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期中考試家長會體會(參考版)

2024-11-15 05:06本頁面
  

【正文】 也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和。在這次考試中有許多同學(xué),取得了可喜的成績,在這里真誠的祝賀他們。期中考試家長會講話稿12各位家長、老師、同學(xué)們:下午好!大家好,轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又過去了一大半,上星期,在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下,期中考試已順利結(jié)束,全體老師的積極配合,絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。學(xué)校決不容忍個(gè)別教師玩忽職守,誤人子弟。具體而言在教學(xué)上我們要繼續(xù)開展研究型備課,造就一支高水平的專業(yè)教師隊(duì)伍;繼續(xù)深化課程教學(xué)改革,在“三場”中追求高質(zhì)量;繼續(xù)推進(jìn)周周清行動,讓學(xué)生的學(xué)業(yè)每一步都堅(jiān)定可靠,一步一個(gè)腳??;繼續(xù)推動培優(yōu)扶弱工程,把引領(lǐng)活動、義務(wù)門診活動全面引向深入,讓強(qiáng)者更強(qiáng),弱者變強(qiáng);在德育上,我們將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育成果,讓學(xué)生的品質(zhì)習(xí)慣有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我們將全面啟動責(zé)任教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感;我們將繼續(xù)推行學(xué)生發(fā)展手冊,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生教育和管理的針對性和實(shí)效性。最近我們提出了自己的39。期中考試家長會講話稿11各位家長:長春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學(xué)校,在這里,一批又一批的學(xué)生考入大學(xué),現(xiàn)在從中科院院士到各級政府官員,都有六中的學(xué)子,六中為社會的發(fā)展曾經(jīng)做出了杰出的貢獻(xiàn)!今天當(dāng)我們站在新的歷史起點(diǎn)上時(shí),我們都心潮起伏,把六中曾有的光榮和自豪堅(jiān)定地延續(xù)下去是我們的使命和責(zé)任。各位家長老師們;我們的目標(biāo)是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把前進(jìn)的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長的大力配合,有老師的精心培育,更重要的是有同學(xué)們超越的意識。不要帶孩子參與打麻將、玩牌,孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,會有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,孩子在學(xué)校聽講有精神,學(xué)習(xí)有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長身體的時(shí)候。,家長是孩子的第一任老師,家長的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有其子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛模仿家長,不需要過多的嘮叨,當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍。我們考試的目的有三個(gè):,比一比,叫叫勁;二是看看我們教師在教學(xué)中還存在哪些漏洞;三是了解家長對學(xué)生的重視程度。但也存在一些問題,有的班級各別同學(xué)的成績低的可憐。我們的家長都應(yīng)該向4月12日教學(xué)開放日期間表彰的標(biāo)兵家長那樣,和學(xué)校同呼吸,共命運(yùn),維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭,為學(xué)校營造一個(gè)人人抓質(zhì)量,人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻(xiàn)!期中考試家長會講話稿10各位家長、老師們、同學(xué)們:大家好!今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會,邀請了各班學(xué)生家長來參加,首先我向各班取得前兩名的13名家長和各班學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步的8名家長表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來表示最熱烈的歡迎,對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!這是今年以來我們第一次召開這樣的表彰會,希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),爭取更好的成績,為你的父母爭光,為學(xué)校爭光,為前進(jìn)爭光,將來考上大學(xué),為祖國作出更大的貢獻(xiàn),沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。