【正文】 ②通過一個完整的綠卡表揚信制。建設目標具體實施途徑預設：途徑：①對“傾聽習慣”、“作業(yè)按時完成習慣”三令五申，與各科任老師配合。③成為一個有強烈閱讀興趣的班級。學期班級建設目標：目標：①成為一個有良好的傾聽習慣的班級。如何讓學生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進一步制定措施。反思：這學期抓傾聽和作業(yè)。，安排班干部自愿制。人人做班級的小主人。班級建設自我分析：（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）已形成的特色：，以及學校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學生學習，維護班級紀律，養(yǎng)成良好好習慣。班級學期工作計劃4制定時間：Z班主任：Z副班主任：Z中隊名：大鯊魚中隊年段學生特點認識：進入了二年級上學期，孩子們經(jīng)過沉淀，逐漸有紀律的小學生活，脫離一年級那種隨意的節(jié)奏，班級學生逐步養(yǎng)成按時完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習慣，能夠自覺維護班級紀律。十二月份：1．慶祝元旦主題活動；2．繼續(xù)組織主題班隊會活動；3．做好家訪活動總結(jié)工作；4．常規(guī)工作。3．抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。5．班級文化布置。五、分月工作安排九月份：1．制訂德育學期工作計劃；2．慶祝第31個教師節(jié)開展“我為老師點個贊“感恩祝福活動；3．做好貧困生的申報工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。積極配合學校開展各項活動。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。使學生全面、健康的發(fā)展。及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質(zhì)的全面提高。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。值日干部定期輪換。（2）指導本班學生的英語課外閱讀，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力。班級以誠心中隊為隊名，以以誠待人，以心待學為口號，同時要求學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象。口號：以誠待人，以心待學。班級學期工作計劃2指導思想：以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的39。四、衛(wèi)生保健方面：本學期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。學會友好的與別人相處、幫助別人。鍛煉寶寶的自理能力。三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。第五篇：班級學期工作計劃班級學期工作計劃班級學期工作計劃1新學期又開學了，為了更好的進行本學期個人工作，特制定計劃如下：一、工作目標：認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。，要上廁所會自己說，盡量不再拉在褲子上，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。，開展適當?shù)陌踩逃顒樱鰪娖渥晕冶Ｗo意識與能力。以下是本學期的工作計劃。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高，少部分幼兒需加強。作者：xxx 三一班寫于xxxx年x月xx日學期班級工作計劃15一、指導思想：本學期，我將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保教工作。”六、不經(jīng)意地成為學生的偶像。以朋友老師的身份融入。在完成份內(nèi)工作的同時，更好地創(chuàng)新。四、多完善其自身素養(yǎng)素質(zhì)。二、以鼓動的方式，用賞識的目光，用愛他人的思德感染學生。讓每位學生有“以班為家，愛班如家”的理念，而擁有踏實，積極，守紀，自信，快樂的心態(tài)。針對這些情況，作為班主任的我有一種強烈的思想理念，讓他們盡快地融入學習氛圍。學生都來自不同地方，學習基礎和個人素質(zhì)參差不齊。而計劃永遠走在行動的前面。學期班級工作計劃14時光荏苒，新的學期翩然而至。6。5。4。（優(yōu)秀記者、優(yōu)秀監(jiān)督員、品德優(yōu)秀生）3。2。六月份：1。3。2。五月份：1。4。3。2。四月份：1。6。5。4。上報校小記者團和校園“小能人”名單，3。三月份：1。3。2。三、班主任工作每月安排：二月份：1。加強班級的住宿生的管理，對晚自修與興趣班的紀律做出明確要求，讓他們成為文明的住校生。加強學生勞動能力的培養(yǎng)，對餐桌與教室的衛(wèi)生提出具體的要求，為每位學生提供鍛煉的機會。積極配合學校的“小記者團”與“小能人培訓”活動，為學生的展示提供平臺，讓學生能學有所得，得有所用，用有所“感”。培養(yǎng)學生的自主管理能力，加強班干部的培訓與管理，細化分工，明確職責。二、本學期班級工作重點：繼續(xù)扎實有效地開展好班級的常規(guī)教育及學生的禮儀教育。充分挖掘?qū)W生的自主管理能力與相互協(xié)作意識，大力弘揚學生的積極進取精神與“校榮我榮”的正氣。從本班學生的實際出發(fā)，積極倡導和諧、平等、民主的師生關系。在過去的一學期里，能積極參加學校組織的各項活動，大膽地展示自己各方面的才藝，并且取得了一些可喜的成績。學期班級工作計劃13一、班級狀況分析：我班原有32名學生，本學期新加兩名插班生，共34名學生。四、藥物安全管理幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。二、做好三檢工作晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。學期班級工作計劃12根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一、日常活動方面班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。合理開銷。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監(jiān)督。加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。具體由學習委員負責，各個宿舍長協(xié)助。三、加強班級、宿舍管理嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。英 語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。一、積極配合學院年級開展各項工作 。以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。實行班務公開。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級具體工作計劃：積極開展文體活動。所以，我這學期的工作目標是以下3點：增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。(二)、主題教育：愛國主義專題教育學期班級工作計劃10在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。保證每周一升國旗的紀律。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。利用雛鷹爭章臺，隊角等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業(yè)不認真做，沒有及時跟上全班步驟。學生基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。設立班務公開日(一月一次)，使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。具體工作計劃：積極開展文體活動。在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級.每個月進行一次小的座位調(diào)整,加強同學們的相互交流與溝通。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。在這近半年多的時間里，經(jīng)過我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。讓幼兒即愿意上學，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學前班的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學生。總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。做好家長指導工作，使家園教育同步。培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達能力。學習評價自己和同伴。能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關愛。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。（4）個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。（2）幼兒