知足常樂感恩常在(參考版)
2024-11-15 05:54本頁面
【正文】 希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。說到這里，我又想起了在找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都說非初中教師不做，然而我并沒像她們所說那樣，反而選擇了自已熱愛的小學(xué)教師崗位。人的欲望追求是根本是沒有止境的時(shí)候，因此，人要做到知足常樂也確實(shí)比較困難。其字面意思是說，滿足于現(xiàn)在自己擁有的一切而隨時(shí)都感到快樂開心。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo) 1方針。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性并及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。在這里我學(xué)到了許多以前學(xué)不到的東西，同時(shí)得到了多位優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)，讓我較快的適應(yīng)了這里的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變。于是，我去了燎原路小學(xué)面試并留下來實(shí)習(xí)。那就是在我的過去一年中，我經(jīng)歷了一段讓人難忘的事情。教師常懷感恩之心不僅有受之父母的這份血脈之情，更是因?yàn)槲覀儽兄皞鞯?、解惑、授業(yè)”重任，而“傳道”承中華禮儀之邦，揚(yáng)敬老愛老之美德，更是我們目前育人職責(zé)所在。常懷感恩之心趙國忠主編的《教師需要什么——中外教育家給全體教師最有價(jià)值的建議》一書，書中索問“教師需要什么？是金錢？是名利？是學(xué)生的好成績？還是家長的尊敬，社會(huì)的推崇，領(lǐng)導(dǎo)的肯定??”對(duì)于教師究竟需要什么，引起了我深深的思考。2010年對(duì)我而言，注定是難忘的一年，在這一年，我告別了持續(xù)了16年的校園生活，走進(jìn)了另外一種校園生活——我成為了一名光榮的人民教師。老師用知識(shí)之水澆灌著我們，是老師培育了我們，我們?cè)跄懿桓兄x老師呢？父母賜予了我們的身體，還含辛茹苦地把我們拉扯長大，我們也要感恩父母！沒有偉大的黨，就沒有新中國；沒有偉大的黨，就沒有國強(qiáng)民富。小鳥感謝藍(lán)天給了它飛翔的自由；魚兒感謝海洋給了它嬉戲的空間；小草感謝森林給了它勃勃生機(jī)。這一天也被定為了一個(gè)神圣的節(jié)日——建軍節(jié)！影片的故事情節(jié)跌宕起伏，我亦心潮澎湃，思緒不由地飛了起來。為了挽救革命，中共中央認(rèn)識(shí)到武裝斗爭的重要性，毅然決定在南昌舉行武裝起義。第四篇：讓感恩之心常在讓感恩之心常在——觀《八月一日》有感惠州市第一小學(xué)五（1）班鐘文淵今天，我懷著激動(dòng)的心情觀看了《八月一日》這部電影。不管是繁花似錦，還是寒冰三尺，我們都要去感恩。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要心懷感激，我們的生活就會(huì)幸福美好！所以，感恩我們的生活吧——盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語，有時(shí)抑郁憂傷。感
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1