這位家長的做法只能是害了學(xué)校,影響了學(xué)校正常工作,最終也使自己的孩子受到影響。我們反對個(gè)別家長不顧全局,不和學(xué)生溝通,固一己之私利,往12345打電話或找媒體,干擾學(xué)校正常工作。下一階段,我們將通過問卷、電話、家訪等形式,加強(qiáng)和家長的溝通,真誠地征求家長對辦學(xué)的意見,同時(shí),將設(shè)立接待室,定期接待來校的家長,互通聲息,增強(qiáng)工作的針對性,減少誤解,同心同德把孩子教育好!我們認(rèn)為,只要我們真誠合作,以孩子健康發(fā)展為第一要務(wù),就沒有解決不了的問題。三是共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。家長、任課教師、班主任要認(rèn)真地、理性地、及時(shí)地、準(zhǔn)確地批閱學(xué)生反思日記,抓準(zhǔn)問題,經(jīng)常溝通,形成合力,提高針對性和實(shí)效性。家長和班主任、任課教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的分析,找出學(xué)生當(dāng)前的主要優(yōu)勢和主要不足,精心設(shè)計(jì)優(yōu)勢保持辦法,找出補(bǔ)弱的方法,制定出改進(jìn)或保持的計(jì)劃,明確在計(jì)劃中家長干什么,班主任干些什么,任課教師干些什么?定期召開跟蹤總結(jié)會議,切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上,也就是說,對每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)、有二次規(guī)劃,一定要抓好過程,抓好細(xì)節(jié),抓好落實(shí)。我們要和學(xué)生一起胸懷著這樣的目標(biāo),做好每一天的事情。期中考試家長會講話稿9各位家長:促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿,既然通過學(xué)生,我們學(xué)校和家長已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起,我們就應(yīng)該有共同的目標(biāo),共同的行動。各位家長,一個(gè)人的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)的工程,涉及到社會環(huán)境、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人學(xué)習(xí)等方面,希望我們共同的努力把24中的每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人。例如不抱怨社會,不抱怨學(xué)校和老師。各位家長,近期網(wǎng)絡(luò)上有很多文章談到家庭對孩子成長的影響,家長對孩子的品格、人格的形成有直接的影響,北京四中的校長劉長明發(fā)表文章稱德育教育主要在家庭,我不完全贊同但是他說的有道理。要正確的看待孩子成長中出現(xiàn)的錯誤,沒有不出現(xiàn)錯誤的孩子,我們不要無限制的夸大錯誤,承認(rèn)孩子在成長中的錯誤就是以人為本。要給孩子鍛煉成長的機(jī)會,不要什么都包辦代替,在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。在當(dāng)今社會中,在競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。在家中對父母的孝敬,對長輩的尊敬,對老師的尊重。(三)原則和底線不能失守各位家長,怎樣培養(yǎng)孩子真的是一個(gè)很令人頭痛的事,因?yàn)闆]有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可套用,每個(gè)家庭每個(gè)孩子的情況不一樣,所以不能套用別人成功的經(jīng)驗(yàn)。我建議家長對孩子的成長要有個(gè)規(guī)劃,在大的規(guī)劃之下設(shè)計(jì)一些活動來促進(jìn)孩子的發(fā)展,或著設(shè)計(jì)一些活動矯正一些缺點(diǎn),或者設(shè)計(jì)一些活動讓孩子對生活有所感悟??赡苡械募议L認(rèn)為自己當(dāng)年家長也沒有給自己設(shè)計(jì)什么,自己不是也發(fā)展很好嗎。(二)孩子的成長要有設(shè)計(jì)。我認(rèn)為再多的知識也沒有生命重要。24中為什么要開展大量的社團(tuán)活動,就是想讓學(xué)生找到自己的特長,發(fā)揮自己的特長。我突然感覺到孩子的特長太重了,因?yàn)槊總€(gè)孩子在展示自己才藝給家長看的時(shí)候,他們是那樣的專注、那樣的認(rèn)真、那樣的幸福、那樣的自信。身體不健康就會給自己生活帶來無限的痛苦。名醫(yī)看病就是有套路(什么???用哪些藥?怎么去治療)我以上講的這些歸納起來就是一句話:“要想成績好,復(fù)習(xí)是法寶”三、談?wù)勎覍⒆咏逃目捶ǎ海ㄒ唬┦裁礃拥暮⒆邮莾?yōu)秀的?各位家長,每個(gè)人都想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的孩子,這是做家長的愿望也是家長的責(zé)任。這樣就需要不斷的復(fù)習(xí),把短時(shí)的記憶變成長時(shí)記憶,不但記住還要保證用有的時(shí)候能順暢的提取出來,遇到同類相似的還有區(qū)別開來。經(jīng)常聽到家長說考過的題還錯真是怪了。而是通過復(fù)習(xí)對知識點(diǎn)進(jìn)行分析評價(jià)和創(chuàng)造也就是深度的認(rèn)識這些知識。都是通過反復(fù)實(shí)踐才能逐步深化的。