誠信教育總結(jié)(10年)(參考版)
2024-11-15 05:49本頁面
【正文】 。總的來說，本次活動從準(zhǔn)備組織，到最后的開展，由于我們之前都有認(rèn)真分析考慮，因而取得了相對比較滿意的成績。能結(jié)合學(xué)生實際，進(jìn)行有效的改編或重組。（4）、教師對誠信問題的處理能力及教育水平均有了一個較大的提高。誠信教育不可孤立地來看待和操作，應(yīng)該在平時的教育教學(xué)中都有體現(xiàn)。通過評價幫助學(xué)生樹立了正確的評價標(biāo)準(zhǔn)，誠信的價值觀初步形成。評價是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，正確的評價標(biāo)準(zhǔn)對于學(xué)生認(rèn)識自我、樹立自信是十分重要的。學(xué)生懂得了誠信要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做到“言必信，行必果”，成為一個新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)生。增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識，樹立正確的道德觀。以專題講座、主題班會等方式，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識。利用宣傳欄、板報、報刊、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等輿論陣地，加強(qiáng)宣傳，鞏固教育成果。結(jié)合《濰坊科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展大學(xué)生誠信教育活動的意見》和《濰坊科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生誠信評估指標(biāo)體系》，通過主題班會、專題報告會、參觀展覽等形式集中進(jìn)行，做到學(xué)習(xí)與講評結(jié)合。真誠待人、誠實守信是誠信在人際交往中的表現(xiàn)，包括真誠地理解他人、看待他人、善待他人，做人做事要誠實。包括：遵守各種個法規(guī)和學(xué)院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。文明禮貌教育。一、開展誠信教育的活動內(nèi)容：律己求誠教育。然而近些年來，大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象越來越突出，從宿舍失竊到拖欠貸款，從論文抄襲到學(xué)術(shù)失范，從考試作弊到竄改成績??凡此種種，不一而足。只有學(xué)會了怎么做人，才會知道怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。這就是２１世紀(jì)高等教育的辦學(xué)理念。繼續(xù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)工程的建設(shè)與完善，以“先進(jìn)集體”及“先進(jìn)個人”的申報和評選、獎學(xué)金及其它優(yōu)秀稱號的公開申請、評定工3的未來。9月17日，我們接到了學(xué)院文件，便召集臨床學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會的同學(xué)一起，認(rèn)真研讀了文件精神并在很短的時間內(nèi)做出了關(guān)于開展誠信教育的相關(guān)決定—把此次的表彰大會與誠信教育相結(jié)合，表彰先進(jìn)，樹立典型。經(jīng)過周密的策劃和精心的準(zhǔn)備，臨床學(xué)院組織開展了一系列關(guān)于誠信教育的活動，現(xiàn)將相關(guān)工作做總結(jié)如下：組織開展新生入學(xué)誠信教育活動大一新生入學(xué)伊始，我們便在臨床學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，并由臨床學(xué)院學(xué)生會維權(quán)服務(wù)部負(fù)責(zé)，組織08級全體新生參加了考試。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德實踐活動等。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信”演講。二是班隊活動課，引導(dǎo)學(xué)生做到人人知誠信，人人講誠信?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：(1)結(jié)合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)行有機(jī)滲透。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人
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