湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治教學質(zhì)量論文選題題目(參考版)
2024-11-15 05:08本頁面
【正文】 滲透 77……從新教材的編寫特點說起——談2013年高中政治教材修改的特點及教學策略 78……高中政治課“一材多用”情境教學探索 79……高中思想政治課辯論式教學的困境與對策80……“有效”源于“真實”——淺談高中思想政治課“真實”教學情境的構(gòu)建 81……中學生思想政治教育中的問題及對策建議 82……中國法治坐標上的公民行政法律意識 83……新課程背景下政治課堂點評的策略 84……“中華文化與民族精神”復習課教學設(shè)計 85……高中政治課教學的幾組矛盾 86……淺談思維方式與高中政治教學 87……優(yōu)化高中政治課堂教學資源的思考 88……胡適的“三味藥”與高中政治教學 89……高中思想政治課線性教學誤區(qū)管見 90……高中政治綜合探究課的教學思考91……高中思想政治課教學開展有效小組活動的策略92……海南省2011年高中思想政治學科課堂教學評比活動順利舉行 93……高中政治框題“探究活動”教學的誤區(qū)與對策94……海南省2011年高中思想政治學科課堂教學評比活動順利進行 95……高中生思想政治自主學習情況調(diào)查與分析 96……初高中政治教學“銜接”之我見5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！97……高中政治“336”教學模式的應用 98……高三與高一高二政治課教學關(guān)系探析 99……高中政治課教學中課程資源的優(yōu)化使用 100……新課標下高中政治的導學式教學探索6/6?；貧w生活——高中政治課教學的生活軌跡探尋 71……高中思想政治課教學現(xiàn)狀及對策 72……對話教學在高中思想政治課中的運用73……開明的溫情——“民國教材”對當代高中政治課教學的啟發(fā) 74……高中思想政治新課程課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查報告4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……“教學機智”理性嗎?兩則高中思想政治課教學片段引發(fā)的思考 76……高中思想政治課教學融入社會主義核心價值觀策略例談蘊含理解生活更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：國外建筑論文，環(huán)境規(guī)劃與管理論文，建筑工程造價論文1……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導學新舞臺 2……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 3……高中政治教學如何調(diào)動學生積極性 4……選修時代,重在教師自身的“修煉” 5……高二政治有效性教學探究 6……練好心靈“瑜伽” 與時代共優(yōu)雅 7……淺探高中政治新課改教學8……新課改下高中政治公開課的價值回歸 9……新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略10……如何準確把握學情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……透過“活動”看十年課改 12……高中政治導學案“問題設(shè)計”優(yōu)化13……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評選活動觀感 14……校本教材開發(fā)初探——以《我家在臨夏》為例 15……強化評價策略 優(yōu)化探究效果 16……課堂學習任務的有效設(shè)計 17……情境創(chuàng)設(shè)三途徑18……淺議校本選修課程開發(fā)中的幾種關(guān)系處理——以《尋繹慈溪文化的源流》為例 19……高中政治新課改下課堂教學實踐的“喜”與“憂” 20……高中政治學科校本課程開發(fā)的策略與反思 21……激活有效課堂教學的五要點 22……對“同課異構(gòu)”的再認識 23……讓復習課回歸應有的本色 24……作業(yè)設(shè)計妙在得法25……五點:激活思想政治課堂的“點金術(shù)” 26……課堂教學因“生動”而生動27……高中思想政治新課程課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查報告28……高中選修課在實踐過程中的問題與困境——以江蘇省政治學科新課程改革為例 29……高中政治課學習興趣的激發(fā)30……高中政治課教學如何提升學生的思維能力——以“面對經(jīng)濟全球化”教學為例 31……作業(yè)設(shè)計的問題思考與優(yōu)化 32……淺析《文化生活》教學中的德育滲透2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……問渠那得清如許為有源頭活水來——新課改下創(chuàng)造性使用高中思想政治教材 34……“補虛扶正”:新課程實施后的再把脈——以高中思想政治學科為例 35……新課改實施現(xiàn)狀實證研究——以思想政治課教學為例 36……新課程教學的四個視角 37……也談政治教師的兩個轉(zhuǎn)變 38……“烹調(diào)”政治課39……高中政治綜合探究課的教學思考40……思想政治課教師職業(yè)角色的SWOT分析及其發(fā)展策略41……科學調(diào)整課程標準 全面修訂學科教材——以人教版初、高中實驗教材為例 42……《經(jīng)濟生活》教材邏輯結(jié)構(gòu)解析 43……提升哲學課的“哲意美” 44……“導”出來的高效課堂 45……生活化課堂的構(gòu)建芻議 46……高中新課程政治教學的實施策略 47……新課改對政治教師研究能力的新要求48……創(chuàng)新課堂觀管窺——新課程背景下高中政治課教學實踐探索 49……對思想政治新課改實施的理性思考 50……新課改背景下的中學政治教師專業(yè)成長 51……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 52……新課改對教師素養(yǎng)的新要求53……圖文并茂式全面深入理解需求價格彈性理論 54……職高思想政治教學效率略探3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！55……堅持反思性教學 加快教師專業(yè)成長 56……發(fā)揮學生的主體地位57……新高考背景下的有效教學略探——以山區(qū)學校思想政治課堂教學為例 58……簡論提升政治學科教學效能的舉措 59……時政熱點應用的“四個統(tǒng)一”60……關(guān)于《經(jīng)濟生活》中幾個易錯問題的解讀 61……思想政治課教學“主導——主體原則”探析 62……政治課堂教學注重案例引入63……新課改背景下中學生文化建設(shè)的基本策略——兼談高中政治新課改對中學生文化建設(shè)的影響64……高中新課改實踐的機遇與挑戰(zhàn)65……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性66……立足基礎(chǔ) 體現(xiàn)人文 引領(lǐng)課改 啟示教學——2009年浙江省新課程高考文綜政治試題評析67……新課程背景下政治知識活化的意義與策略 68……論西部地區(qū)思想政治課程資源的開發(fā)與利用 69……高中政治新課程實施中的“過火”現(xiàn)象及其對策 70……新課改下高中政治教學的反思與探索 71……談新課改中高中政治課如何理論聯(lián)系實際72……山西省普通高中新課程思想政治學科的教學進展及建議 73……新課程下高中政治課情境教學探索 74……新課程背景下高中政治生成性教學實施策略4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……政治新課改,你改了什么76……淺論思想政治課和諧教學關(guān)系的構(gòu)建77……評析江蘇新課改高考方案需要解決的六方面問題 78
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