要想能說出自己的感受誰能說的更好哪,顯然是最后一種情況。我還是舉個(gè)喝茶的例子,聽說過普洱茶、看見過普洱茶、常喝一種普洱茶、經(jīng)常品嘗對比不同普洱茶。對于某個(gè)知識點(diǎn)掌握的不夠全面,沒有形成深刻的記憶,在考試的時(shí)候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了,或者稍有變化就不看不懂了。大家都知道考卷上寫的最順手的幾個(gè)字就是自己的名字。還有的學(xué)生反映在考試的時(shí)候想不起來,一下考場就想起來了。捷徑都是在梳理的過程中發(fā)現(xiàn)的,方法都是在整理總結(jié)的時(shí)候找到的。衣服和衣服放到一起,書和書放到一起。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是找不到東西的人經(jīng)常找不到東西,經(jīng)常找不到東西的人生活環(huán)境往往很亂。有時(shí)著急用這個(gè)東西,等你找到的時(shí)候卻花費(fèi)了很長的時(shí)間,或許在找東西的過程中出現(xiàn)了其他不高興的事。對于復(fù)習(xí)這個(gè)話題我再說幾句,不想講高深的理論想說幾個(gè)大家都熟悉的例子:第一個(gè)例子:你會發(fā)現(xiàn)有的人總是找不到自己的東西。自己獨(dú)立學(xué)習(xí)是王道,補(bǔ)課只是短時(shí)期內(nèi)的輔助手段。(競賽的學(xué)生除外,他們的自學(xué)能力很強(qiáng),自己很快就能跟上正常的進(jìn)度的。這個(gè)需要及時(shí)的補(bǔ)課,其實(shí)答疑的時(shí)間就夠用了。下列情況建議補(bǔ)課(1)知識上有斷層,跟不上課堂聽課的進(jìn)度,需要補(bǔ)課,否則沒有影響繼續(xù)學(xué)習(xí)。尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,更不要隨便的補(bǔ)課,不要打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。補(bǔ)課能解決會但是不能解決熟練(2)主觀不努力,補(bǔ)課沒用。不要盲目的補(bǔ)課(我敢保證高中老師沒有課上不講課下講的,初中我不了解情況所以我不敢肯定)。我建議家長不要組班要請教師上課。(二)學(xué)生方面:學(xué)生用不用補(bǔ)課,我談?wù)勛约旱南敕?。科學(xué)研究表明影響學(xué)習(xí)的主要因素有主觀努力、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)機(jī)會。高中不是以完成作業(yè)為主,要主動的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí),寫作業(yè)是檢驗(yàn)自己知識的疏漏或者是鞏固的手段不是一個(gè)目的,作業(yè)題不是每題都會但是老師講完必須都會,教師沒有集中講的要和同學(xué)主動的研究或者答疑時(shí)單獨(dú)的完成。是不是過于關(guān)注成績結(jié)果造成心理緊張動作變形。群體不同了不能比較。幫助孩子找原因。要想成績好必須熟練度高。目前的考試不僅是考查會不會,還要考查熟不熟練,會與熟不是一個(gè)層面的事,經(jīng)常聽到學(xué)生說,都會就是時(shí)間不夠,其實(shí)就是不熟練的原因。每個(gè)群體的考試都要滿足正態(tài)分布,同一個(gè)人在不同的群體中可能位置就是不一樣的。有的家長說成績擺在那里的,怎么考那么點(diǎn)分???到底是孩子不會還是題難的原因?。繛槭裁匆瞿敲措y的題???各位家長,分?jǐn)?shù)少肯定是考的這部分內(nèi)容不會,這個(gè)題不會對他來說就是題難。身體心智品德的成長應(yīng)該大于成績的提高。(期中考試后家長、學(xué)生、老師都要干點(diǎn)什么)(一)家長方面:實(shí)事求是一要實(shí)事求是的面對學(xué)生的成績,我知道家長最關(guān)注的就是成績,都想自己孩子成績出類拔萃的,但是年級第一名就一個(gè)人。家長不懂不要著急,先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說,如果成績不好趕緊撤回來。如果把高考說成是獨(dú)木橋,我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。對于高一的家長更要明確,競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。我剛才講這些的目的之一,就是告訴家長,1是你們當(dāng)初選擇24中是正確的,24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進(jìn)理想的學(xué)校,2是通過你們告訴周圍的人,有適合參加競賽的學(xué)生一定要加入24中這個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)檫@里有一個(gè)優(yōu)秀的教練員團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。還有一個(gè)重要的原因是學(xué)校的總的辦學(xué)思路正確,在國家取消奧賽保送的情況下,學(xué)校不是只從高考角度而降低了奧賽工作,相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校有一批優(yōu)秀的教練員。學(xué)生整體成績好這是不爭的事實(shí),盡管初升高全市前10名不都在24中,但是學(xué)生整體綜合實(shí)力不差。截止目前大連24中省內(nèi)競賽成績是最好的情況,我們希望余下的科目能為遼寧省爭光。