愿參加。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識，增強(qiáng)大家的心理健康意識，特舉辦以“快樂、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”