剛剛結(jié)束的全國物理競賽獲得2金2銀,2人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)同時(shí)保送清北各一人,1人北大一本線??傆?jì)26人(53人)。從進(jìn)入省隊(duì)的情況看,今年明顯好于去年。(三)通報(bào)一下這個(gè)學(xué)年的競賽情況。但是國慶節(jié)火車頭體育場改造施工帶來一些噪音,學(xué)校也積極和施工單位進(jìn)行協(xié)商,力求減少對上課的影響,不過家長和同學(xué)都能從大局出發(fā),沒有提出過分的要求。目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。高一年級也可能要進(jìn)行分層教學(xué),具體時(shí)間和具體的科目等待學(xué)校的通知。高一年級完成全部的入學(xué)教育,目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,但有少部分同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高二年級明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試。不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,高考在要想考入清北,語數(shù)外必須都的135以上,綜合科目必須在280以上。(一)高二年級完成了文理分科,這是分科教學(xué)的一種選擇,下步擇機(jī)組建國大班和雙基班,這是分層教學(xué)的一種選擇。第三部分由各個(gè)班主任結(jié)合自己班的情況和家長進(jìn)行交流。第一部分由我代表學(xué)校和家長交流。期中考試家長會講話稿8各位家長:大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校開家長會。反思日記的推行,我們真正嘗到了教育的快樂和甜頭。責(zé)任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動力教育,對學(xué)生明確人生目標(biāo),激發(fā)奮斗激情,具有不可替代的作用,學(xué)校有決心把這項(xiàng)工作抓好。4月12日我們對養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰,同時(shí)全校通過板報(bào)、墻報(bào)向社會全面展示了學(xué)校的養(yǎng)成教育成果,養(yǎng)成教育的實(shí)施,有效帶動了學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)程,亂班明顯減少,問題學(xué)生明顯減少。首先,我們利用兩個(gè)月的時(shí)間,全面開展養(yǎng)成教育,旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,不斷增強(qiáng)自主能力。高一的主要學(xué)科,我們都按照考綱的要求,基本上已經(jīng)一步到位。二是大力開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí),推行學(xué)科長作業(yè),設(shè)計(jì)開放的學(xué)科問題,讓學(xué)生自主探究問題,自主解決問題,拉大思維長度,提高思維水平。在每一節(jié)課上盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解決問題,凡是學(xué)生能自己做的事情,教師決不參與。四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地補(bǔ)課,讓學(xué)生逐漸趕上來。三是開展做引領(lǐng)教師活動。二是利用每天中午開設(shè)黨員義務(wù)門診,開辟兩個(gè)教室,以年級為單位,讓黨員教師每天中午免費(fèi)為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補(bǔ)課。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,為了讓弱者變強(qiáng),我們采取的主要措施有4項(xiàng):一是在日常教學(xué)中堅(jiān)持做到優(yōu)先提問、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導(dǎo)。跟很多同學(xué)談話,學(xué)生反映,周周清的實(shí)施,確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識欠帳,學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的興趣較濃,堅(jiān)定了學(xué)下去的信心和勇氣。為此我們安排了當(dāng)堂的訓(xùn)練,當(dāng)天的作業(yè)和每周的檢測三部分內(nèi)容,其中本子作業(yè)和檢測教師要全批全改,為了使這三項(xiàng)措施得到落實(shí),我們推行了糾錯本,讓學(xué)生把當(dāng)周沒有掌握好的,當(dāng)周做錯的問題在糾錯本上再做一遍,教師進(jìn)行二次批改,對二次糾錯中仍存在的問題的,要進(jìn)行第三次糾錯,直到學(xué)生全會為止。二是全面推動周周清行動。經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我們欣喜地看到課堂上,學(xué)生能自己解決的問題,學(xué)生都能盡可能地自主解決,自己實(shí)在解決不了的問題,才拿到小組上去討論,小組實(shí)在解決不了的問題,最后拿到老師中去解決。我們成立了高考研究中心,以高
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